【正文】 道理 Lo：我請……B：說的很好H ：我請……C非常好 PPT第18張YU：從同學們的回答我們可以感受到，道德就在我們的面前，我們可以從身邊的小事做起，去成為一個有道德的人。PPT第7張Lo：我們在生活中肯定會有很多講文明講道德的體驗，下面就讓我們的同學來分享一下他們的美好體驗吧！我請A同學說的很有道理 H ：我請……B：說的很好YU：我請……C非常好 PPT第8張Lo：在我們的生活中有那么多為他人著想為集體著想的人和事，讓我們看到了滿滿的正能量，但是，在我們身邊，在一部分人身上，同樣還存在著一些不文明不道德的行為。在儒家學說中，禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。PPT第4張H ：意大利詩人但丁說過“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。道是方向、方法、技術的總稱；德是素養(yǎng)、品性、品質。第一篇：做一個有道德的人主持稿做一個有道德的人主持稿上課前開始播第1張PPT YU：道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗 Lo：道德是一扇窗，透過流動著美好的光H ：道德是一道光，孕育沉浸在純潔的心田。YU：道德是一種社會意識形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準則與規(guī)范?！?PPT第5張YU：下面，我們請一位同學來為大家讀一讀文明啟示我請……A PPT第6張 Lo：謝謝這位同學。從古至今，涌現出不少文明禮儀、素養(yǎng)極高的人，像孔融、周恩來等。H ：在日常生活中，或多或少我們都會經歷道德的“考驗”，這個時候，我們對這些看似雞毛蒜皮的事情所作出的“本能”的反應其實就是我們道德的體現。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。H ：誰自告奮勇地來表演給大家看呢？有請ＡＢＣＤ(三個人都可以叫)PPT第20張YU：感謝這幾位同學的精彩表演。PPT第2122張Lo：最后是回答問題時間：Lo第一部分H 第二部分YU：道德是做人的基本素質，我們要捍衛(wèi)道德，宣傳道德，實踐道德，做一個有道德的人！PPT第23張Lo：502班“做一個有道德的人”主題班會到此結束 H ：全體起立，呼號 YU：（舉起右拳）準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗。林：真正的道德，發(fā)自內心，你對社會，對每個人的愛，就是一份珍貴的道德。林：道德就是誠實守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關。道德讓我們的生活環(huán)境更加清新亮麗，讓我們的心情更加愉悅舒暢。?。旱赖率且龑藗冏非笾辽频牧紟煟巧鐣艿恼{節(jié)器，是催人奮進的引路人，是公正的法官，更是一盞指路明燈，點亮我們前方迷茫的路途。道德是路，引導人們走向燦爛輝煌。接下來為大家?guī)砭拍昙壎噜圎惥甑摹蹲鲆粋€有道德的人》。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。道德的力量能夠成就夢想，只要每個人身懷向善之心，從一個人到一群人，從一座城市到一個國家，就一定能到達道德層面的最美中國。接下來為大家?guī)戆四昙壱话喽〖嘻惖摹蹲鲆粋€有道德的人》。接下來為大家?guī)砥吣昙壱话鄺钍嫒岬摹兜赖聲r時暖人心》。建筑面積12103平方米，育人環(huán)境和辦學條件良好。常抓不懈，持之以恒我校腳踏實地、真抓實干、持之以恒，以“親情”、“和諧”、“奉獻”為重點，開展了各項豐富多彩的活動。給父母捶捶背、洗洗腳；我為家里做四件家務：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。學校編制印刷了三本適合高、中、低年級的經典誦讀教材，免費發(fā)放給學生。與什川鎮(zhèn)南莊小學結成伙伴關系，開展了 “少先隊員手拉手四個一”活動，即：互寫一封信，了解遠方的朋友；互贈一個友誼卡，表達祝福和友誼；互送一本書，交流讀書的樂趣；同定一個目標，激勵共成長。我校與司法部門經常聯(lián)系，每一學期都組織開展“法制教育周”活動，邀請司法局有關人員來我校做法制知識講座。學生以管理者的姿態(tài)和小校長的身份，總結上周紀律、衛(wèi)生、兩操的情況，頒發(fā)流動紅旗，安排本周工作。設立“紅領巾值周崗”，讓學生親自參與學校的日常管理，從“紀律、衛(wèi)生、禮儀、兩操”各方面進行督察，狠抓落實，著力培養(yǎng)學生的自我約束、自主管理的良好品質。我們的家長學校分低、中、高三個學段，有我們自己編寫的教材，有專門的教師輔導，培訓完后給家長留有作業(yè)，有專職的教師輔導，定期評選優(yōu)秀家長。這些活動加強了家校合作，促進家長與學校的交流與溝通，讓家長朋友關注孩子，尊重理解孩子，貫徹落實了學校、家庭、社會共同辦學的方針。去年10月，我校師生又伸出了愛的援手，為石洞初中身患重病的王宏梅同學共捐款6360元。在2009年“六一”前后評選表彰12名“石小小道德模范”。六（1）班的楊聞寧同學2009年9月在校門口拾到了一部價值4000多元的諾基亞手機，立即通過手機上的電話與機主取得聯(lián)系，后機主上門感謝，問其姓名，該同學只說是六年級的學生，其余一概不說，機主感動的寫了一封感謝信送到了學校。在家里能尊敬父母和長輩，為父母做一些力所能及的家務事，也深深知道父母親的不易，主動做好功課，服從學校安排。迎接了省、市、縣各級領導的多次檢查指導，得到領導的肯定與好評?！白鲆?