【正文】 ；作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用 index、htm 或index、asp等文件名。參賽要求：參賽選手自定一個(gè)站點(diǎn)名稱(chēng)，靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)格式htm，動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)格式為asp。如：上網(wǎng)、交友、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、就業(yè)、軍訓(xùn)、心理等等；(3)體育健康生活。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(1)內(nèi)容（30分）①內(nèi)容健康、充實(shí)且積極向上（10分）；②內(nèi)容具有觀賞性、普及性、藝術(shù)性、可讀性，語(yǔ)言文字有特色（10分）；③突出主題，全站點(diǎn)圍繞一個(gè)主題及其周邊內(nèi)容進(jìn)行建設(shè)（5分）；④設(shè)計(jì)思路清晰，明確表達(dá)設(shè)計(jì)意圖（5分）。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：比賽總得分=包裝平面展開(kāi)圖（占70%）+包裝立體效果圖（占30%）龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目《電子排版》競(jìng)賽方案一、作品要求：作品主題：大賽主題：以創(chuàng)建文明城市為主題，各參賽選手制作一份通過(guò)宣揚(yáng)身邊的文明事或不文明行為的電子黑板報(bào)：參賽要求：要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁(yè)面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果或諷刺效果。二、競(jìng)賽內(nèi)容：設(shè)計(jì)某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開(kāi)圖和立體效果圖。第一篇：業(yè)務(wù)技能大賽競(jìng)賽方案為了積極響應(yīng)我校舉辦“五月技能節(jié)”活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成勤奮向?qū)W的良好氛圍，計(jì)算機(jī)科組特面向09級(jí)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生舉辦《包裝設(shè)計(jì)》項(xiàng)目競(jìng)賽。具體要求：(1)根據(jù)提供的一些相關(guān)素材，產(chǎn)品的類(lèi)型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類(lèi)包裝、藥品等，但所設(shè)計(jì)的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類(lèi)型相適應(yīng)；(2)設(shè)計(jì)尺寸可以自定義，但平面展開(kāi)圖的總體尺寸應(yīng)滿足：長(zhǎng)度和寬度不少于20CM*20CM；(3)制作軟件主要參考CorelDRAW X3或photoShop CS3，通過(guò)合理運(yùn)用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術(shù)性和實(shí)用性；(4)要求設(shè)計(jì)出來(lái)的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺(jué)效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個(gè)人的創(chuàng)意；(5)文字設(shè)計(jì)一律使用電腦本身的簡(jiǎn)體中文字庫(kù)系統(tǒng)；(6)各種折合線的設(shè)計(jì)要符合規(guī)范要求；(7)比賽時(shí)所提供的一些范例圖片僅供個(gè)人設(shè)計(jì)時(shí)的參考，不得設(shè)計(jì)與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計(jì)；(8)考慮到文件的兼容性，用CorelDRAW 。設(shè)計(jì)要求：(1)作品內(nèi)容健康向上，符合本次比賽作品征集要求；(2)制作軟件Microsoft word，通過(guò)合理運(yùn)用word排版的各種排版技術(shù)，體現(xiàn)良好的宣傳性和實(shí)用性；(3)頁(yè)面A4紙（橫向），版面以美觀大方為主；其他說(shuō)明：(1)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；(2)嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；(3)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；(4)自己備份作品以便核對(duì)；(5)作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒(méi)有病毒后方可提交。(2)結(jié)構(gòu)（20分）①框架及表格結(jié)構(gòu)清楚合理，頁(yè)面內(nèi)容清晰明了（10分）；②子頁(yè)面及父頁(yè)面方便返回訪問(wèn)，打開(kāi)/關(guān)閉窗口較為輕易（5分）； ③沒(méi)有空鏈接和錯(cuò)誤鏈接（5分）；(3)版面與視覺(jué)感受（30分）①無(wú)因布局不合理而出現(xiàn)的表格、圖文元素錯(cuò)位情況（10分）；②圖片、藝術(shù)字、自選圖形、剪貼畫(huà)等使用得當(dāng)，版面內(nèi)各個(gè)元素搭配合理、美觀（20分）；(4)創(chuàng)意（20分）①頁(yè)面具有較強(qiáng)的個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意（10分）；②網(wǎng)頁(yè)整體風(fēng)格創(chuàng)意，色彩搭配鮮明，內(nèi)容布局合理（10分）。如：球類(lèi)與田徑活動(dòng)的介紹，運(yùn)動(dòng)會(huì)回顧與展望，衛(wèi)生與健康等等；(4)電腦方方面面。要求主題鮮明突出，創(chuàng)意新穎，頁(yè)面結(jié)構(gòu)美觀，還可以具有一定的幽默效果。其他說(shuō)明：(1)隨作品遞交時(shí)請(qǐng)附上作品截圖1份，尺寸為適宜，作品制作規(guī)范符合要求：作品首頁(yè)請(qǐng)一律采用 index.*或default.*文件名；(2)作品中應(yīng)建立Word ，附上參賽者的姓名、性別、年級(jí)、專(zhuān)業(yè)、班級(jí)、通訊地址、聯(lián)系電話、Email；(3)作品應(yīng)附上策劃一份；(4)作品版權(quán)歸屬作者，作者投稿后，即表示作者同意主辦方在本次比賽相關(guān)活動(dòng)及宣傳中擁有所參賽作品的使用權(quán)和發(fā)布權(quán)；(5)嚴(yán)禁涉及非法、色情等內(nèi)容或剽竊他人作品，一旦發(fā)現(xiàn)有上述情況將取消參賽資格，情節(jié)嚴(yán)重者將追究作者法律責(zé)任；(6)參賽作品為參賽者親自設(shè)計(jì)制作，不能由他人代替，嚴(yán)禁抄襲他人作品；(7)自己備份作品以便核對(duì)；(8)作品提交前須進(jìn)行查毒，確保作品沒(méi)有病毒后方可提交。(2)策劃書(shū)內(nèi)容包括（15分）①對(duì)網(wǎng)頁(yè)組織結(jié)構(gòu)的說(shuō)明（5分）；②本網(wǎng)站推廣的手段（5分）；③對(duì)本行業(yè)前景的預(yù)測(cè)（5分）； 評(píng)委可根據(jù)策劃書(shū)內(nèi)容，特別優(yōu)秀的給予適當(dāng)加分，加分不超過(guò)5分。為了提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作技能和動(dòng)手能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成你追我趕的學(xué)習(xí)動(dòng)力；同時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，豐富學(xué)生的課余生活。操作環(huán)境為Adobe photoshop CS3，比賽時(shí)間為2小時(shí)；根據(jù)題目要求設(shè)置作品的尺寸和分辨率（1024px*768px，72像素/英寸）；從指定的FTp上下載素材，從提供的素材中選擇合適的圖片（3張以上）進(jìn)行組合，并制作合適的圖形及文字，完成一幅有主題、有創(chuàng)意、有思想的作品。分別以pSD與JpG格式存儲(chǔ)，處理的歷史記錄、圖層、通道等必須保留；作品保存：以班級(jí)+姓名為文件名，上傳到FTp上相應(yīng)的文件夾中；沒(méi)有上傳的作品或作品中有作者的情況一律視為自動(dòng)放棄評(píng)比資格。龍江職業(yè)技術(shù)學(xué)校2010學(xué)年第二學(xué)期“五月技能節(jié)”競(jìng)賽項(xiàng)目《動(dòng)漫角色設(shè)計(jì)》競(jìng)賽方案漫畫(huà)是特別貼近青少年的一種文化形式，形式多樣、幽默風(fēng)趣、貼近生活、雅俗共賞，受到廣大青少年朋友的由衷喜愛(ài)，甚至可以說(shuō)陪伴著一路成長(zhǎng)。作品用手繪方式，大小為A4范圍。角色繪制結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確精細(xì)，造型美觀有個(gè)性，色彩搭配和諧統(tǒng)一。角色造型基本能反映角色的身份，但角色性格表現(xiàn)不明確。6069分：基本能按要求完成，但在對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用上缺乏靈活性，在角色基本信息構(gòu)思，角