【正文】 （二）校園中的不文明行為（三）作為一名講文明的中學(xué)生，在校園里我們?cè)撛趺醋瞿?？言語要文明，見面問聲好。實(shí)質(zhì)：：和諧校園，爭做文明學(xué)生這方面討論（一）“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ （2）你平時(shí)說臟話嗎? （3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？ （4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ （5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ （7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ （8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ （9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ 說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。通過此次活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明，重禮儀的品質(zhì)，使用文明用語的習(xí)慣。通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。第一篇：文明禮儀教育主題班會(huì)教案文明禮儀教育主題班會(huì)教案四篇在平平淡淡的學(xué)習(xí)中，大家都參加過主題班會(huì)吧？主題班會(huì)有利于提高學(xué)生的認(rèn)知能力和自我教育能力，更有利于班級(jí)集體的建設(shè)?；顒?dòng)過程：一、活動(dòng)導(dǎo)入主持人：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。培養(yǎng)學(xué)生從我做起，從身邊的小事做起，爭做文明好學(xué)生。分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。友善共相處熱情禮相待。５、走道樓梯，人來人往，你謙我讓，主動(dòng)留道。９、上課考試，休息時(shí)間，尊重他人，保持安靜。（六）文明禮儀視頻（七）班主任總結(jié)文明禮儀的關(guān)鍵在于小細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)，是每一個(gè)時(shí)代的本質(zhì)。從來沒有過一個(gè)像今天這樣值得推崇細(xì)節(jié)的時(shí)代，它令我們的生活漸入佳境，個(gè)性漸趨鮮明，社會(huì)漸顯人性光輝?；顒?dòng)準(zhǔn)備：開班會(huì)前，我們班開展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì)的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭當(dāng)文明好少年呢！（二）、家庭文明禮儀。主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?？學(xué)生自由發(fā)言。在中國，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國被稱為“文章華國，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。請(qǐng)聽《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》朗誦《小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌》 學(xué)生自由發(fā)言。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。說到文明禮儀，我想到了一個(gè)故事。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓通過此次班會(huì)課，使學(xué)生對(duì)文明習(xí)慣有更明確的認(rèn)識(shí)，體會(huì)到文明的重要性。五、教學(xué)過程：首先通過多媒體放映幾個(gè)反映不文明行為的場景，讓學(xué)生討論并發(fā)表意見。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的美感。與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對(duì)人口沫四濺。(二)言談言談作為一門藝術(shù)，也是個(gè)人禮儀的一個(gè)重要組成部分。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請(qǐng)人批評(píng)為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；求給方便為“借光”；托人辦事為“拜托”等等。(三)儀態(tài)舉止談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個(gè)人的性格、修養(yǎng)和文明素質(zhì)。站立時(shí)，身體應(yīng)與地面垂直，重心放在兩個(gè)前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。端莊優(yōu)美的坐，會(huì)給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。在正式場合，入座時(shí)要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛?！靶腥顼L(fēng)”就是用風(fēng)行水上來形容輕快自然的步態(tài)。在正常情況下，握手的時(shí)間不宜超過3秒，必須站立握手，以示對(duì)他人的尊重、禮貌。通過讓座者時(shí)要與之正面想對(duì),切勿讓自己的臀部正對(duì)著人家的臉,即使天氣炎熱,袒胸露腹,笑語喧嘩,也別把影院當(dāng)成小吃店大吃大喝。就座甲，不要為別人預(yù)占位臵，查閱目錄卡片時(shí)，不可把卡片翻亂或撕環(huán)，或用筆在卡片上涂抹劃線。(二)乘車禮儀騎白行車：要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。上車、登船時(shí)要依次排隊(duì)，不要亂擠亂撞。遇到老弱病殘?jiān)屑皯驯雰旱某丝蛻?yīng)主動(dòng)讓座。課堂禮儀：遵守課堂紀(jì)律是學(xué)生最基本的禮貌。當(dāng)老師提問時(shí)，應(yīng)該先舉手，待老師點(diǎn)到你的名字時(shí)才可站起來回答，發(fā)言時(shí)，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應(yīng)當(dāng)使用普通話。(4)、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動(dòng)老師的物品。同學(xué)問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學(xué)。對(duì)同學(xué)的相貌、體態(tài)、衣著不能評(píng)頭論足，也不能給同學(xué)起帶侮辱性的綽號(hào)，絕對(duì)不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。升國旗儀式：國旗是一個(gè)國家的象征，升降國旗是對(duì)青少年愛國主義教育的一種方式。神態(tài)要莊嚴(yán)，當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，所有在場的人都應(yīng)抬頭注視。在食堂用餐時(shí)要排隊(duì)禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。第二篇：文明禮儀教育主題班會(huì)教案文明禮儀教育主題班會(huì)教 案授課主題：文明禮儀伴我行授課時(shí)間：2017年10月18日授課地點(diǎn)：直錄播教室 授課班級(jí)：七（1）班授課教師： 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。我們都知道，中國是一個(gè)五千年文明古國，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來，隨著中國與世界交流的逐漸增多，國人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來。對(duì)個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)；（3）衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。（1）、儀表整潔，衣著得體（2）、言談禮貌，舉止文明（3）尊敬老師，聽從教誨（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛（5）孝敬父母，體貼長輩（6）待客做客，謙虛有禮（7）專心上課，遵守紀(jì)律（8）集會(huì)準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序（9）保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物（10）公共場所，文明禮讓三、文明禮儀知識(shí)問答?？纯丛趪庠趺丛u(píng)價(jià)中國人的，對(duì)于這樣的“待遇”你有什么看法？種種的警示牌，告訴我們中國的游客有多么不文明。為什么要學(xué)禮儀？荀子說：