【總結(jié)】你知道一天里,氣溫有什么有什么特點(diǎn)嗎?你從這張統(tǒng)計(jì)表中了解到哪些信息?為了更方便分析,可以統(tǒng)計(jì)表的內(nèi)容制成統(tǒng)計(jì)圖。折線統(tǒng)計(jì)圖對(duì)比觀察:統(tǒng)計(jì)表中的信息都能從這張折線統(tǒng)計(jì)圖中找到嗎?對(duì)著統(tǒng)計(jì)圖說說你了解到的信息。小結(jié):折線統(tǒng)計(jì)圖不但能表示出數(shù)量的多少,還能清楚地表示出數(shù)量增減變化的情況。
2025-11-21 11:33
【總結(jié)】§3統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖§3·1統(tǒng)計(jì)表?表號(hào):表X-X?總標(biāo)題:what、when、where?橫行標(biāo)題:簡(jiǎn)稱行標(biāo)題,多用來表示主詞。?縱欄標(biāo)題:或稱列標(biāo)題,多用來表示賓詞。?統(tǒng)計(jì)數(shù)字:標(biāo)志值或指標(biāo)數(shù)值。一、統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)?要合理安排統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)。
2025-03-13 19:29
【總結(jié)】《選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)》綜合習(xí)題 。 (1)2013年10月,新文化報(bào)聯(lián)合阿里巴巴開展“‘愛’不閑置讓村小學(xué)生用上電腦”大型公益活動(dòng),截至11月29日,各市、縣(區(qū))村小學(xué)接收捐贈(zèng)電腦的數(shù)量如...
2025-11-24 22:27
【總結(jié)】第一篇:《折線統(tǒng)計(jì)圖》單元教材分析 《折線統(tǒng)計(jì)圖》單元教材分析 本單元在認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)上教學(xué)折線統(tǒng)計(jì)圖。教學(xué)目標(biāo)是學(xué)生初步認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖,了解其特點(diǎn);能夠看懂折線圖中的數(shù)據(jù)內(nèi)容,并利用數(shù)據(jù)進(jìn)...
2025-10-05 03:37
【總結(jié)】條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)::在觀察、比較、解決問題的過程中,初步學(xué)會(huì)根據(jù)需要合理選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。:進(jìn)一步掌握統(tǒng)計(jì)圖的制作方法,并能利用統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和預(yù)測(cè)。:在統(tǒng)計(jì)的過程中,感受統(tǒng)計(jì)與生活的聯(lián)系,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在日常生活當(dāng)中的作用,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同
2025-11-29 07:07
【總結(jié)】辭炳翌賒邯薩備戀睦蔗娛真貌靡碉孤裝武賈紙曲痙吼漢嶼絮柏土陸尼漿娜應(yīng)用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)應(yīng)用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)第四章集中趨勢(shì)
2026-01-09 18:41
【總結(jié)】2015129141181671931721510613418DartsBoardTemplateppt模板下載51291451291420151291411816719
2025-05-02 06:53
【總結(jié)】《條形統(tǒng)計(jì)圖》的說課稿 一、教材分析 1、說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)P55-P56條形統(tǒng)計(jì)圖。 2、學(xué)材分析: 在第八冊(cè)教材中,已經(jīng)教學(xué)過一些簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),學(xué)生已經(jīng)知道一些...
2025-11-27 00:55
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2020年)361111146
2025-11-01 13:02
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)圖的選用普查學(xué)歷大學(xué)高中初中小學(xué)其他第二次(1964年)416131946802833065255第三次(1982年)6156779178923523739477第四次(1990年)14228039233443705730138第五次(2022年)361111146
2025-08-16 01:27
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖的選用(2)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解常用的統(tǒng)計(jì)圖,知道三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn);2.能根據(jù)不同情況和不同需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖來表示數(shù)據(jù)、描述數(shù)據(jù),從而作出合理的決策;重點(diǎn)、難點(diǎn):了解三種統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn);并能根據(jù)不同的條件選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖.學(xué)習(xí)過程:一.【預(yù)學(xué)指導(dǎo)】1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有、
2025-11-29 00:20
【總結(jié)】第11章統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖是統(tǒng)計(jì)描述的一種重要工具。第一節(jié)統(tǒng)計(jì)表一、統(tǒng)計(jì)表的基本結(jié)構(gòu)?統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu):統(tǒng)計(jì)表用表格的形式來表達(dá)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果的數(shù)據(jù)和指標(biāo)。統(tǒng)計(jì)表的結(jié)構(gòu)標(biāo)題標(biāo)目線條數(shù)字
2025-03-13 19:25
【總結(jié)】統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo):、整理和分析數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)過程,能夠填寫統(tǒng)計(jì)表,用畫“正”字的方法記錄數(shù)據(jù)。,主動(dòng)收集整理日常生活中的一些簡(jiǎn)單數(shù)據(jù),并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果,分析、說明一些簡(jiǎn)單問題。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表,學(xué)會(huì)用畫“正”字的方法整理數(shù)據(jù)。教學(xué)難點(diǎn):能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題。教具準(zhǔn)備:統(tǒng)計(jì)表、兩個(gè)空白統(tǒng)
2025-11-15 13:13
【總結(jié)】第六章數(shù)據(jù)的收集與整理4.統(tǒng)計(jì)圖的選擇(二)一、學(xué)生狀況分析1.學(xué)生已經(jīng)基本獨(dú)立地經(jīng)歷了統(tǒng)計(jì)的各個(gè)過程,已經(jīng)親身收集過一些數(shù)據(jù),掌握了數(shù)據(jù)表示和數(shù)據(jù)處理的一些方法,對(duì)一些現(xiàn)實(shí)問題做出自己的評(píng)判,感受到了統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用.但現(xiàn)實(shí)生活中一些人為的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和圖表,可能會(huì)給人帶來各種錯(cuò)覺.因此,我們還應(yīng)發(fā)展學(xué)生對(duì)數(shù)據(jù)的來源、處理數(shù)據(jù)的方法以
2025-11-29 08:05
【總結(jié)】第一篇:扇形統(tǒng)計(jì)圖2教學(xué)設(shè)計(jì) 第二課時(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖 (二)教學(xué)課題:扇形統(tǒng)計(jì)圖 (二)教學(xué)時(shí)間:教學(xué)記錄:教學(xué)內(nèi)容:教材第98-99頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:通過情境創(chuàng)設(shè),使學(xué)生將三種統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行...
2025-10-16 00:37