學(xué)生模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得推薦5篇-wenkub
2024-11-04 04 本頁(yè)面
【正文】 接觸，因此認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是有必要的而且是必須的”。（2）、與實(shí)習(xí)單位經(jīng)理人現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)時(shí)提問(wèn)的表現(xiàn)。在御林古桑園實(shí)習(xí)時(shí)候，要求學(xué)生以小組為單位討論，并提交關(guān)于御林古桑園旅游開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)（SWOT）的分析報(bào)告。重視學(xué)生專業(yè)能力培養(yǎng)。總結(jié)起來(lái)本次實(shí)習(xí)有以下特點(diǎn)：在計(jì)劃安排上更多突出了的交流互動(dòng)，要求同學(xué)們?cè)趨⒂^考察前多查資料預(yù)先準(zhǔn)備提問(wèn)的問(wèn)題，所以學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中提出了關(guān)乎學(xué)生自身未來(lái)就業(yè)和個(gè)人發(fā)展、關(guān)乎企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理很有意義的問(wèn)題。本次實(shí)習(xí)正趕上奧運(yùn)前交通限制，排放超標(biāo)的黃標(biāo)車從2008年7月1日開(kāi)始不能上路，所以原來(lái)的包車計(jì)劃被迫取消，改用乘公交車去實(shí)習(xí)單位。說(shuō)完室內(nèi)課我們來(lái)說(shuō)說(shuō)室外課,相對(duì)于室內(nèi)課來(lái)說(shuō),室 外課又是另一番景象,因?yàn)槲覀兊氖劳饪褪ナ澜缈铸埞壬?的,因?yàn)槭菍?shí)訓(xùn),我們當(dāng)然要去實(shí)地考察和學(xué)習(xí),我們就這 樣帶著老師教給我們的關(guān)于導(dǎo)游詞和導(dǎo)游的知識(shí)去???合實(shí) 際,當(dāng)然也帶著對(duì)恐龍谷的期望和向往,在恐龍谷,有兩個(gè) 非常優(yōu)秀的導(dǎo)游給我們做向?qū)?她們都講解的非常好,講解 的非常吸引人,真正的讓我了解到了恐龍的生活,讓我感覺(jué) 到了恐龍的存在,當(dāng)然真正讓我體會(huì)到的是導(dǎo)游的可愛(ài),也 許是社會(huì)大環(huán)境的緣故,在我心里對(duì)導(dǎo)游的影像一直都不太 好,更不用說(shuō)是喜歡,但現(xiàn)在的我在思想上有了天翻地覆的 改變,因?yàn)槲艺嬲慕佑|過(guò)了導(dǎo)游,真正的去了解了導(dǎo)游,我才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游是那么的不易那么的偉大,他們總是用自己的 言行給游客帶來(lái)快樂(lè),而沒(méi)有任何的怨言,真的很讓人敬佩。第一篇：學(xué)生模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得學(xué)生模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)心得對(duì)于這次實(shí)訓(xùn)課,我總結(jié)了兩個(gè)詞:受益匪淺、意義深 刻。我們?nèi)タ铸埞仁菫榱藢W(xué)習(xí),當(dāng)然也不免會(huì)有一些額外的 售后,我們?cè)谀且沧艘换氐挠慰?去體驗(yàn)了一把別人的服 務(wù),那里的服務(wù)很好很周到,我們每個(gè)人都玩得非常開(kāi)心,從我自己的身上,從我自己這種忘我的心情,我深知,什么 才是游客真正喜歡的,怎么才能給游客流連忘返。正值高溫酷暑季節(jié)，全體師生克服了高溫順利完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和組織管理能力培養(yǎng)。在故宮博物院實(shí)習(xí)時(shí)，要求每組組長(zhǎng)分配任務(wù)，確定車導(dǎo)、故宮總體、前朝后寢、東西六宮御花園、故宮建筑和文物、歷史文化等模擬導(dǎo)游負(fù)責(zé)人，模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)。考核形式更重視平時(shí)表現(xiàn)。（3）、思想政治表現(xiàn)、實(shí)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、出勤情況。第三篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)大綱《模擬導(dǎo)游》實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱08酒店管理專業(yè)適用實(shí)訓(xùn)課程：模擬導(dǎo)游 實(shí)訓(xùn)學(xué)時(shí)：56學(xué)時(shí)一、實(shí)訓(xùn)的目的與任務(wù)：導(dǎo)游工作是一項(xiàng)集知識(shí)與技能為一體的綜合性服務(wù)工作，在導(dǎo)游服務(wù)人員的培養(yǎng)過(guò)程中，應(yīng)注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，作為《模擬導(dǎo)游》的實(shí)訓(xùn)，它既是學(xué)生在完成專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)技能課程之后的一門專業(yè)技能綜合課程，也是學(xué)生在頂崗實(shí)訓(xùn)和就業(yè)實(shí)習(xí)課程之前的一門準(zhǔn)備性的專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程，更是一門集專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、崗位實(shí)踐于一體的綜合能力訓(xùn)練項(xiàng)目。四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)訓(xùn)一 模擬導(dǎo)游準(zhǔn)備工作： ：教室、機(jī)房：分組、安排相關(guān)導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)的任務(wù)。時(shí)間安排：實(shí)訓(xùn)12課時(shí)：實(shí)訓(xùn)形式及方法：演示與講解、小組合作 實(shí)訓(xùn)四 實(shí)地演練導(dǎo)游詞實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)：茅山旅游景區(qū)、紅梅公園實(shí)訓(xùn)內(nèi)容：以導(dǎo)游員為模擬崗位，將學(xué)生分成若干小組，每小組選一個(gè)地陪導(dǎo)游員、一個(gè)全陪導(dǎo)游員，其他同學(xué)進(jìn)行景區(qū)內(nèi)小的旅游景點(diǎn)的講解員作為子情境進(jìn)行實(shí)訓(xùn)講解。能夠以全陪與領(lǐng)隊(duì)身份，體驗(yàn)并嘗試帶團(tuán)服務(wù)工作。時(shí)間安排：4課時(shí)實(shí)訓(xùn)形式及方法：書(shū)面總結(jié)五、考核方式1．景點(diǎn)模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)：40分2．旅游景點(diǎn)模擬導(dǎo)游訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告：30分 30分第四篇：模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)方案05涉外旅游專業(yè)適用*** 編寫涉外旅游教研室實(shí)訓(xùn)目的：為了能夠理論聯(lián)系實(shí)際，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，達(dá)到高職高專培養(yǎng)高素質(zhì)、技能型的人才培養(yǎng)目標(biāo)，通過(guò)“模擬導(dǎo)游”的教學(xué)實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生了解旅游企業(yè)的導(dǎo)游市場(chǎng)需求概況，培養(yǎng)和掌握今后從事導(dǎo)游工作的內(nèi)
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