【總結】我的發(fā)現(xiàn)那么多星星,你是數(shù)不清的那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢？。那么多星星,你數(shù)不清呀﹗我發(fā)現(xiàn)這三個句子......句式不同，標點不同，語氣不同。反問句感嘆句陳述句那么多人，你怎么數(shù)的清呢？那么多人，你是數(shù)不清的。那么多人，你數(shù)
2025-11-03 01:10
【總結】語文園地八(想象作文)口語交際寫好想象作文要注意以下兩點：，生活是基礎，成功的想象作文必須是現(xiàn)實生活為依據的，脫離現(xiàn)實生活的想象只是胡思亂想。，想象合理。無論寫人，還是記事，一論都離不開作者的
2025-11-18 21:56
【總結】人教版·二年級上冊查字典葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。狐貍看見往上跳，跳呀跳，夠不著。夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。遇到不認識的字，如“狐”字，可以用部首查字法查字典來解決。讀書的時候，遇到了不認識的字，該怎么辦？教師點撥：我們在讀書的時候，如果遇到不認識的字，就可以用部首查字法查字典
2025-12-04 16:20
【總結】識字1場景歌教材分析：這是一組數(shù)量詞歸類識字。把數(shù)量詞分類集中在四幅不同的圖畫之中，讓學生在感受美麗景色、感受美好生活的同時，認識事物，認識表示事物的漢字，初步感知不同事物數(shù)量詞的表達方式。教學目標：1．認識“灘、艘”等12個生字。會寫“園、孔”10個生字。2．正確、流利朗讀、背誦課文，初步感知數(shù)量詞的用法。
2025-11-29 18:55
【總結】課題課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標本課層次清楚、生動有趣。本導學案把故事中的主人公“風娃娃”巧妙地引入學生的學習過程中，通過風娃娃的“求助信”，激發(fā)學生主動學習的熱情，展開合作探究。在充分研讀感悟、師生交流的基礎上和風娃娃對話，幫助風娃娃。最后通過風娃娃的“表揚信”給予學生激勵，使他們享受到學習的快樂，同時也明
2025-11-30 11:34
【總結】《媽媽睡了》教學設計教學目標1、認識并會寫本課生字。2、熟練朗讀課文。3、感受到媽媽的勞累。教學重點能夠從中感受到媽媽對自己的愛，并懂得媽媽的不容易。教學難點明白自己以后該怎樣幫助媽媽做一些力所能及的事情。第一課時一.談話導入1、出示課件，聽唱歌曲《世上只有媽媽好》，隨著美妙的音樂將學生帶入課文
【總結】課題口語交際：看圖講故事課型新授課執(zhí)教課時2課時教學目標，鼓勵學生按“四素句——時間、人物、地點、事件”的基本要求寫幾句完整、連貫的話。，解決實際問題，語言表達能力以及通過師生雙邊活動，初步培養(yǎng)學生運用知識的能力。話的教學引導學生從現(xiàn)實的生活經歷與體驗出發(fā)，激發(fā)學生學習興趣?？谡Z
2025-11-30 01:10
【總結】語文園地三一、讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么？我發(fā)現(xiàn)每組的兩個詞……進退買賣快慢正反安全危險復雜簡單二、你還能說出類似的詞嗎？幫幫你好進步短近哭早壞我會
2025-11-02 07:57
【總結】假如遙縮良泣食尋健康操雙體場哭12345678910111213你認識嗎？縮泣遙康健搖縮泣遙康健搖雙良體食尋操哭場
2025-11-02 04:43
【總結】18cìwei小刺猬huān小獾cìweihuāndanɡqiáo刺猬小獾板凳瞧一瞧cāodànbànɡyǐxialiú粗糙
2025-11-02 02:56
【總結】語文園地二我的發(fā)現(xiàn)白（雪白）——柏（柏樹）己（自己）——紀（紀念）方（方塊）——紡（紡線）只（數(shù)只）——織（織毛衣）尤（尤其）——優(yōu)（優(yōu)美）生（生活）——勝（勝利）彎（彎曲）——灣（臺灣）立（站立）——粒（一粒米）我會認柏
2025-11-20 07:31
【總結】語文園地二第一課時學習的內容學習目標法，養(yǎng)成主動識字的習慣。，養(yǎng)成留心觀察的習慣?！叭辗e月累”部分。讀讀寫寫均勻重疊空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅
2025-11-25 17:05
【總結】部編本人教版·二年級上冊語文2樹之歌新課導入像傘不是傘，整天土里站。謎底：樹梧wú字詞積累桐tónɡ楓fēnɡ掌zhǎnɡ松sōnɡ柏bǎi裝zhuānɡ樺huà耐nài
2025-12-02 06:02
【總結】第一課時一、查字典綠色圃中學資源網ht有關部首查字法的知識確定部首數(shù)幾畫，部首目錄里面查；翻到檢字表頁碼,再數(shù)剩下有幾畫；檢字表里找到字，看看正文幾頁碼；正文當中查到字，知音解義笑哈哈！部首查字法口訣有關部首查字法的知識1、確定要查的字的部首，先數(shù)一數(shù)這個部首有幾畫，再在“部首目
2025-12-02 06:01
【總結】《玲玲的畫》教案教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，能有感情地讀出爸爸與玲玲的對話，讀出爸爸關切的語氣，玲玲的畫被弄臟后傷心著急的語氣。2.了解課文內容，弄清玲玲情感變化的原因，明白只要肯動腦筋，壞事往往能變成好事的道理。教學重點：正確、流利地朗讀課文，感悟、積累有關句子。教學難點：了解課
鄂ICP備17016276號-1