【正文】 涵，努力使學生養(yǎng)成言行規(guī)范，文明自律的良好習慣，培育活躍而不失莊重、嚴謹而落落大方的良好氣質(zhì)。（具體負責人：校園文化建設領(lǐng)導小組責成全體班主任和語文教師協(xié)同工作，日常工作由張松巖、王錫珍負責）（六）辦好以宣傳報道為主的?？缎@剪影》。具體目標2015年底，在全校創(chuàng)建“書香班級”達到班級總數(shù)的50％以上；通過讀書活動，提高學生綜合素質(zhì)；2016年底，全?！皶惆嗉墶边_到學校班級總數(shù)的三分之二以上，學校力爭評為市級“書香校園”。（具體負責人：滕靜波、張松巖、王曉寧）開展感恩教育。建立“小小百家講壇”。（具體負責人：劉占元）附：鄂溫克旗第二中學校園文化建設領(lǐng)導小組名單組 長 劉占元副組長 滕靜波 周大勇成 員 劉占元 滕靜波 周大勇 張松巖 王忠奎王曉寧 陳柏慧 王錫珍 曹家成 劉守江校園文化建設小組設立辦公室，主任由張松巖擔任。六月份參加校園文化建設互評活動。實踐性原則：校園文化重在建設，重在實踐，要盡量多開展符合學生特點、形式喜聞樂見、大眾參與度高、引導學生全面發(fā)展、深受廣大師生喜愛和支持的校園文化活動。一、指導思想我校的校園文化建設要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為行動指南，深入貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，秉承“競爭、協(xié)作、個性、和諧”的校訓理念，以弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學生健全人格為宗旨，遵循”多元育才俊，特色領(lǐng)新航“的思路，創(chuàng)造性地開展工作，推進素質(zhì)教育，創(chuàng)建和諧校園，為學生、教師和學校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，把學校建設成為師生愉悅身心、陶冶情操的成長樂園，形成學校特有的精神環(huán)境和文化氛圍，充分展示學校的個性魅力和辦學特色。第一篇：校園文化建設方案鄂溫克旗第二中學2015年校園文化建設工作方案校園文化建設是學校發(fā)展進步的重要主題。二、總體目標提煉體現(xiàn)時代要求的辦學育人理念，形成學校的思想文化；培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風，形成學校的精神文化；通過全員參與，開展形式多樣的校園文化創(chuàng)建活動，形成學校的行為文化；提升團隊的凝聚力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力，促進學校的內(nèi)涵式發(fā)展。整體性原則：校園文化建設是一個系統(tǒng)工程，具有層次性、具體性、全面性等特點，要統(tǒng)籌兼顧，全員參與，持之以恒。九月份接受旗教育局“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”和“創(chuàng)建書香校園”活動實施情況的檢查評比。（二）制定校園文化建設工作方案，撰寫校園文化建設展示評比解說詞、相關(guān)工作計劃和總結(jié)，制作宣傳用幻燈片。通過經(jīng)典誦讀、主題演講等方式，提高學生的語言表達能力，引導他們學習、感受、理解傳統(tǒng)文化精品，從經(jīng)典中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)自信，提振士氣。踐行《弟子規(guī)》，教育學生孝敬父母，友善待人，提高自理能力，主動承擔力所能及的家務事，做合格的家庭小主人和社會小公民。通過讀書活動，大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，逐步養(yǎng)成閱讀習慣；2017年底，全?！皶惆嗉墶边_到班級總數(shù)的100％，通過讀書活動，形成特有的書香校園風貌，進一步提升我校的辦學水平。（具體負責人：滕靜波、陳柏慧）（七）大力推動學生社團的發(fā)展，開展好興趣小組活動，提高技藝水平，強化人文內(nèi)涵。（具體負責人：周大勇）（十）重點抓好升國旗儀式、學生宣誓儀式和十八歲成人儀式，提高愛國、愛校教育和感恩、責任教育的實效性。是進一步提高學校校園文化建設水平，為學生的健康成長創(chuàng)造良好學習環(huán)境的需要。堅持全員參與，突出主體性和實效性，健全完善各項管理制度，營造學習氛圍濃厚、創(chuàng)新意識強烈、身心愉悅的工作、學習和生活環(huán)境，打造獨具特色的大橋人精神。（2）創(chuàng)設各種文化設施，開辟宣傳欄、黑板報、圖書室和班級圖書角等思想、文化教育陣地。（6）充分利用校園網(wǎng)，展示學校辦學理念及特色。讓每一塊墻說話，力爭讓校園的一草一木，一墻一角，都成為教育學生的活的教科書。如革命傳統(tǒng)教育教育基地，關(guān)愛留守兒童,書法、兒童畫，書香型校園特色的構(gòu)建，班級特色文化建設等。建立心理咨詢信箱和心理咨詢室，關(guān)心和幫助學生身心健康，抓住警校共育的契機，重視對特殊學生的深入細致誘導教育。充分調(diào)動學生的主動性，發(fā)動學生積極參與設計，讓這一過程形成凝聚人心的過程，形成團結(jié)、和諧、奮進的班集體。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系，使我校校園文化朝著政治化、正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展。工作任務：①做好綠化、美化環(huán)境工作。工作學習環(huán)境：目標：為師生員工創(chuàng)設一個整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進取、愉快學習、健康成長的工作學習環(huán)境。④ 定期、不定期進行各種形式的檢查評比活動。③ 修繕、增設宣傳櫥窗、黑板報、布告欄等。③ 繼續(xù)實施“領(lǐng)導干部素養(yǎng)提升工程”和黨風廉政建設活動。② 強化師德教風建設，進一步提高師德水平，樹立實驗中學教師的良好形象，做到典型引路，弘揚正氣，堅決抵制不正之風。學生風紀：目標：明確學習目的、端正學習態(tài)度、遵守學校紀律、遵守公共道德、維護公共秩序，珍惜學習時間、講究學習方法，杜絕遲到、早退、曠課和不規(guī)范行為，在學生中形成“輕松愉快學習、健康快樂成長”的良好氛圍。④ 加強對學生的“五愛”教育、安全教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育和科技教育，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己的良好習慣。(三)文化氛圍：１、宣傳輿論：目標：理論教育深入扎實，認真貫徹執(zhí)行中央和省市縣關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，堅持以“三個代表”重要思想為根本指導、正確把握輿論導向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；⒁?guī)范化，為我校的校園文明建設提供良好的理論支持和思想保證。結(jié)合“三個代表”重要思想，把文明校園建設與學校的中心工作緊密結(jié)合起來。③開展各種健康向上，生動活潑的體育比賽和文娛活動。②加強形勢教育，增強正義感。道德行為：目標：形成遵守社會公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護集體榮譽，顧全大局、先公后私和先人后已的好風氣。④開展愛國愛校、成才報國為主題的教育活動。③維護校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序④落實責任制，實行分級管理，確保師生活動安全。校園文化建設是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強和建設校園文化是學校管理的一個重要內(nèi)容。成立由學校黨支部、校委會為主要成員、師生代表參加的校園文化建設組織機構(gòu)，全面組織領(lǐng)導校園文化建設工作。師生是學校的主體，校園文化是師生員工學習、工作以及生活的一種精神氛圍與物質(zhì)環(huán)境，每個師生員工都生活在其中，并且自覺或不自覺地參與這種精神氛圍和物質(zhì)環(huán)境的建造與變革，又自覺不自覺地接受這一文化氛圍的陶冶、引導和塑造。二、目標任務總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設置景點，做到點面結(jié)合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。工作任務：①對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。人文景觀建設：目標：加強人本文化建設，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效