埃及的金字塔教案-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 味文字。師生評價。小結(jié)。第二段(第3自然段)：介紹埃及金字塔的外觀和結(jié)構(gòu)的特點。(3)提出不理解的詞語，師生當(dāng)場查字典或聯(lián)系上下文理解。輪廓：物體的外緣線條。查自讀效果。(板書：埃及的金字塔)埃及的金字塔在哪里?它為什么叫“金字塔”，怎樣建造起來的?我們學(xué)了這篇課文就知道了。正確、流利、有感情地朗讀課文。第一篇：《埃及的金字塔》教案《埃及的金字塔》教案[教學(xué)要求]學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。[教具準(zhǔn)備]投影片、掛圖。二、初讀指導(dǎo)，疏通詞句自由輕聲朗讀課文，要求：(1)讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，讀通句子，一邊讀，一邊畫出生字。(1)學(xué)生匯報自己勾畫的生字詞，教師用投影儀映示，學(xué)生朗讀。精巧：精細(xì)巧妙。(4)指名分自然段朗讀課文，并思考每個自然段說了什么?三、再讀課文，理清脈絡(luò)默讀課文，思考：(1)金字塔在哪里?(2)金字塔的外觀有什么特點?(3)金字塔是如何建造起來的?(4)為什么叫“金字塔”?(5)為什么說“金字塔”是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。第三段(第5自然段)：介紹這樣宏偉而又精巧的金字塔是如何建造起來的。四、指導(dǎo)書寫投影映示生字。強(qiáng)化練習(xí)。(引導(dǎo)學(xué)生從“金黃色的沙漠”是埃及金字塔的背景，“巨大的角錐形”是金字塔的外觀，“巍然屹立，傲對碧空”展示了金字塔不凡的氣勢。(1)金字塔為什么叫“金字塔”?(2)第2自然段寫金字塔的外觀是否和前面的“角錐形”一致?(3)朗讀第2自然段的第5兩句話。第①句是用什么方法來說明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎?第②句也是如此，究竟是怎樣的平整與緊密呢?我們看課文是怎樣具體描述的。為了說明胡夫金字塔外形宏偉、結(jié)構(gòu)精巧的特點，作者運(yùn)用列數(shù)字、作比較、舉例子的方法。四、講讀第三段默讀課文第5自然段，思考：這一段課文主要寫了哪些內(nèi)容?討論回答這一段中的兩個設(shè)問句。五、講讀第四段默讀課文，思考：最后一個自然段寫了什么內(nèi)容?最后一段內(nèi)容與前文有什么關(guān)系?為什么說金字塔“是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶”?┌───────────────────────┐①為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬人在烈日曝曬下干活兒。學(xué)了這篇課文，你有什么收獲?有感情地朗讀課文。第二篇：埃及金字塔教案《埃及金字塔》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。器材、教具：多媒體課件 教學(xué)過程：一、提綱導(dǎo)學(xué)（一）談話引入同學(xué)們，今天讓我們走進(jìn)“世界十大奇跡”之首的“埃及金字塔”，去探索未解之謎，你們有沒有信心？（二）出示導(dǎo)綱介紹：自己對金字塔的了解？你從哪些字詞句中感受到了埃及金字塔的宏偉與精巧？說說作者是如何寫的？從文章的字里行間你體會到了什么？二、合作互動（一）師生互動 共同解決自學(xué)時的疑難問題。齊讀師：這句話中你找到埃及金字塔傲對碧空的原因了嗎？（板書宏偉、精巧、建造）３、小結(jié)：這句關(guān)鍵句是過渡句，它將上下文有機(jī)地連接了起來。過渡：埃及的金字塔很多，文章不可能一一向我們介紹，作者想了什么辦法介紹的？（板書：舉例子）舉了哪個例子？接下來讓我們走進(jìn)胡夫金字塔，真切地感受它的宏偉與精巧?！保ǎ保W(xué)生交流。有人估計，如果將這座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可以繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬個車皮。如果___________。一、談話引入二、學(xué)習(xí)課文媒體出示金字塔：（1）看圖，品味文字。相當(dāng)于四十層高的摩天大廈” A、用什么方法來說明胡夫金字塔很高?(列數(shù)字)B、但146米究竟有多高呢?同學(xué)們想象得出嗎？C、邊讀邊想，補(bǔ)充后的句子與前面出示的句子相比，好在哪里?(用打比方、作比較、舉例子等方法，把我們與遙遠(yuǎn)的金字塔拉近了距離，對金字塔的宏偉和精巧有了更深的了解)（2）還有句子也用了這種方法，我們一起讀一讀，體會它的好處（3）媒體出示：“這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合得很緊密。2．了解課文內(nèi)容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。2．通過本文的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解掌握描景壯物不僅要有一定的順序，還要把最有特色的景物寫具體。2．在古建筑上世界有七大奇跡分別是什么？（……）3．世界上有四大文明古國，分別是哪幾個國家？（中國、埃及、古印度、古巴比倫）4．每一個文明古國都有它最著名的古建筑，中國有什么？（長城、秦始皇陵兵馬傭）古印度有什么？（……）古巴比倫有什么？（空中花園）埃及有什么？（金字塔）總結(jié)：看來我們班同學(xué)的歷史知識學(xué)得還真不錯。（宏偉、精巧）你能說說課文哪個小節(jié)是具體寫金字塔的宏偉和精巧的呀？（第三小節(jié)）
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