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正文內(nèi)容

幼兒園家長工作計劃及擴展資料-wenkub

2024-11-04 05 本頁面
 

【正文】 長學校管理機構(gòu),加強對家長學校的領導、管理。每次課后,均安排任課教師與家長見面,交流教育子女的信息,是學校教育與家庭教育同步協(xié)調(diào)。內(nèi)容要正確、通俗、條理清晰,教學方法先進,講課有吸引力。精心挑選“家長學校”的上課教師。每月工作安排:二月份做好報名工作元宵燈會(家長花燈制作比賽)新學期家長會更新本班的“家長園地”三月份慶三八活動“我和小樹一起成長”植樹節(jié)活動發(fā)放家園聯(lián)系手冊請家長幫忙收集與主題相關的活動材料四月份指導家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,向家長公布每周的教育教學活動及科學育兒知識發(fā)放家園聯(lián)系手冊五月份更新“家園聯(lián)系欄”內(nèi)容發(fā)放家園聯(lián)系手冊請家長幫忙收集與主題相關的材料請家長配合好有關畢業(yè)典禮的準備工作六月份慶六一游園活動大班畢業(yè)典禮發(fā)放家長問卷,請家長對我們一學期的工作給予評價做好學期結(jié)束工作,完成本學期家長工作總結(jié)幼兒園家長工作計劃3家長學校是幼兒園開展家庭教育工作的有效途徑,是宣傳正確家庭教育思想、普及科學家庭教育知識的主要場所,是聯(lián)系學校、家庭、社會并促進形成三結(jié)合教育體系的橋梁。利用接送時間,與各位家長簡單反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家表現(xiàn),與家長商討教育幼兒的有效方法。請家長獻計獻策,共同商討教育良方。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要、本學期我們將繼續(xù)加強家園共育,讓家長工作取得更大的成效。經(jīng)過一學期的家長工作,原先對幼兒不關心、無所謂的觀念已有很大改變,家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。提高家長對幼兒關心的程度。四、班級家長之間的交流:愿我們的孩子們在老師與家長的共同引導下越來越出色!幼兒園家長工作計劃2指導思想:幼兒園新《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。請家長每周定時給幼兒剪指曱。三、班級交待事項:每天放學接幼兒憑卡接送,沒有接送卡的家長請到財務處辦理,請家長每天認真閱讀家聯(lián)本,并簽名,同時也可以反饋幼兒在家的情況。正文:幼兒園家長工作計劃幼兒園家長工作計劃幼兒園家長工作計劃1目的:讓家長了解幼兒園的教育系統(tǒng)及管理模式,通過溝通了解幼兒在家的情況,并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),做到家園共育。請在給幼兒帶藥來學校時一定要認真填好喂藥單,并簽好名。3月12日是植樹節(jié),所以煩請家長給幼兒準備一個種種子的小花盆,并帶好泥土及種子(只要是可以種的種子都行)。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力。強化家長教育動機。對目前開展的主題活動、區(qū)域活動都有了一定的了解,同時也給予了我們許多的配合。工作目標:提高家長家庭教育水平,促進幼兒身心和諧發(fā)展,增進家園之間的了解和配合,在相互合作,相互作用的基礎上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關系,深入開展家長工作,使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。根據(jù)家長的需要,提供便利服務。每月做好幼兒在園評價記錄,并請家長也能配合填寫有關欄目。辦好家長學校對提升家長自身素質(zhì)、加強社會主義精神文明建設和和諧社會建設具有十分重要的意義。學校精心挑選在教育教學方面有經(jīng)驗,并熱心于教育科學的干部和教師擔任家長學校的老師。嚴格學習、考勤記載,及時收集學習反饋情況,搞好結(jié)業(yè)評比和評優(yōu)考核。保證家長學校學員的參學率每次上課前,有校方發(fā)出書面通知,并及時進行信息反饋,保證出勤率。教導處發(fā)出聽課通知,班主任記載考勤,準備有關活動,年級組長負責作好補課工作。幼兒園家長工作計劃4一、現(xiàn)狀分析:《綱要》指出:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。家長得天獨厚的教育資源,給了我們工作上極大的支持和幫助。開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,定期發(fā)放調(diào)查表,開展對家長半日開放活動,讓家長了解幼兒在園的生活情況,為家長接除后顧之憂,并請家長對我們的工作給予監(jiān)督,并提出寶貴的意見,做好家長反饋資料的積累工作。召開新學期家長會。提醒家長利用生活中各環(huán)節(jié)向幼兒進行安全教育。家長座談會。請家長和孩子利用環(huán)保材料,共同制作一件玩具,培養(yǎng)變廢為寶的意識。七月份發(fā)放《幼兒測評表》。在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發(fā)展。通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒(體弱幼兒等)。三月份請家長在家和孩子一起植一棵小樹,培養(yǎng)綠色環(huán)保意識。安全教育。邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。六月份親子制作。發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》。九月份:,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況,并對身體較弱,生活習慣較差的幼兒進行特別關注,并與家長協(xié)商對策。十月份:, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務,進行家教知識講座,使家長明確家園配合教育的重要性。2.通過“家長園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。,隨時向家長展示幼兒作品。提高幼兒素質(zhì),促進幼兒全面發(fā)展,單靠幼兒園的教育是不夠的,因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統(tǒng)工程,需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。三、工作措施加強教師自身的教育素養(yǎng),提高家長工作的藝術(shù)性(1)結(jié)合《幼兒園教育指導綱要》學習,使“合作意識”深入人心。(1)舉辦多形式有針對性的家教講座。使開放活動更深入,更有價值。(1)發(fā)揮家委會的作用,使家委會參與幼兒園的管理,在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。(1)利用家教園地向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識。(2)豐富《家長園地》的形式、內(nèi)容,一方面向家長宣傳科學育而知識,另一方面注重與家長互動,增強針對性和時效性。四、具體工作安排九月份,接待新生及家長來園熟悉環(huán)境十月份,改選、增選家委會委員十一月份,家園互動。加強家長學校師資隊伍和管理隊伍建設,提高家長學校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),提高辦學水平。指導家長樹立正確的教育觀念,學習和掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法,為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境。三、工作措施(一)具體措施注重家長學校的規(guī)范管理。成立新一屆家長委員會,召開家委會,進一步加強與委員們的聯(lián)系,通過開展豐富多彩的活動,研究當前家庭教育,學校教育,社會教育的動態(tài),商討辦好家長學校的措施和方案,及時反饋家教信息,收集并反映家長對學校工作的建議和意見,協(xié)調(diào)并參與學校管理,進一步提高管理的實效。家長學校隊伍建設關系著辦學水平與效益,應創(chuàng)造各種學習機會與提供鍛煉的平臺,讓家長學校管理人員與骨干教師逐步外出學習培訓,開拓視野,增長見識,豐富家教理論知識,并通過參與組織各種家庭教育活動,提高組織管理能力與授課水平,大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。家長培訓工作注重實效。本學年,我園將圍繞課題,深入地開展課題實驗,組建課題組機構(gòu),制定研究計劃,并扎實地組織實施,主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓工作,在培訓對象、內(nèi)容、形式、效果上進行探索。如:組織幼兒到戶外春游,重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請家長來園助教,、請交警大隊來園進行安全教育,舉行緊急疏散安全演練等。與家長建立平等、合作、和諧的、朋友式的關系上要進行探討,可通過開展心得交流活動,推廣學習好的經(jīng)驗、方法,提高與家長溝通的藝術(shù)性。家教宣傳欄每兩月更換一次。家教俱樂部針對家長有為孩子購書、借書的需求但缺乏指導,我們創(chuàng)辦一個“家教讀者俱樂部”。家長委員會每班選出幾名熱心并有一定文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會人員,他們的職責就是參與討論審定幼兒園的一些工作計劃和一些大活動的方案制定,同時家委會還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。五、家長學?;顒用吭掳才庞媱澏路荩翰贾眉医绦麄鳈?,老師接待新生及家長來園,熟悉環(huán)境。三月份:召開新學期家長會,家長學校第一課—專家講座。組織春游親子活動。五月份:家長學校第二課。慶六一幼兒家長同樂活動。辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展。更換家教宣傳櫥窗,制定并學習家長學校工作計劃家長學校第一課。組織秋游親子活動來擴大幼兒的眼界,豐富幼兒的知識,增進親子感情。更換家教宣傳欄。元旦親子活動,公開半日活動。家長學校檔案收集整理。看到自己孩子愿意高高興興上幼兒園是最欣慰的。(三)家長教育理念:大多數(shù)家常的教育理念緊跟形勢,尤其重視孩子們活潑、開朗的個性培養(yǎng)。三、本學期家長工作計劃與措施:1.學前對每位幼兒進行一次家訪。針對不同家長的實際情況,采取不同的聯(lián)系方式,讓每一個家長多走近孩子、了解孩子。從孩子自身的情況及特點出發(fā),關注孩子在
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