【正文】 —2017學(xué)年第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作思想為指導(dǎo)，在杜校長(zhǎng)和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，積極探索年級(jí)組管理的新路子。教學(xué)防止分化的策略：各班針對(duì)具體情況下午開展個(gè)別輔導(dǎo)。整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，力求各班都有部分差生得到不同程度的提高。教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好導(dǎo)優(yōu)輔差工作，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和邊緣生，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把強(qiáng)化班集體建設(shè)作為突出工作，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法。本學(xué)期，有效控制兩極分化現(xiàn)象將是擺在全年級(jí)教師面前的突出問(wèn)題，要使年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，培優(yōu)補(bǔ)差工作需要加大力度。第一篇：六年級(jí)組工作計(jì)劃七年級(jí)組工作計(jì)劃一、現(xiàn)狀分析七年級(jí)一共有10位教師，三個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生115人。二、指導(dǎo)思想根據(jù)七年級(jí)年級(jí)組的實(shí)際情況，努力探索年級(jí)組工作新思路。通過(guò)加大工作力度，強(qiáng)化科研意識(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立年級(jí)組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng)。四、工作重點(diǎn)提高班主任管理水平和年級(jí)組管理水平?；ハ嗦犝n、評(píng)課等活動(dòng)，力爭(zhēng)全年級(jí)教學(xué)同步發(fā)展，生生獻(xiàn)心聲，師師策謀劃。各學(xué)科（單元或章節(jié)）測(cè)試統(tǒng)一時(shí)間，這樣有助于各班平時(shí)就能夠找到差距，明確彌補(bǔ)的方向。充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。，為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開學(xué)初，制定年級(jí)組的工作目標(biāo)，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排。隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。早讀抓實(shí)效；課間操排隊(duì)快、靜、齊，做操整齊、有力；上課紀(jì)律良好，師生互動(dòng)好，學(xué)生學(xué)習(xí)效率高；督促學(xué)生下課時(shí)文明休息，不追琢打鬧；學(xué)生統(tǒng)一穿校服，不佩戴多余的首飾；衛(wèi)生一天兩掃兩拖（早、中），以保持教室的衛(wèi)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。(3)通過(guò)集備，確保人人吃透教材，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)，并結(jié)合師生實(shí)際，找到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決易錯(cuò)點(diǎn)、易混點(diǎn)的有效方法，提高教學(xué)的基礎(chǔ)性、針對(duì)性和實(shí)效性。、閱讀、寫字特色活動(dòng)，按計(jì)劃及時(shí)檢查落實(shí)。如：古詩(shī)比賽、朗誦比賽等。《規(guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》，嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范路隊(duì)、早操的管理。十一月份：、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。2016年9月第三篇：六年級(jí)組工作計(jì)劃六年級(jí)組工作計(jì)劃（2012—2013度第二學(xué)期）楊華萍一、工作目標(biāo)：努力營(yíng)造“團(tuán)結(jié)、愉快、向上”的教師團(tuán)隊(duì)，提高教師凝聚力，有創(chuàng)造性地開展教育教學(xué)活動(dòng)。逐步向年級(jí)組教師滲透學(xué)校管理改革思路及操作辦法，讓教師更有效地、有針對(duì)性地開展工作。教師隊(duì)伍有團(tuán)結(jié)基礎(chǔ)，有愉快、向上的精神根基。離優(yōu)生的培養(yǎng)目標(biāo)還有一定差距，對(duì)優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低下。班主任每周班會(huì)前利用時(shí)間給學(xué)生進(jìn)行講解、分析、作具體要求，并充分發(fā)揮班干部的作用，帶動(dòng)班級(jí)形成合力。為了讓學(xué)生適應(yīng)升中學(xué)的考試要求，本學(xué)期語(yǔ)、數(shù)、英三科每?jī)芍芤詡湔n組為單位命題讓學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，為升中學(xué)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。進(jìn)一步觀察了解孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)、情緒變化。加強(qiáng)早讀的管理與指導(dǎo)，讓學(xué)生能真正利用早讀時(shí)間“讀”起來(lái)，要突出學(xué)生的能力培養(yǎng)。嚴(yán)禁教師長(zhǎng)時(shí)間、經(jīng)常性地拖堂占用學(xué)生休息時(shí)間。突出學(xué)生個(gè)性的同時(shí)，加強(qiáng)文明禮儀教育。充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。提高班主任的工作方法，通過(guò)引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力，幫助學(xué)生健康發(fā)展（二）學(xué)生管理工作。通過(guò)深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生。，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。從集隊(duì)紀(jì)律、兩操情況、教室內(nèi)衛(wèi)生、值日檢查，包括遵守紀(jì)律、言行文明、尊重他人、勤奮學(xué)習(xí)等方面規(guī)范學(xué)生的行為，使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。(4)切實(shí)搞好目標(biāo)思考題、鞏固練習(xí)題、拓展應(yīng)用題、達(dá)標(biāo)測(cè)試題和課后作業(yè)題的設(shè)計(jì)與命制工作，提高訓(xùn)練的針對(duì)性和實(shí)效性。根據(jù)學(xué)生校的時(shí)間，依次對(duì)學(xué)生進(jìn)行落實(shí)。繼續(xù)抓好寓教育豐富多彩的活動(dòng)。，引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)代的四種主要學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，樹立積極的人生觀。四、工作安排九月份：，積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。，積極參加我校舉辦的“秋季”運(yùn)動(dòng)會(huì)。十一月份：、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)校的教育活動(dòng)。十二月份：、健康生活習(xí)慣。2013年八月六年級(jí)組