紅光小學(xué)扶貧助學(xué)活動(dòng)方案推薦-wenkub
2024-11-04 12 本頁(yè)面
【正文】 渡過(guò)暫時(shí)困難，同時(shí)，通過(guò)共育友誼花等活動(dòng)，在學(xué)生心中種下關(guān)愛(ài)種子，培育關(guān)愛(ài)情懷，使學(xué)生在相互關(guān)愛(ài)中，學(xué)會(huì)節(jié)儉，學(xué)會(huì)珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強(qiáng)的意志品質(zhì)。建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)、板報(bào)等各種形式，廣泛宣傳開(kāi)展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動(dòng)搞下去。二、主要任務(wù)繼續(xù)開(kāi)展扶貧助學(xué)活動(dòng)，按照新制定的《扶貧助學(xué)活動(dòng)方案》廣泛動(dòng)員全社會(huì)力量，扶持農(nóng)村貧困學(xué)生，不使一個(gè)貧困生掉隊(duì)。三、活動(dòng)安排（一）活動(dòng)主題在互助中均衡發(fā)展，在交流中共同提高。學(xué)校組織教師開(kāi)展一幫一“助學(xué)工程”，手接手“希望工程”，獻(xiàn)愛(ài)心“溫暖工程”等扶貧助特困生活動(dòng)，把節(jié)省下來(lái)的零錢(qián)、書(shū)本、文具以及生活用品，捐獻(xiàn)給特困生，幫助特困生改善經(jīng)濟(jì)難的狀況，擺脫影響學(xué)習(xí)的困擾，確保每一名特困生不因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。動(dòng)員和激發(fā)師生參與對(duì)接活動(dòng)中來(lái)，并呼吁社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育。各學(xué)校要搞好貧困生的摸底與排查工作，嚴(yán)格按照條件予以調(diào)查認(rèn)定，填寫(xiě)貧困生登記表、特困生登記表。中心校選擇本校學(xué)科骨干教師到對(duì)接的村小開(kāi)展送優(yōu)秀課、示范課活動(dòng)，每學(xué)期至少開(kāi)展兩次送課活動(dòng)讓優(yōu)秀教師把新課程理念及新的教學(xué)模式、方法送到受授的村小，在實(shí)施課程改革實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮助推作用。三、活動(dòng)內(nèi)容：認(rèn)真開(kāi)展“幫扶結(jié)對(duì)”活動(dòng)，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊(duì)，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長(zhǎng)的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長(zhǎng)。積極爭(zhēng)取社會(huì)支援，使困難學(xué)生感受到來(lái)自方方面面的溫暖，更加堅(jiān)定求學(xué)生的信心和毅力。做好總結(jié)和典型推廣，保證此項(xiàng)活動(dòng)的深入開(kāi)展山西小學(xué)第四篇：扶貧助學(xué)總結(jié)方案我此次參與的扶貧助學(xué)活動(dòng)時(shí)在樂(lè)清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，組成小組，自行采購(gòu)一些過(guò)年新衣服、學(xué)習(xí)用品并包了幾個(gè)壓歲包，于1月16日上午來(lái)到樂(lè)清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)。其實(shí)，扶貧助學(xué)的孩子們需要的并不多，城市里孩子一頓夜宵、一次同學(xué)會(huì)、一次玩樂(lè)等等的錢(qián)都足以支付他們的學(xué)費(fèi)，所以，在活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)我們要回到各自生活圈中，第一反應(yīng)都是，節(jié)儉一點(diǎn)，幫助更多的孩子！寒假來(lái)臨，雖然暫別軍校生活，但對(duì)社會(huì)的熱愛(ài)，對(duì)生活的追求依然持之以恒。1月16日上午，在樂(lè)清E心E義志愿社的幫助聯(lián)系下，我和幾位同學(xué)組成小組，帶著新年禮物來(lái)到樂(lè)清較為貧困的山區(qū)——仙溪鎮(zhèn)，開(kāi)始了我們的小小“橙絲帶”扶貧助學(xué)活動(dòng)。言語(yǔ)無(wú)法來(lái)形容著眼前的一切，屋漏偏逢雨還是禍不單行……走進(jìn)孩子的家里，母親離家出走，父親在外省做工，雖然親爹去世了也回不來(lái)，唯有年過(guò)花甲的奶奶在那里哭訴無(wú)助的家庭情況。四面依然裸露著紅磚墻，連適當(dāng)?shù)姆鬯⒍紱](méi)做。（二）豬圈五口人車(chē)子開(kāi)到一條小路就進(jìn)不去了，大家下來(lái)步行，一堵石頭墻分外搶眼，黛綠色的墻身就像一位精心打扮的老太太，蒼老卻清爽，墻頭探出兩棵花開(kāi)像芙蓉的樹(shù)，撐開(kāi)兀自一蓬碧綠碧綠的傘葉，競(jìng)開(kāi)著幾朵粉色的大花，似乎在大聲地向人們宣告“冬天即將過(guò)去”！老墻的對(duì)面有一塊空地，泥濘的地里上用塑料網(wǎng)圍著幾只老鴨，在鴨圈的旁邊是半間小瓦房，在鄰居的指引下，這房子就是助學(xué)學(xué)生的家。木頭梁上依然放著幾只盆罐，估計(jì)是下雨天用來(lái)接水的?！薄拔蹇谌耍?！”我們連身體都轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)的小屋，居然有著如此強(qiáng)大的“容忍度”難以想象五個(gè)人是如何擠在不足十平米
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