“三嚴三實”心得體會：做焦裕祿式好干部-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 這次活動的認識很膚淺，認為這次活動不過是“十八大”后對黨員干部一次例行教育，主要是針對手中握有一定權力領導干部，對于基層的黨員干部只是走走過場。每一位干部，都要認真思考這四個考題，要把加強黨性修養(yǎng)、補足理想信念之“鈣”作為安身立命之本，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；筑牢遠離腐化墮落的“防火墻”，掃除思想之弊、祛除行為之垢，牢固樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀；要把“三嚴三實”作為價值追求和行為規(guī)范，真正做到“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，用實際行動直面未來的“趕考”，交出的滿意答卷。他帶頭取消了領導干部的特殊生活待遇，他冒著政治風險為群眾購買議價糧，他的孩子連一頓紅燒肉都吃不上，他的女兒連一件體面的棉襖都沒有；他的衣服鞋襪補了又補。領導就是服務，干部就是干事。在改革創(chuàng)新的今天，雖然所處的時代發(fā)展了，社會進步了，環(huán)境變化了，但改革發(fā)展的目標不會變，學校教育事業(yè)快速發(fā)展的要求不會變，我們的事業(yè)同樣面臨著發(fā)展中的困難和問題。他把為黨和人民的事業(yè)而奮斗作為人生的最高目標，把為人民服務作為人生的最大追求，把實現最廣大人民的根本利益作為工作的最終目的。作為一名共產黨員，一名學校領導干部，我們代表的就是黨和政府的形象，要像焦裕祿同志那樣，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，“不要忘記人民群眾，不要脫離人民群眾，一切為了人民群眾”。他常說，“共產黨員應該在群眾最困難的時候，出現在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關心群眾、幫助群眾”。特別是總書記在蘭考縣調研指導群眾路線教育活動時所作的重要講話，對群眾路線教育活動提出了“五個準確把握”的要求，系統闡述了焦裕祿精神的內涵，提出了改進干部工作作風，密切黨群干群關系的基本要求，對開展好群眾路線教育活動，弘揚焦裕祿精神，踐行“三嚴三實”要求具有非常重要的指導意義。焦裕祿精神與群眾路線教育活動主題是高度契合的，學習弘揚焦裕祿精神就是群眾路線教育活動的重要載體和抓手。他把自己當作人民的兒子，為農民雪天送糧，“把黨的溫暖帶給千家萬戶”，他第一次去蘭考報道，把自己的干糧給了一群饑餓的孩子。作為一名學校黨務工作者，就要多到師生當中去，傾聽最基層師生的心聲，排師生之憂，辦師生之事，真正把實事給師生辦實，好事給師生辦好。焦裕祿到蘭考縣時，正是蘭考遭受內澇、風沙、鹽堿三害最嚴重的時刻。我們應該學習焦裕祿這種工作作風，這種人生態(tài)度。對自己存在的“四風”問題，要邊學邊查邊改，從師生最不滿意的方面改起，從工作最需要的地方做起，敢于直面問題，敢于分擔風險，讓自己的工作經得起群眾的檢驗和歷史的考驗。他指導起草了《干部十不準》，不準任何干部特殊化。第二篇：自覺踐行“三嚴三實” ,做焦裕祿式的干部自覺踐行“三嚴三實” ,做焦裕祿式的干部當前，群眾路線教育實踐活動在全市黨員和干部中正深入扎實開展。改革開放三十年，一方面中國的經濟建設取得了空前的發(fā)展，經濟總量達到世界第二，另一方面以經濟建設為中心，一切向“錢”看，也造成人民思想的頹廢，社會道德的世風日下，這些的改變不是一、二次教育活動能解決的。真正做到既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，不是習總書記對黨員干部的要求，更是對全國各族人民的期盼，他從精神支柱、價值追求、行為規(guī)范等方面，全面闡述了新時期優(yōu)秀黨員干部的精神特質，既是正心修身的思想守則，也是干事創(chuàng)業(yè)的行動準則，為“中國夢”提供了“導航儀”和“標尺”。中央對黨員干部每年都會提出一些新要求，標準只會越來越高，規(guī)定只會越來越細，監(jiān)督只會越來越嚴，雖然自己“官小權微”但也要扎緊思想的藩籬，守住廉潔從政的底線，真正做到不搞特殊化，慎獨慎初慎微，防微杜漸。“三嚴三實”是理論的概括和行為的規(guī)范，焦裕祿精神是生動的實踐和現實的典型，兩者有機結合，是作風建設的一體兩面。害怕問題畏懼困難，見著困難繞道走，事業(yè)就無從說起。對于我們教育隊伍更應該做到，我們要跟上黨的步伐，時刻牢記黨的宗旨，走黨的群眾路線，完善我們的教育事業(yè)。相反，一個沒有黨性、以權謀私、自我放縱的干部，絕對不是一個好干部，人民群眾更不會擁護他?！爸\事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，充分體現了黨的干部要堅持全心全意為人民服務的工作宗旨。為我市的教育事業(yè)貢獻我們自己的微溥之力。作為一名經常直接和群眾面對面打交道的鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記，結合自身實際，我覺得尤其要從
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