【正文】 活中享有參加管理的權利。由工會作為民主管理的組織者，可以代表和表達廣大職工的意愿。中國工會是由中國共產黨領導的職工自愿結合的工人階級的群眾組織，是重要的社會政治組織。④按時完成上級和黨支部交辦的臨時工作，做到保質保量。作為工會主席，日常工作主要有：①制訂工會干部會議制度，及時召集工會干部會議，研究有關工會工作，分析職工思想情況，針對存在的問題，采取措施，加以解決。做到按政策辦事，抵制不正之風，公平合理。（7）積極做好職工生活福利工作。第二，勞動競賽要圍繞社會主義建設的中心任務。第三，做好競賽的總結評比。在制訂過程中要深入實際進行調查研究，充分掌握信息資料。①積極開展社會主義勞動競賽。②協(xié)助和支持學校領導正確執(zhí)行黨和國家的方針和政策，組織工會會員建立和執(zhí)行崗位責任制和各項規(guī)章制度，努力工作，多作貢獻。⑤組織領導有關人員做好干部的訓練工作。①領導工會有關人員組織工會干部和會員學習馬列主義、毛澤東思想，并做到經常化。（3）指導、支持和維護職代會正確行使職權。第四，建立和完善職工代表大會的文書檔案工作。具體講有以下幾點：第一，組織和協(xié)助代表向職工群眾傳達大會精神，發(fā)動和組織職工貫徹執(zhí)行大會決議。第五，起草召開職工代表大會的方案，協(xié)同有關部門準備好要提交職工代表大會討論的材料。第一，向廣大職工群眾進行當家做主的教育，增強其主人翁責任感，使他們積極參加民主管理，正確行使民主權利。第四，加強系所、科室的民主管理。組織有關人員制訂工會活動計劃和規(guī)章制度，組織有關人員做好基層工會組織的選舉工作，并審批選出的領導人。第八，同企業(yè)行政密切合作，支持行政領導人充分行使其職權。第四，關心職工生活，做好職工互助救濟和生活困難補助工作、協(xié)調和監(jiān)督行政辦好生活福利事業(yè)。第一篇：學校工會工作責任制度學校工會工作責任制度工會主席作為學校工會的負責人，為了更好地領導工會的工作，發(fā)揮工會在學校中的作用，應履行以下職責：第一，會同有關部門進行職工代表大會的籌備工作、會務工作以及大會閉會期間的日常工作，辦理職工代表大會交辦的事項。第五，組織職工開展業(yè)余文化娛樂和體育活動。、方法（1）加強工會組織建設，深化企業(yè)民主管理。②為促進單位民主管理的深化和發(fā)展，工會主席應做好下面幾方面的工作： 第一，加強職代會對企業(yè)重大決策的審議，使職代會在調整結構、提高效益等重大決策上充分發(fā)揮作用。第五，加強職工代表培訓、健全職代會各項制度，進一步推進職代會的程序化、網絡化和經?；ㄔO。第二，組織職工群眾認真地直接選好代表。②組織職代會的會務工作。第二，組織專門小組（或委員會）進行調查研究，向職工代表大會提出建議，督促檢查大會決議的執(zhí)行情況，發(fā)動職工落實職工代表大會決議。第五，向同級黨支部和上級工會報告關于職工代表大會工作的情況。《職代會條例》規(guī)定：“工會有指導、支持和維護職代會正確行使職權的責任。②教育會員支持以校長為首的生產行政指揮系統(tǒng)行使職權，服從領導，遵守各項規(guī)章制度和紀律，努力工作。（5）組織和領導工會參與學校管理。③代表工會會員對單位各項工作實行監(jiān)督，對領導干部和管理人員的缺點錯誤進行批評幫助。社會主義勞動競賽是吸引廣大職工群眾充分發(fā)揮自己的積極性、智慧和創(chuàng)造精神，參加社會主義現(xiàn)代化建設，推動生產力發(fā)展的重要實踐活動。方案制訂之后，要提交職工群眾充分討論，使職工心中有數(shù)，目標明確，中心內容突出，確保競賽方案順利實現(xiàn)。競賽目標實現(xiàn)后，要進行自下而上的群眾性總結評比，樹立一批先進典型，如精神文明標兵，教學科研能手等，給予精神和物質獎勵。第三，勞動競賽要有利于職工群眾參加。①了解和掌握職工生活狀況、家庭狀況，對職工生活和家庭問題給予及時的幫助或會同有關部門幫助解決。④對傷、殘、病、退職工及其家屬，及時看望，了解生活情況，做好思想工作，組織力量幫助解決實際困難。②審批工會活動經費的支出和活動用品的采購。第二篇：學校工會工作責任制度新新學校工會工作責任制度、地位和作用工會主席工作責任制度就是指關于學校工會負責人——工會主席的工作內容、職責的一系列規(guī)章制度的總和。工會的性質決定了它是企業(yè)民主管理的組織者，它具有以下特點： ①工會組織具有廣泛的群眾性。從工作方法來說，工會不是靠行政、經濟手段，而是靠啟發(fā)誘導、吸引教育等方式開展工作。工會的階級性、政治性決定了它在組織廣大職工參加管理的過程中，能夠把黨的路線、方針、政策貫徹到實際工作中去。工會在各項活動中，都要體現(xiàn)出它是職工的公仆，是為職工群眾服務的。我國工會是居于國家階級的群眾組織。職工作為學校的主體，作為學校的主人，必須在學校領導體制中占據(jù)一定的地位，才能保證參加管理。因而要團結、組織職工支持學校行政的領導，維護管理者的權威。但黨委并不具體包辦代替學校的民主管理工作，很大程度上是通過領導和支持工會的工作來實現(xiàn)的，這就決定了工會是學校民主管理的具體組織者。主要是保護職工依法享有政治權利和經濟權利，具體內容包括：參加民主管理的權利；享受勞動保護、勞動保險、休息和休假的權利；向國家機關反映真實情況，對單位領導干部提出批評和控告的權利等。學校工會的教育職能，一方面是提高職工的政治素質，包括職工的自主意識、民主覺悟和參與水平；一方面是提高職工的文化素質和科學技術管理素質。另外，工會通過職工代表大會組織職工審定學校的生產計劃、規(guī)章制度和其他生產經營決策方案等。第四，關心職工生活，做好職工互助救濟和生活困難補助工作、協(xié)調和監(jiān)督行政辦好生活福利事業(yè)。第八，同企業(yè)行政密切合作，支持行政領導人充分行使其職權。組織有關人員制訂工會活動計劃和規(guī)章制度，組織有關人員做好基層工會組織的選舉工作，并審批選出的領導人。第四，加強系所、科室的民主管理。第一，向廣大職工群眾進行當家做主的教育，增強其主人翁責任感，使他們積極參加民主管理，正確行使民主權利。第五，起草召開職工代表大會的方案，協(xié)同有關部門準備好要提交職工代表大會討論的材料。具體講有以下幾點：第一，組織和協(xié)助代表向職工群眾傳達大會精神，發(fā)動和組織職工貫徹執(zhí)行大會決議。第四，建立和完善職工代表大會的文書檔案工作。（3）指導、支持和維護職代會正確行使職權。①領導工會有關人員組織工會干部和會員學習馬列主義、毛澤東思想，并做到經?；?。⑤組織領導有關人員做好干部的訓練工作。②協(xié)助和支持學校領導正確執(zhí)行黨和國家的方針和政策，組織工會會員建立和執(zhí)行崗位責任制和各項規(guī)章制度，努力工作，多作貢獻。①積極開展社會主義勞動競賽。在制訂過程中要深入實際進行調查研究，充分掌握信息資料。第三，做好競賽的總結評比。第二，勞動競賽要圍繞社會主義建設的中心任務。（7）積極做好職工生活福利工作。做到按政策辦事，抵制不正之風，公平合理。作為工會主席，日常工作主要有：①制訂工會干部會議制度，及時召集工會干部會議，研究有關工會工作，分析職工思想情況，針對存在的問題，采取措施，加以解決。④按時完成上級和黨支部交辦的臨時工作，做到保質保量。建立網上十七大精神主題宣傳教育學習專欄。拓展師德教育?！?二、以創(chuàng)建教育先鋒號為抓手,切實提高教職工素質為實現(xiàn)“現(xiàn)代化的硬件設施,示范性的辦學質量”的愿景,學校工會主動配合教導處、教科室工作,通過加強青年教師培養(yǎng)、鼓勵學歷進修、參加領雁工程、啟動名師工程等途徑,積極開展教育先鋒號活動,主要有:開展了教研組“同磨一堂課”活動。實行新教師與教研員結對。開展網上跟貼評課。其中吳麗英老師獲得嘉興市“雙高課”評比三等獎,在嘉興市教師教育博客評比中,我校獲一等獎一項、二等獎兩項。堅持做好提案的反饋工作,提高教代會工作效果,特別是教師工作中的實際問題在教代會上得到解決和落實。一是在教職工大會上公開