蘇教版選修北京的春節(jié)教案-wenkub
2022-12-19 07:56:25 本頁面
【正文】 教學時間： 一課時 教學過程： 一、出示歌謠，激趣導課： 同學們，中國農(nóng)歷年的歲首稱為春節(jié)。 有感情地朗讀課文，體會作者熱愛北京，熱愛生活的思想感情。 北京的春節(jié) 教案 教學目標： 自學本課的生字新詞。 能仿照課文說說自己家鄉(xiāng)過年的習俗，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛生活的思想感情。是中國人民最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也象征團結(jié)、興旺，對未來寄托新的希望的佳節(jié)。二十三，糖瓜兒粘，二十四，掃房日，二十五，炸豆腐，二十六，燉羊肉，二十七，殺只雞，二十八，把面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。 老舍 (1899— 1966)現(xiàn)代著名作家。在五四新文化運動中，開始用白話創(chuàng)作。 1946 年赴美講學。 三、朗讀課文，理清思路。） 2．朗讀課文， 理清思路。 第三部分（ 12— 16節(jié)）：描寫北京市民過元宵節(jié)的情況。直到正月十九，春節(jié)結(jié)束。交流重點如： 1．臘八：熬臘八粥，泡臘八蒜。 （ 2）泡臘八蒜：“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美 ，使人忍不住要多吃幾個餃子。 （ 1）從人們活動的角度來體會。 3．正月初一。女人們在家中接待客人。 （ 1）燈的數(shù)量多：從“處處張燈結(jié)彩”“整條大街像是辦喜事”“有名的老鋪子都要掛出幾百盞燈來”“家中也有燈”等詞句就可以感受到。 5．回顧全文， 體會詳寫略寫的好處 引導學生經(jīng)過討論懂得：老舍在整體介紹春節(jié)習俗的同時，著力突出“臘八、除夕、正月初一和元宵”這四天，讓春節(jié)的風俗習慣給我們留下更深刻的印象！這也是詳略得當寫法的好處。作者用了“打比方”的表達方法，生動形象地寫出了老北京春節(jié)熬臘八粥這一民俗特點。 從第一句話可充分感受到“除夕真熱鬧”。品讀這些句子，不僅了解北京的春節(jié)習俗，還要深入領悟傳統(tǒng)民俗文化的豐富內(nèi)涵。一個“又”字，表現(xiàn)出作者在結(jié)構(gòu)文章、統(tǒng)籌內(nèi)容上的匠心獨運。從正月初一人們就開始逛廟 會，正月初五又到處張燈結(jié)彩鬧花燈，到了正月十九，花燈逐漸少了、熄了，廟會也到了最后一天，隆重、熱鬧的春節(jié)結(jié)束了。 1．老舍先生曾說，“我不論寫什么，總希望能夠信賴大白話；即使是說明比較高深一點的道理，我也不接二連三地用術語與名詞，我還保持著我的‘俗’與‘白’”。 本文有較多的場景描述，有較強的畫面感，要指導學生通過有感情朗讀，想象畫
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