【正文】 斷在跌倒后爬起來。乙：掌聲歡迎！六年級集體誦讀《我們愛你啊中國》甲：金秋十月，有著唱不完的頌歌，一頁頁日歷，記載著改革開放的累累碩果；乙：金秋十月，有著道不盡的祝賀，一步步征程，閃爍著華夏兒女的汗水心血。甲：請欣賞四年級同學們帶來的詩歌朗誦《老師，我想對您說》。乙：下面請欣賞三年級全體同學帶來的集體誦讀《弟子規(guī)》。乙：辛苦從來不說，勞累從來不提。乙：今天我們有幸請到了茌平縣聯(lián)合校的張昌華主席、張國明主任、王曉玲主任，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。甲：在這充滿詩意的季節(jié)，合：我們迎來了尚莊小學“演繹經典、享受閱讀”誦讀比賽暨課本劇匯演。（師2）吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁（男）絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩（女）悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘（師1）愿中華詩文藝術之花永遠芬芳（師2）愿五千年文化的血脈永久傳承（男女合）五一路小學“經典美文誦讀”比賽，到此結束。結束語（男）金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。（男）本學期，我們各班在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文美文誦讀活動。（女）今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。（鼓掌）女：本次大會的評委老師有：袁鋒老師，郭長慶老師，張衛(wèi)紅老師，任德遠老師，尤麗老師，韓世霞老師，唐紅麗老師，李東軍老師，馬麥果老師，王文貞老師。優(yōu)秀的國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；是圣賢留給我們的一曲絕唱，動人而久遠。男：城南實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。男：請全體新隊員跟大隊干進行宣誓。男：祖國啊，我們是您放飛藍天的雛鷹，為明天，練就堅硬的翅膀；女：祖國啊，我們是您撒向大地的種子，為明天，我們將蒸蒸向上。請聽四2班同學誦讀《孟子》之《舍生取義》男：孔子是春秋時期的魯國人，他是春秋時期重要的思想家，教育家，他自己學而不厭，對學生則誨人不倦，有弟子三千，七十二賢士。女：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。女：看來同學們的誦經熱情都很高漲，讓我們一起來觀摩六1班里一場小小賽詩會吧?！辟R知章的這首《回鄉(xiāng)偶書》大家已經很熟悉了，我們來看看三1班的同學是怎樣用課本劇的形式再現(xiàn)這首經典古詩的，大家歡迎。接下來我們一起來看看不同班級演繹的《大學》節(jié)選會是怎樣。女：在中華浩瀚的詩歌海洋中，充盈著各種美好的思想情素，古詩詞里有對人民疾苦的同情，有對國家前途的擔憂，有對美好生活的向往，有保家為國的決心。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。女：除了《弟子規(guī)》，《三字經》也是運用歌謠的形式把人文倫理的教化宣傳融為一體，瑯瑯上口，別具一格?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。女：大會第二項：誦讀展示開始。女：一年來，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。男：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。接下來我們接著欣賞由一2班同學誦讀的《三字經》，大家歡迎?！毕旅婢驼埓蠹乙黄饋硇蕾p一1班同學帶來的古詩歌曲《憫農》。接下來我們欣賞一首古詩歌曲《別亦難》，由三2班同學表演。首先有請二2班同學；接下來是三2班同學誦讀；我們歡迎五1班同學也來誦讀；最后我們請三1班用獨特的方式誦讀《大學》選段。男： 看了課本劇，我們再來欣賞相關的音樂：請聽六2班同學帶來的歌曲聯(lián)唱《《楓橋夜泊》《回鄉(xiāng)偶書》《登鸛雀樓》女：《論語》在中國，猶如《圣經》在西方，孔子的政治主張、倫理思想、道德觀念和教育原則，時至今日仍具有有極強的生命力。男：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此是古難全。我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。今年是孔子誕辰2558周年，借此誦經大會，我們以詩文緬懷先師。男：小小雛鷹，今天在這里起飛，女：小小雛鷹，明天為祖國爭輝。女：掌聲歡送新隊員。男：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。謝謝各位領導、老師的光臨。男：讓我們尋著圣賢的足跡，去傾聽古人的教誨。（鼓掌）女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝各位嘉賓和老師的到來，與此同時，也祝愿各班同學可以在本次比賽共創(chuàng)佳績。（師1）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。（女）今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。（女）金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。（師1）謝謝同學們的精彩表演。合：我們演繹經典，與美文同行，與經典為伴，！乙：這里，將飄滿濃郁的書香，甲：這里。甲：我們歡聚在這里，談的是書海暢想，說的是文墨飄香。甲：一株小小的紫丁香代表我們的心聲，請欣賞二年級小朋友帶來的詩歌朗誦《一株紫丁香》。甲：掌聲歡迎！四年級集體誦讀《老師，我想對您說》：甲：一個普通的名字，薪火相傳，歷經滄桑；乙：一種平凡的職業(yè)，春風化雨，源遠流長。乙：掌聲有請！五年級集體誦讀《聲律啟蒙》：甲：誦讀經典，師從賢哲，播種心田，博古通今。甲：下面請欣賞六年級同學們帶來的《我們愛你啊中國》！乙：掌聲有請！六年級個人誦讀《教師誦》甲：您是樹根，我們是莖，有了您，我們才能茁壯成長，枝繁葉茂。乙：因為有愛，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。乙：掌聲歡迎！三年級個人詩歌朗誦《感恩的心》：甲：母親的愛像搖籃，像雨中的傘，像寒風中的棉衣，像一杯濃濃的茶；乙：面對母親的愛，少年兒童懷著感恩的心，親切的叫一聲媽媽。堪可謂，當今儒雅，絕代風華。甲：請欣賞由一年級小朋友帶來的《古詩聯(lián)誦》！乙：掌聲歡迎！結束語：男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們走進美文。乙：十月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫；十月的校園，因中華美文的朗誦而精彩。誦讀主持詞2A：各位領導，各位老師，各位同學：b：大家好！答：今天的陽光格外溫暖，照在我們燦爛的笑臉上。答：今天，我們相聚在這個舞臺上，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心緬懷革命先行者的不朽足跡。經典是古人留給我們的一杯酒，醇厚清澈；經典是先賢留給我們的絕唱，溫暖而長久。人們常常把祖國比作母親，贊美祖國，這是一個永恒的主題。青年獨立、青年自由、青年進步，就像冉冉升起的紅太陽，燦爛輝煌；河水流出，海洋泛濫。答：三十年變，三十年看《不歸之河》。請欣賞322班配樂詩朗誦《少年中國》。一長串的歌仿佛把我們帶到了詩風韻古的時代。答：祖國萬歲像鐘聲響徹云霄。乙：后天，有多少個明天。聽著，繁榮的中國告訴你一個東方奇跡。這是一個廣為人知的美麗傳說。在偉人眼中，秦煌漢武是什么？唐宗宋祖是什么？成吉思汗是什么？幾個風流人物，還要看現(xiàn)在。梅花是中國十大名花之一。一曲《于美人》表現(xiàn)了一個失去國家的國王無盡的悲傷，給世人留下了無盡的反思。我們有孔子，司馬遷，岳飛。乙：紅軍不怕遠征難。請欣賞352班表演的詩歌《長征》。源遠流長的紅色經典文化是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的自豪感和戰(zhàn)斗精神。請欣賞五年級四班帶來的《梅嶺三章》詩歌朗誦。請欣賞五年級一班帶來的詩歌朗誦《沁園春請欣賞五年來同學朗誦的詩歌《念奴嬌一想到你，我的心弦就忍不住顫抖！請欣賞五年級三班的詩歌朗誦《祖國，我們愛你》。在建黨90周年之際，讓我們滿懷深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。震驚世界的二萬五千里長征，錘煉了紅軍鋼鐵般堅強的革命斗志。我曾經記得，我在中流擊水，海浪攔住了船?，F(xiàn)在，請欣賞四年級四班帶來的詩歌朗誦《水調歌頭游》。女：《弟子規(guī)》伴我們同行，我們沐浴經典成長。合：鐵運處演講朗誦比賽現(xiàn)在開始。演講內容要符合主題要求。選手在演講中如出現(xiàn)其他失誤，評委將酌情扣分。讓我們同樣把掌聲送給他們。剛才來自電務段的1號選手杜澤晟的最后得分是。剛才來自XXXXX的最后得分是。......下面進行第二個環(huán)節(jié)的誦讀的比賽，首先宣讀一下誦讀比賽規(guī)則：比賽以10分為滿分，評委起評分為8分。精神狀態(tài)及感染力()精神飽滿，情緒投入，感情充沛，富有感染力，現(xiàn)場效果好。下面請1號選手來自車務段的王欣上臺，為大家誦讀《弟子規(guī)》。剛才來自XXXXX的最后得分是。剛才來自XXXXX的最后得分是。下面公布參賽選手得分(宣讀得分)。下面為獲獎選手頒獎，首先請獲得三等獎的 上臺領獎，請鐵運處副處長、總工程師陶永宏同志為獲獎選手頒獎(音樂)。男：《弟子規(guī)》的諄諄教誨還在我們心頭蕩漾。各位領導、同志們!鐵運處“學弟子規(guī)誦圣人訓”演講誦讀比賽到此圓滿結束。男：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的39。男：今天，讓我們演繹經典，積淀智慧。女：壯志凌云霓，豪氣沖霄漢，功名視若塵土，肝膽光風霽月。女：誦讀中華經典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。合：朋友們，再見！誦讀主持詞5一、開場白男：美文如畫，女：誦讀如歌。女：作為祖國未來人，接受著這些不朽精神的教育和熏陶，猶如與高尚的人進行交談。評委將根據誦讀內容、誦讀形式、及誦讀者的表現(xiàn)情況進行現(xiàn)場打分，去掉一個最高分、一個最低分，取總分，即為選手的比賽成績。女：但有時，理想卻是容易破碎的肥皂泡，讓人糾結、痛苦，讓我們走進大詩人顧城勾勒的童話的世界《我是一個任性的孩子》，表演者七年級三班劉美晨。女：您用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高；男：您默默無聞，您無怨無悔。男：我們熱情洋溢，血氣方剛，女：我們正值豆蔻，年華柔美。男：讓我們真誠的把握青春，珍愛生命。男：有請九年級一班李傳偉等同學為我們朗誦《中華少年》。表演者九年級二班崔新鵬、呂鳳悅。女：安塞腰鼓是一種獨特的民間大型舞蹈藝術形式，具有20xx年以上的歷史。男：我們是初生的朝陽，散發(fā)著青春光芒。女：請九年級三班張成琨做好準備。七年級一班劉麗源做好準備。八年級二班做好準備。男：少年富則國富。多么深切的呼喚，多么激動的聲音。女：沒有任何駿馬能像奔騰美文，滋潤我們成長。羅：在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。羅：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，溫：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽。合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質、。石嵩小學請準備。石馬小學溫秋琳請準備。富勤第一小學請準備。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。聽，明媚的陽光帶來了春的聲音。請張培培、羅海欣、羅凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》。羅：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚郁勃。羅：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。溫：少年強則國強，少年智則國智。你創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠讓我們一起傾聽鄧秋華、丘韻燁的《秋色賦》。溫：《三字經》是我國古代歷的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。溫：“子不學，非所宜。請中心小學準備。羅：XXX的講話令我們振奮，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!羅：同學們，龍頸鎮(zhèn)小學國學經典美文誦讀比賽，到這里就全部結束了。在歡歌中舞動雙臂，迎接新年!甲：東風撒雨露乙：會人天地春甲：尊敬的老師乙：親愛的同學們合：大家下午好甲：五千年的悠久歷史，孕育了深厚的民族文化乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中不衰的瑰寶甲：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光榮乙：它又如春日的百花，散發(fā)著濃郁的芳香 甲：誦讀中華美文，我們尋找萬里河山的廣闊乙：誦讀中華美文，我們 千年文字的力量甲：今天，是夢想讓我們相聚在這里乙：今天，是同學們的熱情和活力將我們凝聚在這里甲：今天，更是老師們的智慧和心血讓我們相約在這里乙：老師同學們，現(xiàn)在就是點燃 的時刻甲：老師同學們，你們準備好了嗎合：中華美文朗誦比賽現(xiàn)在開始結束語甲：在這播種希望，描繪錦繡的春天里，在這揮灑豪情，憧憬未來的校園里， 我們一起度過了著令人難忘的時刻乙：三月的校園，因中華美文的發(fā)起而浪漫三月的校園，甲：今天，不管是老師還是每個同學們都有精彩的展示乙：同學們，就讓這種朝氣和活力繼續(xù)傳遞下去吧甲：同學們，努力吧合：中華美文朗誦比賽到此結束，謝謝大家甲：當唐風宋韻漸行漸遠，當現(xiàn)代雅韻翩翩而至，我們吟誦，體會這自由、瀟灑而靈動的旋律。甲：首先請允許我介紹參加今天美文背誦比賽的各位 和評委有：甲：比賽正式開始?！秾⑦M酒》古往今來，以酒入詩無以計數(shù)，似乎還沒有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。請領略一回詞壇妙手柳永的《雨霖鈴》。《面朝大海，春暖花開》 朋友，你幸福嗎?你是否一直渴望擺脫塵世的羈絆與牽累?你是否一直追問內心矛盾困惑的痛苦?這個用心靈歌唱著的詩人將會告訴你，其實，幸福很簡單。一個沒有方向的人，走在時間的阡陌上。甲：在同行中，我們 到了美文的無窮魅力。男：博大精深的中華經典如天上繁星奪目璀璨，星光熠熠。男：誦讀國學經典，會使我們成為一個知書達理的人。合：后坪鎮(zhèn)小學國學經典誦讀活動現(xiàn)在開始。第二項，誦讀內容，滿分4分。根據評委當場亮分，按平均分從高至低，設個人獎，分低年級(一、二、三年級)和高年級(四、五、六年級)兩組。請六(2)班作準備。請三年級做準備?！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨。詩里有畫，詩里有歌，詩里有苦，詩里有樂，詩文在向我們訴說讓我們一起走進古詩文的世界，去用心聆聽悠遠的演唱。成語是中華文庫的瑰寶，具有豐富的內涵，意義深遠，讀上去朗朗上口。中華民族有著悠久的歷史，在歷史的長河中涌現(xiàn)出多少經典詩篇。女：欣賞完五(1)班的誦讀，下面公布四(1)班的最后得分( )。請二年級做準備。請四(2)班做準備?！翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩备械搅饲锾斓臎鲆?。男：四(2)班的表演十分精彩。男:四(2)班的最后得分( )。請獲獎同學上臺領獎。有請老師為他們頒獎。大家歡迎!結束語：女：國學經典鏗鏘的音韻還在我我們的耳畔