【正文】 些時候不得不走形式、弄虛作假，以應(yīng)付某些形式主義、官僚主義或者領(lǐng)導(dǎo)個人喜好等等，這些現(xiàn)象每時每刻都在教育領(lǐng)域普遍發(fā)生（當(dāng)然其他領(lǐng)域也大同小異）。使學(xué)生在愉悅、輕松、和諧、健康的環(huán)境條件下成長為具有創(chuàng)造性靈活思維、健康的身心、良好的修養(yǎng)的人才。只有這樣才能真正提高教學(xué)質(zhì)量，才有可能把學(xué)生教育好，才能真正培養(yǎng)出符合時代要求的國際化人才。我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng)，和廣泛的興趣，具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù)，具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究?！皩W(xué)為人師，行為世范”。水平?jīng)Q定了他（她）是否能教好、教對，而德行修養(yǎng)則決定著他（她）的工作態(tài)度、敬業(yè)精神等軟指標(biāo)。”以前，我也認為教師這個行業(yè)是神圣而充滿嚴肅性的?！毒V要》的核心理念是“為了每一個學(xué)生的終身發(fā)展”，出發(fā)點和落腳點都是“育人”，這里的發(fā)展是以思想道德素質(zhì)為核心的全面而有個性的發(fā)展，它強調(diào)各級各類教育的育人功能，彰顯了德育的先導(dǎo)地位、核心地位，這也是《規(guī)劃綱要》的特色和亮點。這足以看出黨和國家對我們教育事業(yè)的高度重視，政府對我們教師寄予的厚望。教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。它包括了中共中央國務(wù)院印發(fā)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》、胡錦濤同志在全國教育工作會議上的講話、溫家寶同志在全國教育工作會議上的講話、劉延?xùn)|同志在全國教育工作會議上的總結(jié)講話、國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）、謀百年大計興千秋偉業(yè)——黨中央關(guān)心教育改革和發(fā)展紀實、全國教育工作會議和教育規(guī)劃綱要宣講提綱等內(nèi)容。從2010年全國教育工作會議精神到《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對我國現(xiàn)階段的教育需求?，F(xiàn)對我學(xué)習(xí)感受最深的地方談兩點認識：一、首先，全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》都指出：“強國必強教，強國先強教”、“辦好讓人民滿意的教育”，這充分顯示出黨和國家把教育已擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。作為一名教師，我在自豪的同時，也感到肩上責(zé)任的重大。二、其次，我在《綱要》的第十七章《加強教師隊伍建設(shè)》里看到：“建立教師管理制度。雖然知道不是任何人都可以從事教師這個職業(yè)，但作為教師在教育教學(xué)方面都應(yīng)該相差不多。所以我特別贊成教師準(zhǔn)入制，因為這的確是牽一發(fā)而動全局的壯舉和善舉。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。用“百年大計，教育為本，教育大業(yè)，教師為本”這句話來形容這一舉措是再恰當(dāng)不過的了。這需要我在今后的工作中不斷努力完善自己，力爭做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，以無愧于人民教師的光榮稱號！第二篇：全教會精神學(xué)習(xí)心得全教會精神學(xué)習(xí)心得對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認識，更進一步體會到：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼，對全教會精神有了更深入認識。二、重視綜合素質(zhì)的培養(yǎng)：學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生除了具有豐富的知識和創(chuàng)造力外，還應(yīng)該注重以下幾方面素質(zhì)的培養(yǎng)：。再加上思想政治教育的教材的刻板、陳舊、說教味太濃的教條等因素影響，使我國目前的思想品德教育、比較失?。∥覀冞@種體制和教育形式自身使它成為了形式主義的過場！這與培養(yǎng)國家合格公民的要求相去甚遠！更不用說培養(yǎng)大量良好的社會公民了！。這十五年間，我經(jīng)歷了多次有效地大型教育改革，在改革的機遇和大潮中見證了自己的成長和日趨成熟，尤其是在濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)第一中學(xué)的這兩年，學(xué)校嚴謹?shù)墓芾?，教師的愛崗敬業(yè)，家長的支持配合，共同培養(yǎng)了一大批基礎(chǔ)知識扎實，基本能力過硬，習(xí)慣良好的學(xué)生。通過培訓(xùn)，我既學(xué)習(xí)了相關(guān)教育法規(guī)知識，掌握了許多管理知識，特別是安全常識，增強了管理學(xué)生的安全意識，提高了自己和管理學(xué)生的安全素質(zhì)和能力，也提高了計算機操作能力。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒有安全保障還談什么工作，學(xué)習(xí)和生活，更不用說管理，只要時時事事把安全教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會最大限度地防范與未然，更不可能有責(zé)任追究。作為學(xué)校分管安全的領(lǐng)導(dǎo)，要增強安全意識和防范能力，只有認真做好下一步學(xué)校安全工作，才能確保廣大師生（主要是學(xué)生）的安全。發(fā)生在校園的安全事故或擾亂學(xué)校秩序傷害師生的案件都有增長趨勢。安全工作的重點是及時消除隱患，在以后工作中，我們要充分利用一切機會，加強全校師生的安全教育，開展班級每天一分鐘，年級每周五分鐘，學(xué)校每月半小時的安全教育活動，每學(xué)期一周的安全教育活動，通過舉行各種宣傳教育活動，如知識競賽、演講賽、安全教育講座等活動及利用橫幅標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳，營造了一個人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全的濃厚氛圍。校園的安全是實行教育教學(xué)的保障，沒有安全的保障，就沒有辦法實行教育教學(xué)。只有嚴明了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制，學(xué)校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。強國必先強教。優(yōu)先發(fā)展教育、提高教育現(xiàn)代化水平，對實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會奮斗目標(biāo)、建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家具有決定性意義。二是教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。四是教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑。五、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展應(yīng)遵循四項原則必須高舉中國特色社會主義偉大旗幟。要全面推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。六、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的五項要求 一是必須優(yōu)先發(fā)展教育。三是必須堅持改革創(chuàng)新。七、教育大計，教師為本要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。要完善績效考核，發(fā)揚良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成全面提高教育質(zhì)量的良好氛圍。要加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設(shè)，健全各級各類學(xué)校黨的組織，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)，加強和改進學(xué)校思想政治工作，加強教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮黨組織在教育改革和發(fā)展中的作用。黨和國家歷來高