【正文】 責(zé)任心。我衷心的祝愿他能夠透過貴校的選拔，也期望貴校能給他一次機(jī)會(huì)。但我更明白，以**的潛力，繼續(xù)留在高中，就是對(duì)他的傷害。大學(xué)，大師之謂也。他的志向就是。偶爾我們會(huì)一齊看夕陽，看花開花落。他不斷伸出雙手給不幸者帶來期望，他把自我對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。在他的眼中，世界就是美麗的，生活在這個(gè)世界上就是幸福的。10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，應(yīng)對(duì)全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。他的才華也許天賦，但更因?yàn)樗麩釔圩x書，讀文學(xué)、讀歷史、讀哲學(xué)，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因?yàn)椴┯[，所以全面，因?yàn)楹穹e，所以有發(fā)。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊(yùn)孕育出一名鐘靈毓秀的才女。而如今，已就是才女初長成，隱隱有大家氣象，實(shí)在就是令人欣慰。此致敬禮！推薦人：XXXXXXX年XX月XX日碩士生導(dǎo)師推薦信4尊敬的大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：你們好!很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我最優(yōu)秀的學(xué)生――**。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。吳海江同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動(dòng)地向人請(qǐng)教。總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。推薦人：日期：碩士生導(dǎo)師推薦信2尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好!本人應(yīng)**同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到**大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力碩士生導(dǎo)師推薦信范文碩士生導(dǎo)師推薦信范文。為了讓您在寫推薦信中更加簡單方便，以下是小編收集整理的碩士生導(dǎo)師推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。發(fā)表論文：2006年至2010年發(fā)表論文19篇，第一作者9篇，通訊作者2篇，其它8篇。中國共產(chǎn)黨員，副主任醫(yī)師，1989～1994 華北煤炭醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，2000～2003 吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部讀骨科碩士，2003～2006 吉林大學(xué)白求恩醫(yī)學(xué)部讀手外博士，2009年5月 臺(tái)灣亞洲微創(chuàng)中心進(jìn)修學(xué)習(xí)腕關(guān)節(jié)鏡。目前擔(dān)任中華醫(yī)學(xué)會(huì)揚(yáng)州分會(huì)骨科學(xué)專業(yè)委員會(huì)委員，江蘇省微循環(huán)學(xué)會(huì)第四屆委員，《解剖與臨床》雜志青年編委，《實(shí)用手外科》雜志編委，中南大學(xué)湘雅醫(yī)學(xué)院和揚(yáng)州大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。顧加祥，孫莉，朱清遠(yuǎn)，中國老年學(xué)雜志，2006；26（10）: 、Jiaxiang Gu,Yufa Wang,Shanhe study of the regenerative effect on peripheral nerve by transgene with hIGF1，Nural Regeneration Reserch,2006,1(1): 412415顧加祥，王華龍，許則民，、臂叢上干的電生理研究，實(shí)用醫(yī)學(xué)雜志，2006，22(6):、顧加祥，王靜成，蔣百川，2007,23（13）：、顧加祥，王玉發(fā)，2007,17（12）：、顧加祥，劉宏君，張乃臣，2009,23（3）：、顧加祥，劉宏君，張乃臣，2010,24（1）：、顧加祥，劉宏君，張乃臣，2010,8（1）：、劉宏君，顧加祥，張乃臣，2010,19（1）：、朱清遠(yuǎn)，王玉發(fā)，顧加祥，2010,14（6）：1朱清遠(yuǎn)，王玉發(fā)，顧加祥，2009，13（12）808811：1劉宏君，顧加祥，張乃臣，田恒，2009，18（8）、張乃臣，顧加祥，劉宏君，.:用臨床醫(yī)藥雜志:2010,7:、王永祥、王靜成，顧加祥，2010,12：:、劉宏君，顧加祥，實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志，2009, 2009，13（1）：、劉宏君，顧加祥，2009，25（1）：、劉宏君，劉志剛，2009，32（3）：、劉宏君，顧加祥，張乃臣，田恒，：2010，26（1）：、顧加祥，劉宏君，張乃臣，田恒，：2010，26（2）：：2009年獲市科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)1項(xiàng)：顯微外科技術(shù)在骨科中的應(yīng)用，排名第三。碩士生導(dǎo)師推薦信1尊敬的xx大學(xué)研究生院：本人是廣東工業(yè)大學(xué)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的一名研究生導(dǎo)師，很樂意推薦xxx同學(xué)到貴司進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來解決研究中出現(xiàn)的問題；具有很好的總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力，工作能力十分出色。本人是該生在**大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽。 在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。一分耕耘一分收獲，該生在兩年間以全年級(jí)總成績第一和在核心刊物上發(fā)表4篇學(xué)術(shù)論文的的優(yōu)異答卷獲得了榮鋒獎(jiǎng)學(xué)金，這些成績充分說明該生具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和突出的科研能力。吳海江同學(xué)自學(xué)能力強(qiáng)，人品誠實(shí)穩(wěn)重，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，工作認(rèn)真勤奮，并具有強(qiáng)烈的求知欲和上進(jìn)心。作為一名看著**一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學(xué)生推薦給最優(yōu)秀的大學(xué)就是我義不容辭的職責(zé)?；叵脒@三年的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡單明快的女孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)潛力，獨(dú)具魅力的領(lǐng)導(dǎo)才能，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。他用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣。很多時(shí)候，我們不愿意承認(rèn)自我的教育就是應(yīng)試教育，但我不得不說，他就是我學(xué)生中的異類，就是應(yīng)試教育的奇跡。其實(shí)，在他身上，最打動(dòng)人的不就是傲視群芳的才情，不就是優(yōu)秀的成績，甚至不就是出色的領(lǐng)導(dǎo)潛力，而就是愛心，就是對(duì)生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。他享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅(jiān)韌。他為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿的激情感染著每一個(gè)人，他的愛心使他身邊的世界溫暖、快樂、平和。在他身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。許多年前，我也以前對(duì)那所大學(xué)充滿了向往，韶華不再，想起但就是唏噓。但大學(xué)，同樣需要有優(yōu)秀的學(xué)生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。三個(gè)年頭，近千個(gè)日子里，作為老師的我，不正就是一向執(zhí)著的等待他展翅高飛，尋找更適合他的未來?他需要更廣闊的天空，更開放的學(xué)習(xí)氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導(dǎo)。我相信，他會(huì)給貴校更多驚喜。掌握專業(yè)基本功和英語讀寫能力。綜上所述，該生各方面都比較全面，而且對(duì)計(jì)算機(jī)科學(xué)有著濃厚的興趣，故推薦到貴司，希望貴司審核通過。我看到她專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，思維活躍，已比較熟練的掌握了經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法與范式，能夠在選題時(shí)找到適合自己研究的角度，在分析問題時(shí)恰當(dāng)?shù)厥褂媒?jīng)濟(jì)學(xué)的語言，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素養(yǎng)，有相當(dāng)好的科研潛質(zhì)。該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參加各項(xiàng)科研活動(dòng)。XX同學(xué)在其攻讀碩士學(xué)位的兩年中給人留下了深刻的印象：他學(xué)習(xí)特別努力，能吃苦耐寂寞，研究方向明確，能積極主動(dòng)地向人請(qǐng)教。在攻讀碩士學(xué)位期間，這些品質(zhì)幫助他出色的完成了課題任務(wù)。推薦人：XXXXXXX年XX月XX日碩士生導(dǎo)師推薦信9being pfess in shnghi finne nd enis univesiy, i hd given six leues hu sheng s n udiing ehe hen she sudied unny hee s he send j, nd hd been he supevis hen she ked s n inen in y edi ing pny she hd lisened e s enively h ny f he ses e sudied in lss ee pplied he k effeivelyi s elly ipessed by hu sheng’s pefne duing he fiveeek inenship in de be e peen in he field f edi ing, she vluneeed ssue e sks, nd fuhe ffeed k veie ih he egul eplyees heve hd he sks ee, she lys nged fulfill he ih flying ls suh devin he ee even s n inen is ely seen in he pees s she hd dne ell in he uning j, ih n vege se f 85 f he e uses, in ddiin he ekble lening biliy, hu sheng s pble f ding se f he bsi businesses in he pny, nd hus undesnding he knh f uning e pfundly she visied nd esehed fifeen pnies in ll, big sll, he bd, ihin he enyfive eekdys i uld see le ind nd sng lgi in he piipin in iing edi ing eps she s ble plish he n ssignens independenly hile he se ie uniing shly/iulely/expliily nd peing exellenly ih ll f he five ehes, h hd given he se insuins duing he inenship, fuhe she hd ised fe pfund quesins in he speily f edi ing ll in ll, he k s highly ppised by eveyne in he pny原文：我是財(cái)經(jīng)大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)院的博士生導(dǎo)師，盛樺是我校會(huì)計(jì)專業(yè)輔修課學(xué)生，我曾擔(dān)任該學(xué)生的審計(jì)學(xué)老師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師。并且不論工作難度高低，她都能盡心盡力地做好，這樣的敬業(yè)精神實(shí)屬難得。第三篇：碩士生導(dǎo)師推薦信碩士生導(dǎo)師推薦信在現(xiàn)實(shí)生活中，推薦信與我們的生活息息相關(guān)，通過推薦信，可以達(dá)到展示申請(qǐng)人才能的目的。該生樂觀向上，勤于涉獵各類經(jīng)濟(jì)學(xué)書籍，擅于獨(dú)立思考，有嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)術(shù)研究態(tài)度，并積極參