人教版七上第17課昌盛的秦漢文化-wenkub
2022-12-19 09:53:55 本頁(yè)面
【正文】 證分析 通過對(duì)佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響的分析，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用歷史唯物主義有關(guān)社會(huì)意 識(shí)理論分析歷史文化現(xiàn)象的能力，提高學(xué)生辯證分析歷史現(xiàn)象的能力 藝術(shù)鑒賞 通過對(duì)秦始皇陵兵馬俑的認(rèn)知和感受，培養(yǎng)學(xué)生的歷史審美感，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力 情感態(tài)度價(jià)值觀 培養(yǎng)求真求實(shí)學(xué)風(fēng) 通過 了解司馬遷撰寫《史記》的經(jīng)歷和《史記》的卓越成就，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、求真求實(shí)的學(xué)風(fēng)，注重學(xué)習(xí)與實(shí)踐的結(jié)合 愛國(guó)主義民族情感 通過學(xué)習(xí)秦漢時(shí)期輝煌的文化成就，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和愛國(guó)情操 教學(xué)重點(diǎn) 佛教和道教在我國(guó)傳播的情況，以《史記》為代表的史學(xué)成就 教學(xué)難點(diǎn) 佛教和道教在我國(guó)得以傳播的原因及所產(chǎn)生的影響 教學(xué)過程 導(dǎo)入新課 過渡講解 ：上一節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了秦漢文化在自然科學(xué)方面的成就。 C、所以，這兩種宗教都得到統(tǒng)治者的扶植和支持，得到了傳播和發(fā)展。其實(shí)，在這些主張中，關(guān)于“來世轉(zhuǎn)生”、“長(zhǎng)生不老”等說法，宣傳的是迷信思想，造成的危害性不小。因?yàn)槿说木袷且栏接谌怏w的，肉體化
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