七年級數(shù)學(xué)下工作總結(jié)大全-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 與態(tài)度的形成和發(fā)展。注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。備課時(shí)，我結(jié)合教材的內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際精心設(shè)計(jì)每一堂課的教學(xué)過程，不但要考慮知識的相互聯(lián)系，而且擬定采用的教學(xué)方法，各教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接。今天寫寫幫文庫小編給大家?guī)砹似吣昙墧?shù)學(xué)下工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。七年級數(shù)學(xué)下工作總結(jié)篇一本期以來，我任七年級六班數(shù)學(xué)教學(xué)工作，收益良而多。既要突出本節(jié)課的重點(diǎn)，又要突破本節(jié)課的難點(diǎn)。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。有針對性，有層次性。七年級數(shù)學(xué)下工作總結(jié)篇二這學(xué)期，我擔(dān)任的是初一(3)、(5)班數(shù)學(xué)教學(xué)。課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好課后記錄，及時(shí)與其他老師交流、討論。特別是針對期中考試和期末考試，本人加大了對試題的研究，通過對考點(diǎn)的分析，進(jìn)一步挖掘課本中的難點(diǎn)和重點(diǎn)，有針對性地加強(qiáng)講練，取得了良好的效果。從而保證了作業(yè)反饋的及時(shí)、準(zhǔn)確，確保了作業(yè)的實(shí)效性。認(rèn)真聽取其他老師的每堂公開課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)。期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部?？傊救藢⒃谝院蟮墓ぷ髦懈优?，以期望取得更大的成績。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中，我們堅(jiān)定不移進(jìn)一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革，將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時(shí)間，在教研活動(dòng)中，對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行把關(guān)，并對各種公開課和教研活動(dòng)進(jìn)行集體教研和通告，努力完成各種教學(xué)任務(wù)，切實(shí)做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿，有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。由于，這一屆學(xué)生仍然是新接的班，對學(xué)生情況不熟悉。并進(jìn)行每月一次選舉，使得責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。第二篇：七年級下數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)初一（七年級）下冊數(shù)學(xué)班教學(xué)總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)任七年級166班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。了解學(xué)生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過每一個(gè)知識點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案。同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測，及時(shí)了解學(xué)情，以便對癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。課堂上，我為了給學(xué)困生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常向他們提一些簡單又具有啟發(fā)性的問題，對能正確回答問題的學(xué)生及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。為了消除他們的害怕心理，在平時(shí)考試出卷時(shí)，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對于綜合題，盡可能增加幾個(gè)小問題，以減小難度。對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí)。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步。群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。所以這個(gè)學(xué)期一定要?jiǎng)?lì)精圖治，將班級的各項(xiàng)指標(biāo)都提上去，特別是爭取更多的人及格，優(yōu)秀學(xué)生有所增加。二、教材分析：七年級數(shù)學(xué)上冊共有六章。然后由具體到抽象，有特殊到一般的基礎(chǔ)性教學(xué)掌握，再有就是在整式基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)方程的運(yùn)用（這在小學(xué)知識中就有提到）。三、學(xué)情分析：有一部分學(xué)生學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，缺乏對于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。通過上一學(xué)期的教學(xué)，大部分學(xué)生都已經(jīng)基本掌握了這些數(shù)學(xué)內(nèi)容，這位本學(xué)期的學(xué)習(xí)打下來堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生是課堂活動(dòng)的主體，教師是學(xué)生活動(dòng)的引導(dǎo)者、組織者、幫助者。培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)，歸納總結(jié)，獨(dú)立思考等多方面能力。在教學(xué)活動(dòng)中，要著重點(diǎn)出重點(diǎn)，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)調(diào)。教學(xué)反饋。第五章相交線與平行線14課時(shí) 相交線平行線及其判定 平行線的性質(zhì) 平移小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí) 第六章直角平面坐標(biāo)系7課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系 坐標(biāo)方法的簡單應(yīng)用小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí) 第七章三角形9課時(shí) 與三角形有關(guān)的線段 與三角形有關(guān)的角 多邊形及其內(nèi)角和課題學(xué)習(xí)鑲嵌小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí) 第八章圖形認(rèn)識初步12課時(shí) 二元一次方程組消元——二元一次方程組的解法 實(shí)際問題與二元一次方程組三元一次方程組解法舉例小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí) 第九章不等式與不等式組11課時(shí) 不等式實(shí)際問題與一元一次不等式 一元一次不等式小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí) 第十章數(shù)據(jù)的收集、整理與描述9課時(shí) 統(tǒng)計(jì)調(diào)查 直方圖課題學(xué)習(xí)從數(shù)據(jù)談節(jié)水小結(jié)、復(fù)習(xí)2課時(shí)
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