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正文內(nèi)容

六年級組工作計劃(最終五篇)-文庫吧

2025-10-21 00:53 本頁面


【正文】 學會合作與表達。,及時掌握班級情況。、閱讀、寫字特色活動,按計劃及時檢查落實。(四)德育工作依托學校德育教育,努力促進年級組德育教育工作的有效化。,做好與任課教師的溝通工作,構(gòu)建和諧合作的班主任團隊。如:古詩比賽、朗誦比賽等。,提升學生良好精神面貌。,讓學生學會珍惜生命。四、工作安排 九月份:,積極進行班級文化建設(shè)?!兑?guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》,嚴格抓好常規(guī)訓練,規(guī)范路隊、早操的管理?!敖處煿?jié)”的工作?!爸星锕?jié)”做好弘揚中華傳統(tǒng)文化的教育。十月份:。十一月份:、愛勞動、愛學校的教育活動。十二月份:、健康生活習慣。一月份:、期末考試。寒假工作、學習安排。2016年9月第三篇:六年級組工作計劃六年級組工作計劃(2012—2013度第二學期)楊華萍一、工作目標:努力營造“團結(jié)、愉快、向上”的教師團隊,提高教師凝聚力,有創(chuàng)造性地開展教育教學活動。緊扣“輕負荷、高質(zhì)量”的教學特色及“先做人、后成才”的育人特色,結(jié)合年級組實際情況,以教師的發(fā)展為前提,以學生的發(fā)展為根本,以“學會做人、學會生活、學會學習、學會發(fā)展”為目標,促進學生擁有健強的體魄、健康的情感、健全的人格以及自我發(fā)展的能力。加強安全教育管理,提高防患意識,杜絕安全責任事故的發(fā)生。落實財產(chǎn)管理制度,做到公共財物不人為破壞、不流失。逐步向年級組教師滲透學校管理改革思路及操作辦法,讓教師更有效地、有針對性地開展工作。加強學生學習習慣的培養(yǎng),在抓好雙基的同時,注重提高,努力在升學考試中考出好成績。關(guān)注后進生的教育進展情況,科學提高后進生的轉(zhuǎn)化率。二、現(xiàn)狀分析:教師隊伍穩(wěn)定,能較好地在工作中體現(xiàn)學校辦學理念。教師隊伍有團結(jié)基礎(chǔ),有愉快、向上的精神根基。師生關(guān)系融洽,組內(nèi)班級之間有良好的競爭環(huán)境。絕大部分學生學習態(tài)度端正,學習習慣和方法較好,有自己學習意識。家校聯(lián)系工作開展比較到位,對學生的教育有較好督促作用。離優(yōu)生的培養(yǎng)目標還有一定差距,對優(yōu)生培養(yǎng)效率還為低下。學生的行為習慣和行動能力培養(yǎng)還要進一步加強。三、具體措施:進一步做好“引導學生自我發(fā)展”的教育研究工作,進一步促進學生的自我認識、自我反思及自我發(fā)展能力。結(jié)合本學期制定的學生行為習慣和行動能力培養(yǎng)目標,讓學生每周深化一條,從點滴開始做起,以目標的形式對學生的良好習慣養(yǎng)成形成更好監(jiān)督、促進作用。班主任每周班會前利用時間給學生進行講解、分析、作具體要求,并充分發(fā)揮班干部的作用,帶動班級形成合力。在教學上,充分利用已有的備課集體,以備課組長為核心,營造學科之間愉悅合作的氛圍,集老師的智慧為一體,深入研究領(lǐng)會新的教學教法,新的教學精神,認真學習領(lǐng)會新課標的內(nèi)涵,貫穿于教育教學中。進一步協(xié)調(diào)各科作業(yè),真正發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢及進一步落實學校的教學方針,同時要求各項作業(yè)中要有針對性,鞏固性,思維開發(fā)性,充分具備學科知識的延伸性。為了確保升中的優(yōu)秀比例,同時不人為加大學生的負擔,變相進行題海戰(zhàn)術(shù),本學期要求各個備課組進一步精心備課,更好地團結(jié)協(xié)作,資源共享,提高課堂質(zhì)量。為了讓學生適應升中學的考試要求,本學期語、數(shù)、英三科每兩周以備課組為單位命題讓學生進行訓練,為升中學考試打下堅實的基礎(chǔ)。進一步加強交流溝通工作。特別是加強班主任之間,班主任與科任老師之間,充分發(fā)揮年級組的團隊作用,統(tǒng)一思想,使工作更有效、優(yōu)質(zhì)、和諧地進行。同時,加強家校聯(lián)系工作,進一步挖掘教育資源,讓家長更加理解支持學校的教育,理解支持班主任工作。進一步觀察了解孩子們的學習動態(tài)、情緒變化。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,有效地協(xié)調(diào)班級之間、老師之間的工作,讓整個年級穩(wěn)步發(fā)展,讓各項工作爭取上臺階。、始終把學生安全放到首位,注意發(fā)現(xiàn)問題,消除危險和隱患,確保學生的安全及學校各項工作的正常開展。大力配合少先大隊部的工作,使每個中隊行動起來,形成鮮活的集體,培養(yǎng)學生的集體榮譽感及社會責任感。加強早讀的管理與指導,讓學生能真正利用早讀時間“讀”起來,要突出學生的能力培養(yǎng)。加強后進生的跟進工作,把后進生的轉(zhuǎn)化率做為一項重點工作來抓,每學期的后進生轉(zhuǎn)化率初步計劃納入教師考核內(nèi)容。關(guān)注學生的生理健康成長,加強孩子學習習慣的培養(yǎng)及教育,特別是寫字、讀書姿勢等習慣的培養(yǎng)。并經(jīng)常提醒指導學正確做眼保健操,保護好視力。嚴禁教師長時間、經(jīng)常性地拖堂占用學生休息時間。語文老師進一步做好學生課外閱讀的指導與督促工作,以此擴大學生視野,增強情感體驗,積累知識。班主任也要參與對學生所看書目的引導,讓學生看該看的書,并教育學生掌握基本有效的閱讀方法。1進一步提高學生的自我約束能力,特別是在無人監(jiān)督時教育學生如何能做到言行一致等。突出學生個性的同時,加強文明禮儀教育。1努力做好本學期的活動策劃及組織工作,讓學生在活動中有體會有感受有收獲,行為能得到鍛煉,思想能受到錘煉。1定期給學生進行思想動員工作,增強他們的自信心,為升中學考試做好
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