【正文】 此，我制定了具體的計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。否則學生對這門學科產生畏難情緒，不愿學，也無法學下去?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。上課內容豐富，現(xiàn)實。相反，我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，認真?zhèn)湔n對教學十分重要。雖然辛苦，但事實證明是值得的。因此，講得太深，不照顧到整體，教學效果不會理想的。學生是被教的主體。小學英語教學總結5這學期我依然擔任英語教學工作。教學中我對學生的評價力求做到準確地、多層面反映學生的學習狀況并采用鼓勵性的積極評語，促進學生在學習上做進一步的努力。如：在復習120的數(shù)字時，我們讓學生單來她們喜歡的毽子，一邊踢，一邊數(shù)，這樣學生不既掌握了知識，而且也體會到了在玩中學的樂趣。我讓學生扮演新同學，這樣既活躍了課堂氣氛，又使學生學到了知識。一、重視培養(yǎng)和激發(fā)學生學習英語的濃厚興趣興趣是一切學習活動的開始，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，也是小學英語教學的目的之一。一學期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。五、認真進行教學反思，注重研究教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加教研活動，上好公開課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業(yè)務水平。我注意幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。課后認真完成配套練習，不懂的地方，多向老師或成績好的學生請教。盡量做到精講多練，讓學生做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、手、腦并用，最大限度地給學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。平時，我緊抓備、教、改、輔、查等教學中的重要環(huán)節(jié)。我在教學工作中自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事英語教學工作。同時也有助于他們反思及調整自己的學習過程，本學期，在教學過程中采用捆綁式評價，學生興趣很高，但還有待于深入研究。四、存在的不足：本學期教學中，上課時時常發(fā)現(xiàn)有的同學走神、做小動作、低頭等，有時我在想，英語對有些學生來說怎么就那么難學，甚至排斥，是英語不好學？我想還是我本人的問題，還是我的英語課沒有吸引他們的興趣，我還應在培養(yǎng)學生興趣上多下功夫。三、采用多種方法，活躍課堂教學氣氛。偶爾當我沒有認真?zhèn)湔n的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，一堂課下來，有一種想哭的感覺。對成績優(yōu)秀的同學而言，這是對他們成績的一個肯定；而對基礎稍差的同學來說，則是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓勵。為此，我平時采取了一些方法，如采用捆綁式評價，把學生分成六個個小組：apple、pear、banana、peach，orange，watermelon，每節(jié)課都對學生進行評價。我在實施學校的教育教學工作計劃的同時，也積累了一些經驗，當然也有不足之處。經過一個學期的努力，我已圓滿完成了教學任務，我相信有付出就有收獲。五、堅持用英語組織課堂教學在上課的過程中，我盡可能地講英語，用英語授課，我覺得用英語組織課堂教學促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身，同時也為學生營造了良好的學習語言的環(huán)境。三、虛心學習，不斷為自己充電在教學上遇到難題，我會利用課余時間和同事們坐在一起進行討論，找尋最好最有效的解決方法。以英語課程標準和教學用書為指導，認真學習、研究每個單元的話題、主要任務和各語言知識點。正文：小學英語教學總結小學英語教學總結小學英語教學總結1本學期我擔任了四年級的英語教學工作，在工作中我結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。根據(jù)我校四年級的學生實際，從他們的年齡、心理特征出發(fā)，合理設計教案，處理好教材里的教學重點和教學難點，由易到難，由分散到集中，創(chuàng)設情景教學，聯(lián)系學生的生活，讓英語真實地運用到學生的生活中。利用周末和業(yè)余時間聽取專家的報告，看課例，對英語教學體系有了系統(tǒng)的理解，我的英語教學也得到新的提升。在運用英語時我很注意所用語言的正確性、純正性和流利性。無論期末考試成績如何，我都會一如既往地努力工作，多問，多想，多學習，爭取更大的進步。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年的教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，以促進今后的教學工作更上一層樓。第一的小組就在所在的評價樹上畫上相應的水果。二、做好教學準備，提高課堂效率。吸取經驗教訓，在上課之前，認真專研教材，把每一環(huán)節(jié)都做到盡善盡美，把我的課件更精美，更吸引孩子們，當然也收到了很好的效果。要想小學英語課堂效果好，我認為還是最大限度地引起學生的學習興趣，所以我經常設計各種游戲活動來表現(xiàn)情景，讓教學情境化。俗話說得好“興趣是最好的老師”，只有讓他們對英語感興趣了，才能讓他們自覺的去學習英語?？傊@一學年以來，本人勤勤懇懇地做好各項教學工作，孜孜不倦地傳授給學生各英語會話知識，努力開發(fā)快樂課堂，取得了一定的成效，學生的成績也有了很大的提高。同時在教學過程中，能夠根據(jù)學生的特點采取不同的教學方法，取得了一些的成績。備課時掌握每一節(jié)課的教學內容及重點、難點，同時還要能根據(jù)學生的實際情況，采用不同的教學方法。通過設計一些有趣的游戲活動，讓孩子們對英語產生濃厚的興趣，讓其有足夠的信心去學習英語，使他們從對英語學習的畏懼轉變到對英語的要學、樂學。為了更好地檢查學生掌握知識的情況或讓他們進一步鞏固知識，減少機械重復的作業(yè)，布置適量的學生感興趣的練習，并且對試卷、作業(yè)等認真批改并加以講評，做好總結，以便及時做到查漏補缺。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)，以輕松、認真的形象去面對學生。我會努力填補自己在教學中的不足，再創(chuàng)佳績。在英語教學中，我采用游戲法去培養(yǎng)和激發(fā)學生英語學習興趣：首先，授課與游戲相結合，使教學內容輕松易學教授新課時，常穿插一些游戲，如：角色表演、單詞接龍、拼單詞比賽等。其次，操練與游戲相結合，使教學效果顯而易見操練時結合游戲能得到很好的效果。二、充分利用教材，實現(xiàn)教學內容的生活化小學英語教材貼近學生的生活實際，比如學校、朋友、家庭、數(shù)字、顏色、動物等都是學生生活息息相關的內容，學生熟悉，理解，有話可說，學習的積極性就比較高。教學工作中對學生英語學習的評價，我采用了學生互評、小組評價、教師評價相結合的辦法，從學生的單詞掌握、句型應用、英語寫話等多個方面 對每個學生實施評價，羅列每個學生的閃光點，輕描淡寫的指出學生的不足，以求增強學生學習的信心和提高學生學習英語的興趣。由于教學經驗不足，我對教學工作從不松懈，認真學習英語組織教學方面的書籍，虛心向前輩學習。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。從此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對學生學習效果有直接影響。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學生。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。為此，我采取了一些方法，盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語。在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。從考試中可以看出學生平均水平相當，差生面相對較大。經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。以上就是我在本學期的教學工作總結。教學正如生活吧，有喜也有苦。一、三年級的英語教學。在前半部分的學習中，借著牛津英語的基礎，同學們學起來還是比較輕松的。小組競爭機制對他們的行為也有一定促進作用。這個班磨合了兩年，上起課來是一種享受啊。但從知識，情感教育，考試成績來看，書寫各個方面來看還是很不錯的。下學期的教學，還要的情景表演這一塊給他們創(chuàng)設更多的平臺，這是個一個將課本知識再現(xiàn)，成為自己的知識的一個良好的途徑，而且極大增加了學生的興趣。除了欣賞他們之美外還要融合自己的思想，及時補充二次備課，使其真正成為屬于自己的教案！備課要先備學情。要充分利用學生資源，讓他們自己幫助自己。今年是我第二次教小學六年級英語，在這次縣里的統(tǒng)考中，我所教的班級取得洞口縣山外九個中等鄉(xiāng)鎮(zhèn)中的第一名的成績，得到領導的肯定和老師們的認同。像五六年級英語一冊教材是十二個單元三十六課，如果每篇課文上一節(jié)課，那么上完新課就要整整十八周的時間，這樣做時間遠遠不夠，所以從開學第一天開始，我就和我的學生們與時間賽跑，每個星期上完一個單元三篇課文，這樣新課就只要十二周，提高了效率，留下了充足的復習時間。哪道題只有哪幾個同學做錯了，也要把名字記下來，評講時進行批評。我的發(fā)言到此結束，謝謝各位！小學英語教學總結8今年我擔任三四，三五和四一三個半的英語教學工作。樹立學習英語的自信，久而久之，英語的學習就是一個快樂的事。在一次與家長聊天中，家長說孩子今年英語進步不少，而且也感興趣了。從其他優(yōu)秀老師身上得到寶貴的教學經驗，要用在今后的教學當中，使我們共同受益。我從心里感謝感動，更加印證了團結就是力量。在學校有關領導的正確指導下，在師生共同努力下，本學期的英語教學工作圓滿結束了，回顧一下一學期的工作，主要做了以下幾方面工作：一、學習課標，明確教學目標。我認真閱讀各種教科參書，既備教材、教法，又備學生。我通過游戲引入新課教學時，為了不打消學生的積極性，我在實施教學的時候，總是盡量設計一些簡單易操作的游戲及活動，將教學內容層層鋪開，把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?，讓他們在快樂中學習，在玩中獲得新知，通過反復的趣味操練（如：唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式）來鞏固所學新知。三、認真上課，體現(xiàn)以人為本。每節(jié)的教學我首先通過做游戲、唱英語歌來激發(fā)學生的學習興趣，讓學生融洽在學習英語的氛圍內。在學習新知的同時，還適時對他們進行思想教育。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準備，我的信念是—決不打無準備的仗。對于后進生，我總是給予特殊的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。比如說，班級學生還存在著嚴重的兩級分化，成績不是很理想。現(xiàn)將本學年的工作具體總結如下：一 、政治思想方面能熱愛祖國，終于黨的教育事業(yè)，處處起到黨員的模范帶頭作用，愛校愛生，團結同志，時刻將學校和學生的利益和發(fā)展作為工作目標。抓緊每一堂課向每個四十五分鐘要質量，實現(xiàn)了英語課堂大容量，高效率的目標。2 、本學年還擔任了英語二課堂的教學任務，對于提高學習興趣和豐富課堂知識都有很大的幫助。還利用業(yè)余時間自學了 學困生心理健康探究， 研讀了七年級英語教材 。工作中的創(chuàng)新精神不夠，今后應不斷改進方法，爭取更大的進步。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。二、課堂教學一、在課堂上，認真授課，運用電腦、實物教具、情景教學、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學生。二、在批改作業(yè)方面。為提高學生的聽力水平，常讓學生聽英語歌曲及英語會話的錄音磁帶，還讓學生表演對話，背書。其次是以平常的心態(tài)對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學生在老師那兒得到的愛。人一旦對某樣事物建立起濃厚的興趣，那做起來往往會事半倍。在教學中我根據(jù)實際主要從以下幾方面入手，解決這一問題。微笑是最有感染力的表情。我覺得在課堂上教師除了當好組織著，同時也應該是一個參與者。二、嘗試多種教學手段，保持學生的興趣小學生正處于多變時期，他們好玩、好動，且好奇心強。比如每次學習了Let“stalk部分的對話后我都會讓同學根據(jù)所學內容自編自演一個小對話，使學生運用語言的能力得到充分的練習。無論哪種形式什么內容學生都樂于參與，課堂氣氛空前活躍。當然在游戲過程中教師要本著“玩”是形式，“學”是目的這一原則，使學生在游戲中有所收獲。教師要充分利用游戲的靈活性，提高其在課堂上的功效。語言來源于生活，教師要讓學生在學習