八年級上期地理教案-wenkub
2024-11-04 00 本頁面
【正文】 第二篇：八年級上期地理教學(xué)計劃八年級上期地理教學(xué)工作計劃一、教材分析八年級地理本學(xué)期學(xué)習(xí)的是（湘教版）中國地理，分為中國的疆域、中國的自然環(huán)境、中國的自然資源和中國的區(qū)域差異四大部分。【學(xué)習(xí)重點】學(xué)會根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式。以下是八年級上期地理教案，歡迎閱讀。【學(xué)習(xí)目標】了解選擇交通運輸方式需要考慮的因素。【學(xué)習(xí)難點】學(xué)會根據(jù)需要合理地選擇交通運輸方式。表現(xiàn)出對各種能力的培養(yǎng)，教材更多篇幅的圖片和活動的訓(xùn)練。進一步提高學(xué)生的讀圖、填圖、繪圖能力，以及提出問題、分析問題、解決問題的能力。二、學(xué)情分析學(xué)生通過七年級地理教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識有了一定的感性認識，具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。通過七年級的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生逐漸認識地理是小科，學(xué)生不重視，這是一部分學(xué)生地理成績提高不上來的重要原因。三、教學(xué)措施，采用各種形式，給學(xué)生一個學(xué)習(xí)探究、合作的空間，培學(xué)習(xí)地理的興趣、積極性和主動性，在加強“雙基”的基礎(chǔ)上，注重過程和方法，情感態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。做到講練結(jié)合，努力提高復(fù)習(xí)效率。認真學(xué)習(xí)新課標理論，領(lǐng)會新課標精髓，用科學(xué)的理論指導(dǎo)教學(xué)實踐。結(jié)合學(xué)科特點，開展學(xué)科知識競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。從而切切實實地提高教育質(zhì)量，取得新的成績。第三篇：八年級地理上期的教學(xué)計劃一、學(xué)生基本情況分析：學(xué)生通過前面對七年級地理的學(xué)習(xí)，掌握了一些地理知識，初步具備了一定的讀圖、分析、判斷的能力，對學(xué)習(xí)地理有了一些興趣和學(xué)習(xí)方法。主要內(nèi)容包括遼闊的疆域、眾多的人口、多民族的大家庭。重點介紹我國地形、氣候、河流、湖泊的特點，以及對我國經(jīng)濟發(fā)展的影響。第四章，中國的經(jīng)濟發(fā)展。教學(xué)中充分利用身邊的地理，將書本知識和身邊的地理相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)情景的創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生感知生活中處處有地理，引導(dǎo)學(xué)生把教材中的地理知識運用于實際生活中，從而準確掌握所學(xué)地理知識。四、教學(xué)進度：1—3周 第一章 從世界看中國本章重難點：學(xué)生初步學(xué)會閱讀“中國在地球上的位置示意圖”、“中國疆域示意圖”、“中國政區(qū)圖”、“我國人口密度圖”、“我國各省級行政單位的人口與面積比較柱狀圖”、“我國的民族分布圖”，形成對我國位置、疆域、行政區(qū)劃、人口和民族分布的空間想象能力。15周—19周，復(fù)習(xí)。二、教材分析：本冊內(nèi)容共分五章：第五章中國的地理差異—— 本章是中國區(qū)域地理的開篇，上承中國地理總論部分，下啟中國地理區(qū)域部分。從了解區(qū)域位置與自然環(huán)境著手，探討人口、城市和產(chǎn)業(yè)的空間分布，引導(dǎo)我們認識區(qū)域的基本特征，進而掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的方法。第八章認識區(qū)域——環(huán)境與發(fā)展。通過學(xué)習(xí)
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