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正文內(nèi)容

教師暑期集訓(xùn)主持詞三分鐘-wenkub

2024-11-04 07 本頁面
 

【正文】 有一丈開外。四、共讀哲理故事,成為執(zhí)著者剛滿一歲的仍然是稚嫩的,需要我們?yōu)樗木哿?、全心付出。李老師,您過去是我們的學(xué)生家長,現(xiàn)在是我們的同事,您先來說說吧。讓我們掌聲有請郝老師。也因此,她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。)張老師是語文教學(xué)和班級管理崗位上的新兵,可是她勤學(xué)善思、心靈手巧,在班級文化的建設(shè)中創(chuàng)出了自己的特色。一年級一班是我們的行為習(xí)慣優(yōu)勝班級,因為他們有一位條理明晰、管理得法的優(yōu)秀班主任——孫艷紅老師,下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養(yǎng)學(xué)生良好的常規(guī)習(xí)慣。培訓(xùn)活動的第一階段到此結(jié)束,大家休息十分鐘,然后我們開始第二階段的培訓(xùn)。一、解讀理念規(guī)劃,明確為何做想要做好任何一件事情,我們需要首先明確“是什么”“為什么”和“怎么做”,的發(fā)展亦是如此。下面我宣布,市小學(xué)“構(gòu)建發(fā)展愿景凝聚共好精神”暑期教師培訓(xùn)活動正式開始。以下是小編精心收集整理的關(guān)于教師暑期集訓(xùn)主持詞三分鐘,給大家分享,來欣賞一下吧!教師暑期集訓(xùn)主持詞三分鐘1各位老師,、省教育廳、市教育局關(guān)于中小學(xué)教師繼續(xù)教育的政策規(guī)定,扎實做好新教師培訓(xùn)工作,夯實教師隊伍培訓(xùn)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),經(jīng)研究,教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統(tǒng)培訓(xùn),、規(guī)范、教育理念、課堂教學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)生思想教育、,這次培訓(xùn)班的成功開班,得到了縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并為此做了大量的前期籌備工作,陳局長給我們?nèi)嬷v了本次培訓(xùn)的目的、形式和意義,以及對我們的殷切希望,:新教師培訓(xùn)堅持“一年學(xué),二年仿,三年創(chuàng)”的原則,分三年三個階段實施:第一年:“學(xué)”,通過培訓(xùn),使新教師在職業(yè)道德、教育理念、教學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統(tǒng)訓(xùn)練,達到教育部關(guān)于試用期滿后轉(zhuǎn)正的要求,:“仿”,通過大量教學(xué)案例和觀摩課的學(xué)習(xí),熟悉所教學(xué)科教材,學(xué)會運用科學(xué)的教學(xué)方法,了解學(xué)生思想、心理特點,:“創(chuàng)”,在前兩階段培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)教師對教學(xué)實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統(tǒng)的檢查、診斷、總結(jié)和反思,加強交流研討,進一步提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)、班主任工作水平,我重申以下幾點:,以便于自己寫心得體會時借鑒,能記多少是多少,不過于苛求數(shù)量,書到用時方恨少,、提煉、審視的過程,只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來,這樣學(xué)習(xí)才會在你的大腦里扎下根來,加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的,結(jié)合自己的經(jīng)驗和知識來思考當(dāng)前獲取的信息,這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內(nèi)容,祝愿各位新教師在崗前培訓(xùn)活動中學(xué)習(xí)愉快,工作順利,謝謝!教師暑期集訓(xùn)主持詞三分鐘2親愛的老師們:上午好!今天是多彩暑期里極其平常的一天,對于我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的,經(jīng)歷了蹣跚學(xué)步的艱難、闊步向前的辛勞,終于走過了它的第一年。提到“共好”,可能很多老師并不陌生。下面,就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學(xué)校的辦學(xué)理念及三年發(fā)展規(guī)劃,定位新學(xué)期的工作重點。二、分享案例經(jīng)驗,明確怎樣做第一階段的培訓(xùn)中,我們明確了“是什么”和“為什么”,接下來我們要面對的還有“怎樣做”。(點評:要求具體、提倡自主、注重鼓勵,在這樣有序有據(jù)的探索和管理中,孩子們才能逐步實現(xiàn)自我管理,變得懂規(guī)則、負責(zé)任。我們來聽她講講“七彩花兒開,朵朵放光彩”的故事。下面,就有請駱老師講講她是如何建設(shè)班級家委會的。(點評:整理圖書、引導(dǎo)學(xué)生,郝老師邊學(xué)習(xí)邊實踐,邊模仿邊反思,用默默努力使學(xué)校的圖書借閱實現(xiàn)了正規(guī)化、常態(tài)化。鄭老師,過去曾經(jīng)不止一次到咱們學(xué)校來客串,現(xiàn)在終于來到這兒了,您也說說此刻的想法?楚老師,多才多藝的新教師一定能在這方天地中大展宏圖,您也來說幾句。剛滿一歲的仍然在成長中,需要我們?yōu)樗位A(chǔ)、打好底色。蜘蛛不會飛翔,這凌空的網(wǎng)是如何織就的?其實,方法很簡單:從一個檐頭起,打結(jié),順墻而下,一步一步向前爬,小心翼翼,翹起尾部,不讓絲沾到地面。而奇跡,就是這樣創(chuàng)造的。讓我們與同伴“共好”,互相促進、共同提升。二、培訓(xùn)時間和內(nèi)容安排根據(jù)教育局的安排:8月13日—16日為全員培訓(xùn)集中學(xué)習(xí)時間,具體每天培訓(xùn)安排見附表一:三、15日到進修學(xué)校參加培訓(xùn)的教師取消培訓(xùn),不去。會場要保持安靜,手機設(shè)為振動或關(guān)機。訓(xùn)完之后將在8月15日下午組織教師大會交流發(fā)言。為此,我們專門從武安市重點中學(xué)中,有幸邀請到兩位在一線教學(xué)的專家老師,來給我們九中的老師們作專題講座:他們一位是來自實驗中學(xué)的李忠老師、一位是來自武安二中的王海峰老師,首先,我提議,我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!其次,我要簡單的介紹一下兩位專家教師:李忠老師是實驗中學(xué)班主任兼語文教師、教研組長、初中語文學(xué)科帶頭人、武安市優(yōu)秀教師、邯鄲市優(yōu)秀班主任、模范教師,在作文教學(xué)中有獨到的研究,并且在2005年中考中曾創(chuàng)造過語文滿分120分的神話。在這里,他深入淺出,入木三分的給我們講授了他自己的管理經(jīng)驗和親身感受,對我們九中的每位老師都很有啟發(fā)。聽完二位老師報告,我不知道大家什么感受,我是既佩服,又慚愧。因為有一句話說得好“認真做事只能把事做對,用心做事才能把事
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