數(shù)學(xué)聽課心得3-wenkub
2024-11-04 07 本頁面
【正文】 ，多反思，提高自己駕馭課堂教學(xué)的能力，并真正地達到教育的理想境界——“寓教于樂。第四，就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。讓學(xué)生以自己的方式分享自己喜歡的聲音。課堂上教師成熟與老練的教姿、教態(tài)、教風(fēng)都給我留下了深刻的印象，學(xué)生的思維的活躍，更讓我看到學(xué)生的主體地位得到了很好的體現(xiàn)。在教學(xué)面積的時候，劉老師不是直接告訴學(xué)生什么叫面積，而是讓同學(xué)們討論什么是面積，當(dāng)有一個學(xué)生說面積是放在東西上的東西時，劉老師就順勢引出了面積的概念，然后再結(jié)合生活情境理解面積。劉老師關(guān)于數(shù)學(xué)概念教學(xué)的理念，強調(diào)教師教學(xué)數(shù)學(xué)概念的時候要分清什么是前概念，什么是后概念，前概念是由內(nèi)而外的，也就是利用學(xué)生之前學(xué)過的概念來理解的；后概念是由外而內(nèi)的，是要引導(dǎo)學(xué)生利用生活經(jīng)驗通過思考、加工、討論總結(jié)出來的。第一, 備課的精心和設(shè)計的新穎給了我很大的震撼。學(xué)生各抒己見, 積極性很高！第三, 注重反復(fù)朗讀。人們常說：教學(xué)是一門藝術(shù)，誰能將它演繹得好，就能抓住學(xué)生的心。第三篇：聽課心得3觀摩課《釣魚的啟示》聽課心得10月17日，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我有幸到實驗小學(xué)聽了三位優(yōu)秀老師的課，實實在在的語文課堂讓我對小學(xué)語文教學(xué)有了更深了解，每一節(jié)課都讓我有所收獲?！夺烎~的啟示》這一課時，他讓學(xué)生一邊觀看多媒體，一邊介紹，那自然親切、簡潔準(zhǔn)確、聲情并茂的語言把學(xué)生的思緒帶進了整篇課文的情節(jié)之中，在輕松、愉悅的笑聲中度過一節(jié)課，讓大家體會到：“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。這樣，將教書與育人，讀書與做人，讀文與明理，課內(nèi)與課外有機地結(jié)合起來。著眼于學(xué)生自主發(fā)展的閱讀教學(xué)，應(yīng)該是一個“先學(xué)后教、先讀后導(dǎo)、先放后扶”的過程。三位老師評價學(xué)生的語言貼切、適時、到位，老師評價語言豐富,適時、到位，我記下了這些美麗的語言：你真愛讀書；你讀書真棒；你最聰明、會聽就是會學(xué)習(xí)；會發(fā)現(xiàn)就是會學(xué)習(xí)……這些激勵的語言沒有任何浮夸之氣，聽起來順耳、自然，連我都覺得內(nèi)心深受鼓舞、激勵，別說孩子了，在以后自己的課堂上，也要讓我的學(xué)生感受到這樣的語言。一、扎實的基本功和駕馭課堂的能力感染了我，教師自身的良好素質(zhì)是上好一堂課的重要前提和保證。對教材進行深入細(xì)致的鉆研與分析，理解教材，把握教材的重點、難點才能更好地把教學(xué)任務(wù)解決好，教材的理解是對教學(xué)做充分的準(zhǔn)備，教師只有知道上什么，什么是重點、難點才能
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