【正文】 重培養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)年學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習習慣。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，真正把握住教學(xué)這個生命線。在資料的征訂過程中，多聽取教研組的合理建議，精選各類教改輔導(dǎo)用書供教師學(xué)習使用。本學(xué)期利用大課間進行豐富多彩的陽光體育，讓學(xué)生的身體和心理素質(zhì)得到全面的發(fā)展，真正把素質(zhì)教育落到實處，使學(xué)生全面、和諧、有個性可持續(xù)發(fā)展。教案內(nèi)容：基本內(nèi)容應(yīng)包括：課題、教材簡析、教學(xué)重點、難點、教學(xué)方法、教學(xué)目標、教具準備、教學(xué)過程、教學(xué)反思。（三）、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量。教研組長要深入教學(xué)，指導(dǎo)研討教學(xué)工作。初一年級要做好養(yǎng)成教育；初二要防止兩極分化，做好差生的輔導(dǎo)工作；初三年級面臨著升學(xué)的挑戰(zhàn)，全體畢業(yè)班老師應(yīng)牢固樹立強烈的憂患意識和質(zhì)量意識，學(xué)期初將首先對初三年級全面進行調(diào)研活動，通過聽課，教學(xué)常規(guī)工作的督查，學(xué)生的評教評學(xué)等活動，掌握初三的教學(xué)動態(tài)，初三教師要仔細研究考試的新動向，加強與兄弟學(xué)校老師的聯(lián)系，注重信息的收集，做好教學(xué)工作，加強對學(xué)習有困難學(xué)生的輔導(dǎo)，幫其樹立信心，提高畢業(yè)班的教學(xué)成績，培養(yǎng)好尖子生。抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。本學(xué)期，校級領(lǐng)導(dǎo)、行政每人每學(xué)期隨堂聽課不少于每周3節(jié)，特別要有針對性的加強對青年教師的聽課活動，聽課要有詳細記錄，聽課結(jié)束后要及時與上課教師交流，提出整改意見，以便進行跟蹤聽課；教研組長聽課不少于每周2節(jié)，其他教師不得少于每周1節(jié)，期末教導(dǎo)處將作聽課筆記檢查。本學(xué)期，教導(dǎo)處將對教師的教學(xué)工作和其他教學(xué)常規(guī)的落實情況多作督查，將采用檢查備課（教案每雙周檢查一次）、作業(yè)，（作業(yè)每月檢查一次）評教評學(xué)，隨堂聽課等形式進行檢查，并將適時在適當范圍內(nèi)通報結(jié)果。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞“培優(yōu)輔差”這一目標，既要面向全體，又要因材施教，努力使每位學(xué)生有所提高；要充分利用學(xué)科自習和下午課后時間，加大課外輔導(dǎo)力度，課外輔導(dǎo)要做到“定時間、定地點、定內(nèi)容、定對象、定教師”，努力達到“日清、周清、月清”的目標。作業(yè)本作業(yè)量根據(jù)每日學(xué)科課時數(shù)確定，要求全批全改。特別要及時撰寫教學(xué)反思，以“悟”促教；精心設(shè)計好每一個教學(xué)過程，改進教學(xué)方法，面向全體學(xué)生，上好常態(tài)課，要從基本的課堂常規(guī)入手，提高常態(tài)課的質(zhì)量；精心布置作業(yè)，提倡分層布置，并嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量；要求教師對每位學(xué)生的作業(yè)進行全批全改。進一步規(guī)范教師教學(xué)工作，加強環(huán)節(jié)督查。加強師資隊伍建設(shè)，積極開展各項教學(xué)評比活動；爭取在校級評優(yōu)的基礎(chǔ)上向上推薦，能涌現(xiàn)出更多的教學(xué)能手、教學(xué)骨干。第一篇：初中學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃***中學(xué)教導(dǎo)處工作計劃2011——2012學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，教導(dǎo)處將以上級業(yè)務(wù)主管部門、學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校教學(xué)現(xiàn)狀。三、具體工作措施：（一）、加強過程管理、狠抓常規(guī)落實。要求教師務(wù)必做到： 精心備好教案，要有詳細的教學(xué)過程、合理的教學(xué)方法。學(xué)校要制定學(xué)生作業(yè)批改和評析制度并認真組織實施。練習冊作業(yè)：作業(yè)量與課時量相同但可以不同步。階段測試內(nèi)容要精選，測試卷要做到“發(fā)必收、收必批、批必講”，及時匯總分析。進一步完善開課、聽課制度，加強教師間的學(xué)習交流。加強考試工作的管理。質(zhì)量是一個學(xué)校的立足之本，也是教師從教之本。初三的奮斗目標、學(xué)生的奮斗目標、競爭目標及時上墻，營造迎接明年中考氛圍。促使每位教師把“上好課、出成果”作為自身的自覺行為和追求。按照“集中設(shè)計、資源共享、彰顯個性、教后反思”的教學(xué)設(shè)計思路，建立集體備課制度，實行備課組長負責制。教學(xué)過程中體現(xiàn)四個環(huán)節(jié)：學(xué)習什么內(nèi)容，教會什么知識和方法，練習哪些內(nèi)容，評議哪些方面（每節(jié)必須有測評題目3——5道）。加強藝術(shù)教育教學(xué)工作管理，完善各類藝術(shù)興趣小組活動建設(shè)，定時間、定地點、定內(nèi)容，真正做到豐富學(xué)生校園生活，增強學(xué)生體質(zhì)，陶冶學(xué)生情操。嚴格學(xué)籍管理制度，做好學(xué)生檔案的電子管理。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點，強化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，貫徹落實新課改精神，認真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。狠抓初三教學(xué)質(zhì)量，保障初三年級在現(xiàn)有態(tài)勢基礎(chǔ)上穩(wěn)步前進，爭取20xx年中考較今年有更大的突破。加強學(xué)生學(xué)法的研究和指導(dǎo)，滲透學(xué)習策略，培養(yǎng)學(xué)習樹立正確的學(xué)習觀，保證學(xué)生有效學(xué)習，提高學(xué)習成績。③教師上課必須以身示范，振作精神，嚴守時間，課前一分鐘必須到講課的班級門前聽課，組織學(xué)生做好上課的準備。超過一天的，必須提前上報教務(wù)處，再由教務(wù)處上報給校長，經(jīng)校長同意后，教務(wù)處安排好代課教師，辦理好請假手續(xù)，方能離校。對于每一次作業(yè)，布置之前必須自己先做過，務(wù)必做到快收、快批、快評，絕對不能一“勾”到底或一“查”了事。積極開展教研活動，提高教師業(yè)務(wù)水平多渠道提高教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的思想認識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。(具體實施方案另行通知)加強學(xué)生學(xué)習管理，提高學(xué)生的學(xué)習能力要加強學(xué)生的思想教育，重視對學(xué)生的預(yù)習、早讀、上課、自學(xué)等各個學(xué)習環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習的良好習慣，讓學(xué)生積極上學(xué)，遵守紀律，專心聽課，積極思考問題和回答問題，按時完成作業(yè)，從而形成良好的學(xué)風、班風和校風。畢業(yè)班工作歷來是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期初三各科要基本完成全年的授課任務(wù)，時間緊，任務(wù)重。涉及學(xué)校黨建、管理、教學(xué)、德育、防疫、安全、體育、藝術(shù)、后勤、工會、群團等各個方面。骨干和青年教師培養(yǎng)。重常規(guī)——關(guān)注教學(xué)流程，規(guī)范教學(xué)行為，提高管理能力。在新形勢下，只有進一步端正思想，轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)改革潮流，樹立競爭意識，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻，開拓進取，努力創(chuàng)新，主動接受新知識、新思想、新理念，消除隋性及其他一切不利于學(xué)生求知和成長的思想，才能在教學(xué)中求生存、謀發(fā)展。，有序開展教學(xué)工作。(1)組織學(xué)習教學(xué)常規(guī)要求。采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，努力做到“開齊、上足、教好”，促進學(xué)生全面發(fā)展。，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。同時，也要加強教學(xué)實踐后的反思，要求每位教師寫好有質(zhì)量的教學(xué)反思。教學(xué)活動的形式有實效，不流于形式。(4)抓精練習：重視課堂訓(xùn)練，精選課外練習(不照搬照抄)。其次，技能學(xué)科也必須根據(jù)教學(xué)目標布置一些階段性的課外練習，并做好這方面的記載和反饋工作(作為作業(yè)檢查的范圍之內(nèi))。做好培優(yōu)促中補差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要