【總結(jié)】盛唐氣象1、經(jīng)濟繁榮3、詩歌興盛2、社會開放導學1、盛唐時期經(jīng)濟的繁榮主要體現(xiàn)在哪些方面?2、唐時期農(nóng)業(yè)方面出現(xiàn)的新式農(nóng)具有哪些?3、唐朝舉世聞名的國際大都會是?4、被稱為詩仙的是誰?5、被稱為詩圣的是誰?6、善于描寫山水田園風光的詩人是誰?1、農(nóng)業(yè)在唐朝前期的100多年中,經(jīng)濟發(fā)展迅速,
2024-12-07 22:53
【總結(jié)】中小學課件站“涿鹿之戰(zhàn)”究竟是怎么一回事?黃帝為什么被稱為“人文初祖”?黃帝以后,黃河流域又出現(xiàn)了哪些著名的部落聯(lián)盟首領(lǐng)?中小學課件站第3課歷史與神話中國歷史七年級上冊中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、炎黃戰(zhàn)蚩尤中小學課件
2024-12-07 14:55
【總結(jié)】1、黃帝之后黃河流域出現(xiàn)三位德才兼?zhèn)涞牟柯渎?lián)盟首領(lǐng)是、、;他們推薦首領(lǐng)的方式叫。2、采用方式治水取得成功。3、建立夏朝,制從此代替了“禪讓制”。基礎(chǔ)知識回顧你知道嫦娥奔月的故事嗎?能否講一講這個故事
2024-12-14 23:01
【總結(jié)】第4課盛唐氣象唐太宗武則天唐玄宗憶昔開元全盛日小邑猶藏萬家室稻米流脂粟米白公私倉廩俱豐實—杜甫當時人口眾多,糧食豐盈,國庫充實,富足,整個社會
2024-12-08 08:07
【總結(jié)】18課一、政權(quán)分立1、從三國道隋朝統(tǒng)一全國,在這370年中,只有短暫統(tǒng)一37年。2、這一時期政局特點是。3、這一階段南方建立了6個政權(quán),且都建都于,即今天的,被稱為。二、人口大量南遷1、時間:
2025-11-16 22:47
【總結(jié)】第10課統(tǒng)一國家的初建第三單元秦漢時期
2024-12-08 08:09
【總結(jié)】第19課北方民族的交融東晉十六國時期全圖北魏宋、齊、梁北周北齊梁、陳西魏東魏梁隋陳一、北方政局政權(quán)分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合(鮮卑族拓跋部)一、北方政權(quán)的演變1、政權(quán)林立、戰(zhàn)亂相繼2、五胡十六國二、孝文帝改革(
2024-12-07 22:54
【總結(jié)】復習驗兵1、“禪讓制”是一種部落聯(lián)盟首領(lǐng)更替的制度,推舉首領(lǐng)的主要依據(jù)是()A.才德B.血緣C.親疏D.等第2、下列人物中,派遣鯀治理洪水的是()A、黃帝B、堯C、舜D、禹3、領(lǐng)導人們治理洪水13年,三過家門而不入的是()
2024-12-08 05:10
【總結(jié)】神農(nóng)與伏羲一、半坡居民的生活:::::::約六千年前黃河流域的陜西西安半坡磨制石器(石刀)世界上最早種粟豬狗定居生活半地穴式房屋彩陶紡線動腦筋:?河姆渡原始居民比北京人、山頂洞人在生產(chǎn)生活上
2024-12-08 05:00
【總結(jié)】7C中小學課件7C中小學課件蒸饃與烙餅原是少數(shù)民族的食物,魏晉時在中原卻很風行。漢族婦女制作蒸饃與烙餅磚畫民族融合是指各民族間共同生活、彼此學習、共同發(fā)展、逐漸交融的過程,包括經(jīng)濟生活、文化語言、風俗習慣等互相影響,趨向一致。它是中國古代歷史上一種進步的歷史現(xiàn)象。7C中小學課件
【總結(jié)】單擊頁面即可演示江南水鄉(xiāng)第16課第四單元政權(quán)的分立和民族大融合一、知識目標:了解政權(quán)分立的基本特征以及江南六朝的概念;知道北方人口南遷和民族交往促進江南經(jīng)濟開發(fā)的史實。二、能力目標:結(jié)合六朝經(jīng)濟開發(fā)的史實,聯(lián)系當?shù)貙嶋H,說說人口流動、地區(qū)交流與社會經(jīng)濟發(fā)展之間的關(guān)系。三、情感目標:
2025-11-12 23:26
【總結(jié)】中小學課件站導入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓練第三單元秦漢時期第15課漢朝的中外交流中小學課件站玉門關(guān)遺址羌笛何須怨楊柳春風不度玉門關(guān)唐王之渙勸君更盡一杯酒西出陽關(guān)
2024-12-08 00:26
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級第20課君主專制的極端強化第三單元明清時期單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級情景引入?單擊此處編輯母版標題樣式
2025-11-16 22:46
【總結(jié)】第17課三國鼎立導入新課三國鼎立的局面是怎樣形成的?是哪三國?三國形成的歷史與大家所熟知的哪些歷史人物有關(guān)?活動一北方走向統(tǒng)一在當時北方有兩個最主要的軍事勢力,其中實力最雄厚的是袁紹,其次是曹操。但隨著時間的發(fā)展,曹操的實力不斷發(fā)展壯大。你知道曹操是如何發(fā)展起來的是什么?東漢末年,中央政權(quán)名存實亡,眾多軍
2024-12-08 11:26
【總結(jié)】說說關(guān)于人類起源的傳說上帝創(chuàng)造了人類盤古開天地女媧補天造人人類是由古猿進化而來的第一課第1課中國遠古人類【認定目標】(請同學們認真閱讀下面的學習目標,明確本節(jié)課的學習任務(wù))1.了解元謀人、北京人的生存年代及其遺址發(fā)現(xiàn)地點。2.通過分析北京人的體質(zhì)特征,理解“勞動在從猿到人的進化過