【總結(jié)】第一節(jié)認(rèn)識(shí)分子什么是“猜想”呢?它是經(jīng)驗(yàn)素材和科學(xué)理論之間的一座橋梁,是一種重要的研究方法。那么通過(guò)看課文后,你認(rèn)為古代人們是怎樣認(rèn)識(shí)分子的呢?提出過(guò)怎樣的猜想呢?古希臘的哲學(xué)家德謨克里特提出猜想。我國(guó)古代思想家對(duì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的思想。意大利物理學(xué)家阿伏加德羅首先提出“分子”的概念。2、一切物體都是由
2025-11-09 22:15
【總結(jié)】塑造自我最近,小湖的作業(yè)錯(cuò)漏百出.班主任問(wèn)她原因,她說(shuō),一向都是媽媽陪她做功課,幫她檢查作業(yè).可是這幾個(gè)月,媽媽到外地進(jìn)修去了.看起來(lái)小湖是個(gè)依賴(lài)性很強(qiáng)的學(xué)生,對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無(wú)責(zé)任意識(shí),完全依賴(lài)媽媽“陪讀”,媽媽不在家,她就不能獨(dú)立完成學(xué)業(yè),還心安理得地說(shuō):這不怪自己。這個(gè)例子也反映出一些家長(zhǎng)不注意培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)和能力,
2025-10-31 00:35
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)分子P94(從粒子到宇宙)仔細(xì)觀察下面的圖片:1水滴石穿→水磨石頭水沖涮時(shí)間長(zhǎng)了,為什么能使石頭表面變得圓滑?仔細(xì)觀察下面的圖片:2銅像→變小,變光滑。為什么銅像的手被摸多了,會(huì)變小變光亮?仔細(xì)觀察下面的圖片:3鐵鏟鐵鏟用
2025-11-22 00:30
【總結(jié)】例.一個(gè)重為G的鐵球沿斜面滾下,請(qǐng)畫(huà)出鐵球所受重力的示意圖.(重力方向豎直向下)熟了的蘋(píng)果向地面下落衣服上的水落到地面上創(chuàng)設(shè)情境——導(dǎo)入新課1.樹(shù)上的蘋(píng)果為什么總是落向地面?2.包圍地球的大氣為什么不會(huì)逃逸?3.月球?yàn)槭裁磿?huì)繞著地球轉(zhuǎn)動(dòng)?是什么力使蹦極的人急速下墜?重力
2025-11-08 15:57
【總結(jié)】第七章力第四節(jié)重力熟了的蘋(píng)果總是向地面下落.衣服上的水總是落到地面上.一切物體在失去支持的時(shí)候都要向地面降落.這是因?yàn)榈厍驅(qū)λ車(chē)奈矬w有引力,能把它們拉向地面.地面附近的物體由于地球的吸引而受到的力叫做重力.為了敘述簡(jiǎn)便,我們常
2025-04-23 23:52
【總結(jié)】飛出地球一教學(xué)目標(biāo)與要求1知識(shí)與技能了解古人對(duì)與走宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]了解萬(wàn)有引力定律了解人類(lèi)如何飛出地球去[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]2過(guò)程與方法通過(guò)閱讀課文資料,觀察圖片和動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),了解人類(lèi)對(duì)宇宙結(jié)構(gòu)的探索歷程,培養(yǎng)同學(xué)們探究科學(xué)的能力,學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索自然的方法。3情感態(tài)度與價(jià)值觀了解前
2025-11-11 01:31
【總結(jié)】飛出地球說(shuō)課材料我說(shuō)課內(nèi)容是《滬粵版八年級(jí)物理教材》下冊(cè),第十章“從粒子到宇宙”中第四節(jié)“飛出地球”教學(xué)設(shè)計(jì)理念:克服以教師為中心,使學(xué)生能積極主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于探索精神,獲得新知識(shí)的能力,與交流合作的能力,實(shí)現(xiàn)師生,生生積極互動(dòng),使學(xué)生在質(zhì)疑,調(diào)查,探究中接受新知,培養(yǎng)學(xué)生充分的自主性與獨(dú)立性。[來(lái)源:學(xué)+科+網(wǎng)Z+X
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1.知道壓力的概念,知道壓力的作用效果跟什么因素有關(guān);2.知道壓強(qiáng)的概念,公式和單位,能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算;3.知道增大和減小壓強(qiáng)的方法及其在生產(chǎn),生活中的應(yīng)用;4.經(jīng)歷“探究壓力的作用效果跟哪些因素有關(guān)”的科學(xué)探究過(guò)程,學(xué)習(xí)運(yùn)用控制變量法研究問(wèn)題;5.通過(guò)對(duì)日常生活、生產(chǎn)中壓強(qiáng)現(xiàn)象的解釋?zhuān)箤W(xué)生養(yǎng)成將物
2025-11-30 05:14
【總結(jié)】第二學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)物理試卷溫馨提示:水的密度ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,ρ銅=×103kg/m3。一、選擇題(下列各小題均有四個(gè)選項(xiàng),請(qǐng)將符合要求的唯一選項(xiàng)的序號(hào)填在下表中,每題3分,共30分)題號(hào)12345678910答案1、水中游動(dòng)最快的是旗魚(yú)
2025-04-07 01:52
【總結(jié)】牛頓和蘋(píng)果的故事一.重力的定義物體由于地球的吸引而受到的力叫重力施力物體:地球重力受力物體:地球上的物體注:一切物體都受到重力的作用,無(wú)論它是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的雄偉壯觀的瀑布熟透的葡萄會(huì)落向地面飛機(jī)墜落二重力的方向
2025-11-02 00:59
【總結(jié)】23 怎樣認(rèn)識(shí)力1、力的作用效果:力可以改變物體的形狀(使物體發(fā)生形變)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)(使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變)2、形變指物體形狀或體積的改變。物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變是指物體運(yùn)動(dòng)快慢的改變、運(yùn)動(dòng)方向的改變或兩者同時(shí)改變。例如:勻速勻速圓周運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)狀態(tài)就改變了(理由運(yùn)動(dòng)方向改變了);蘋(píng)果從樹(shù)上下落,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了(運(yùn)動(dòng)快慢改變了)。注意:勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】飛出地球一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解人類(lèi)對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)過(guò)程。(2)、認(rèn)識(shí)到人類(lèi)對(duì)宇宙的探索將不斷深入。2、過(guò)程與方法:通過(guò)多媒體課件幫助同學(xué)們了解人類(lèi)對(duì)宇宙的探索歷程,學(xué)習(xí)科學(xué)家們探索宇宙的方法。[來(lái)源:學(xué)??啤>W(wǎng)Z。X。X。K][來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:(1).通過(guò)學(xué)習(xí)了解人類(lèi)
2025-11-11 01:30
【總結(jié)】2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢查()八年級(jí)物理試卷題號(hào)一二三四五六合計(jì)得分說(shuō)明:答題前,考生必須將自己所在的學(xué)校、班級(jí)、姓名和考號(hào)寫(xiě)在試卷密封線(xiàn)內(nèi).本卷滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間80分鐘.一、單項(xiàng)選擇題(每題3分,共21分,把正確的答案填在下面的表格里)
2025-11-26 11:11
【總結(jié)】蒙城縣2020--2020八年級(jí)物理下學(xué)期期中考試題一、填空題(每空1分,共30分)1、實(shí)驗(yàn)證明,力的作用效果不僅跟力的________有關(guān),還跟力的_________和_______有關(guān),還跟力的三要素,如圖1所示,用扳手?jǐn)Q螺母,手握在扳手的不同位置,所用力的大小不同,這說(shuō)明力的作用效果跟它的_________有關(guān)。2
2025-11-06 02:20
【總結(jié)】二、重力力的示意圖宇宙間任意兩個(gè)物體,大到天體,小到灰塵微粒之間,都存在相互作用的吸引力,這就是萬(wàn)有引力.同樣,地球上的一切物體都受到地球的吸引.這種吸引力的一個(gè)分力,就是我們所說(shuō)的重力.地球表面的一切物體(無(wú)論運(yùn)動(dòng)還是靜止),都受到重力作用.這種由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力.
2025-11-02 07:31