【正文】 且告誡家長(zhǎng)近期有H7N7疫情，讓學(xué)生遠(yuǎn)離雞鴨鵝禽類，不接觸死禽等，發(fā)燒感冒及時(shí)治療。超員超載車輛事故頻發(fā)。家長(zhǎng)多翻翻學(xué)生的書包，看看你的孩子上放學(xué)包里背了幾本書，背沒背書在包里，有些學(xué)生只是空空的包包一天上放學(xué)。為什么城里的學(xué)生成績(jī)那么優(yōu)秀呢。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌、看電視等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。長(zhǎng)時(shí)間沒有回家，家長(zhǎng)應(yīng)該問問為什么。做好監(jiān)督、督促。我們學(xué)校安裝了40個(gè)攝像頭全方位監(jiān)控，學(xué)生進(jìn)入校園后任何一個(gè)角度都能看到。為此以教育部為首出臺(tái)了九部委關(guān)于校園欺凌事件的專項(xiàng)整治通知，文件中提到，讓家長(zhǎng)學(xué)生知曉基本的法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成養(yǎng)好的行為習(xí)慣。住校的學(xué)生家長(zhǎng)不能配備手機(jī)，但是我們的家長(zhǎng)就是不懂學(xué)校的良苦用心。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，配有手機(jī)的學(xué)生，大多數(shù)有上課玩手機(jī)的習(xí)慣。沒有手機(jī)的學(xué)生羨慕有手機(jī)的學(xué)生，總是找出若干理由，要求家長(zhǎng)為之配備手機(jī)。有的學(xué)生手機(jī)費(fèi)用極其高昂，少的百元，多的達(dá)數(shù)百元。寄宿生的手機(jī)放在寢室內(nèi)，稍不注意，就可能被他人拿走。（6）配帶手機(jī)，學(xué)生安全無(wú)保障。學(xué)生之間有事無(wú)事打手機(jī)，相隔一步之遙也打手機(jī)，同學(xué)之間的猜疑，與異性同學(xué)交往，很多都是因手機(jī)而起。家長(zhǎng)由于工作繁忙，依靠手機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行遙控管理，這樣勢(shì)必減少對(duì)學(xué)生面對(duì)面的教育機(jī)會(huì)，減少家長(zhǎng)與老師直接的交流與溝通。學(xué)生用手機(jī)躲在被窩里收發(fā)短信、看小說、玩游戲，不僅影響自己休息，還干擾他人休息，嚴(yán)重影響第二天學(xué)習(xí)效率。我們學(xué)校這學(xué)期就發(fā)現(xiàn)了一起，一個(gè)七年級(jí)的住校生拿手機(jī)談戀愛，甚至涉黃。（2）黃色泛濫，不利成人成才。手機(jī)傳送的電波輻射，或多或少地要被人體吸收。要想管理好學(xué)生帶手機(jī)的問題，我們應(yīng)該了解使用手機(jī)的利與弊，家校合力管理方能奏效。家長(zhǎng)陪同，自行繳費(fèi)，學(xué)校不再組織體檢。(3)九年級(jí)畢業(yè)生要參加體育考試，凡參加體育考試的學(xué)生，根據(jù)秦安縣中考考試安排的通知，學(xué)生必須在體育考試前持有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以上的體檢報(bào)告單和保險(xiǎn)單，保險(xiǎn)單在學(xué)年開始都參保了，所以不再買保險(xiǎn)。并且適時(shí)分析偏科學(xué)生現(xiàn)象，分析偏科的成因。因病不能堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，必須持縣級(jí)以上醫(yī)院的住院證明以及住院結(jié)算清單，本人寫出休學(xué)申請(qǐng)，由班主任和學(xué)校加注意見，及時(shí)在縣教體局辦理休學(xué)手續(xù)。（3）學(xué)籍管理制度政策明確規(guī)定：義務(wù)教育階段的學(xué)生取消留級(jí)制度和初中復(fù)讀。分配到我校的寄宿生名額為391人。二、家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容（一）教育政策（1）九年義務(wù)教育制度 六三制（小學(xué)六年初中三年）（2）“兩免一補(bǔ)”政策“兩免一補(bǔ)”，即同時(shí)免費(fèi)提供教科書、免收雜費(fèi)和對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的寄宿生補(bǔ)助生活費(fèi)。嚴(yán)厲處罰沒有來(lái)家長(zhǎng)的學(xué)生。不要怯場(chǎng)，好歹我們都是上過大學(xué)的，詩(shī)書滿腹的文化人，不能像沒有開會(huì)就要打算跑的逃兵一樣在桌子上一趴，一站，別讓自己賤場(chǎng)，更別讓家長(zhǎng)小瞧了自己。2不在教室、校園吸煙，大聲喧嘩。嚴(yán)禁上面開大會(huì)，個(gè)別家長(zhǎng)下面開小會(huì)，聊個(gè)沒完。上次就有三個(gè)班主任家家皮皮的在哪里一站，讓家長(zhǎng)不舒服，覺得沒水平，不正規(guī)。制定進(jìn)退步名單，自己在教導(dǎo)處考取上學(xué)期期末成績(jī)和本學(xué)期中期開始成績(jī)，對(duì)比級(jí)排名，有效分析本學(xué)期學(xué)習(xí)情況。實(shí)行“兩免一補(bǔ)”政策后，是不是意味著孩子上學(xué)什么費(fèi)用都不用交，也不是，象用于學(xué)生個(gè)人的作業(yè)本費(fèi)、部分未免的教科書、其他學(xué)科的輔助作業(yè)等都是要交費(fèi)的。文件在教室里張貼，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。意味著孩子一旦入學(xué)，一級(jí)不能留直至初中畢業(yè)。（4）中職生活補(bǔ)助政策對(duì)于已完成了九年義務(wù)教育（初中畢業(yè)）上不了高中的初中畢業(yè)生，在選擇上中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校后，國(guó)家每年補(bǔ)助每生生活補(bǔ)貼1500元，省財(cái)政每年補(bǔ)助500元。結(jié)合班主任工作日志，對(duì)本學(xué)期違紀(jì)的學(xué)生告知家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生全方位分析。經(jīng)學(xué)校和衛(wèi)生院多次溝通協(xié)商，體檢時(shí)間在下一周的星期六（5月20號(hào)）和星期日（）。家長(zhǎng)也可以帶學(xué)生去其他地方體檢，無(wú)體檢報(bào)告單者，不能參加體育考試。學(xué)生帶手機(jī)，歸納起來(lái)“一利九弊”。科學(xué)實(shí)驗(yàn)表明，頻繁而長(zhǎng)時(shí)間地使用手機(jī)，對(duì)人體健康帶來(lái)一定危害。手機(jī)上網(wǎng)、聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、不良短信，以及黃賭毒嚴(yán)重毒害青少年。鑒于學(xué)生年齡小，保護(hù)學(xué)生的角度沒有與公安機(jī)關(guān)聯(lián)系。課上手機(jī)響起來(lái)，更會(huì)擾亂教學(xué)秩序，影響聽課效率，蔑視教師勞動(dòng)。家庭教育由實(shí)變虛，由直接變間接，由親近變疏遠(yuǎn)。手機(jī)已成為中學(xué)男女生交往過密的幫兇，加速了中學(xué)生社會(huì)化。一些學(xué)生在回家路上玩手機(jī)，不注意路上的行人和車輛，容易造成交通事故。個(gè)別學(xué)生還利用手機(jī)糾集同學(xué)和社會(huì)閑散人員打架，嚴(yán)重違法違紀(jì)。中學(xué)生使用手機(jī)是一種新的消費(fèi)，也是一種不健康的消費(fèi)，大大增加了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不利于學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成與培養(yǎng)。學(xué)生既矛盾又痛苦，認(rèn)為社會(huì)很不公平，容易產(chǎn)生怨恨和報(bào)復(fù)心理，輕則厭學(xué)違紀(jì)，重則違法犯罪。課間就那么幾分鐘也要玩玩手機(jī)，對(duì)手機(jī)十分牽掛與著迷。此外，現(xiàn)在無(wú)線wifi泛濫，學(xué)生一旦拿上智能手機(jī)就會(huì)游戲人間，游戲家長(zhǎng)。對(duì)于屢教不改、多次實(shí)施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并且將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，必要時(shí)轉(zhuǎn)入其他學(xué)校就讀。發(fā)生在我們學(xué)校的欺凌事件都在走馮溝和郭河路上，希望全社會(huì)，廣大家長(zhǎng)高度重視，形成合力，向欺凌事件說“不”。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、言行、做人要及早抓，從小抓、天天抓。是不是上網(wǎng)去了，還是串同學(xué)家里，還是在河邊玩耍，還是拉幫結(jié)派斗毆去了，還是有什么特殊情況等等。橋南中學(xué)八年級(jí)地生考中平均分95分，這么高成績(jī)的取得與家長(zhǎng)的配合和全力付出是分不開的。其實(shí)是家長(zhǎng)付出的多罷了。這些學(xué)生能做好嗎？甚至有些背的是管制刀具、手機(jī)、香煙等學(xué)校嚴(yán)厲禁止的東西，希望各位家長(zhǎng)做一個(gè)細(xì)心的家長(zhǎng)。近期接到國(guó)務(wù)院省市縣文件關(guān)于安全方面6份，安全問題異常嚴(yán)峻。（3）寄宿生家長(zhǎng)要選擇有責(zé)任心的房主，同室中選擇品行好，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生作為舍友，告訴孩子處理好同宿舍同學(xué)之間的關(guān)系，聽房主的話，按時(shí)作息。相信孩子的潛力是無(wú)窮的，孩子的興趣是多方面的，只要我們家長(zhǎng)再細(xì)心一點(diǎn)、耐心一點(diǎn)，方法再活一點(diǎn)、歡迎查閱。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，代表學(xué)生說聲“謝謝”!同時(shí)因活動(dòng)規(guī)模大，學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)多有不周，敬請(qǐng)諒解。下面就依次進(jìn)行。下面就有請(qǐng)程思紅同學(xué)的家長(zhǎng)程先生講話，大家歡迎。聶燕同學(xué)在發(fā)言中講述了自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和取得的`學(xué)習(xí)成績(jī)，這其中有個(gè)人的刻苦鉆研，也飽含著家長(zhǎng)的關(guān)心和老師的教導(dǎo)，這就有力地證明了家、校聯(lián)手形成合力的重要性。培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。學(xué)校組織會(huì)議議程至此已經(jīng)結(jié)束，家長(zhǎng)們，孩子的教室，學(xué)生的座位應(yīng)該是你最想去的地方。下面各班的活動(dòng)開始!春季家長(zhǎng)會(huì)主持詞2尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!在這次家長(zhǎng)會(huì)開始前，我代表中三班全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。咱們班的班本課程為《巧巧手》，每次活動(dòng)內(nèi)容都是根據(jù)主題教育并結(jié)合幼兒的生活、喜好及節(jié)日季節(jié)的特點(diǎn)制定的，通過活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)手能力，激發(fā)了幼兒對(duì)美工活動(dòng)的興趣。為了保證幼兒的安全，接送幼兒的人要相對(duì)固定，帶幼兒接送卡入園，如委托他人接孩子，請(qǐng)?zhí)崆芭c班里老師聯(lián)系并說明情況，代接人要帶幼兒接送卡入園，找班級(jí)老師進(jìn)行登記。早晨送孩子入園時(shí)，爸爸媽媽一定將孩子送到班級(jí)門口，與班級(jí)老師交接后再離開，不要讓孩子自己走入班級(jí)。(可以準(zhǔn)備一個(gè)小紙袋，將衣櫥中的物品放在紙袋中，既整齊又便于幼兒拿外套)上學(xué)期，經(jīng)常有被褥袋子拿錯(cuò)的，建議爸爸媽媽不要將幼兒裝被褥的袋子放到床墊下面，拿回家保管或放到幼兒衣櫥里。(3)繼續(xù)堅(jiān)持為孩子整理成長(zhǎng)檔案，記錄孩子在幼兒園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。您有什么建議或意見，可以直接向我們提出，或者將您的意見、想法寫在紙上投到班級(jí)門口的信箱中，我們會(huì)虛心接受大家的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最后感謝各位家長(zhǎng)今天的參與!春季家長(zhǎng)會(huì)主持詞3尊敬的家長(zhǎng)們：大家下午好!在會(huì)議開始之前，先向大家提兩個(gè)小小的要求：請(qǐng)您先將手機(jī)調(diào)為靜音或震動(dòng)狀態(tài)?？梢钥吹贸黾议L(zhǎng)朋友們都是十分關(guān)注孩子的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)情況的。我很榮幸能夠繼續(xù)擔(dān)任小星星1班的老師，也非常感謝家長(zhǎng)們一直以來(lái)對(duì)我工作上的支持與配合。但孩子們的情緒都很好，出乎我意料之外。第一次和家長(zhǎng)分離這么長(zhǎng)時(shí)間，所以難免會(huì)產(chǎn)生對(duì)幼兒園的恐懼感和焦慮感。開學(xué)以來(lái)我們的寶貝們進(jìn)步的很快。具體情況請(qǐng)家長(zhǎng)觀看照片。都是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。親子活動(dòng)，親子閱讀很重要。每日為孩子至少準(zhǔn)備一套或二套衣服放在書包。教育小朋友外出時(shí)不要隨便跟陌生人走，不要隨便吃他人給的東西。舉個(gè)例子像幼兒自己吃飯，飯后自己收拾餐具、穿脫衣服、整理床鋪等在幼兒園會(huì)主動(dòng)去做，但回到家里卻被大人包辦了。播種行動(dòng)，便收獲習(xí)慣。為了讓孩子們健康快樂的成長(zhǎng)，在幼兒園里學(xué)到更多的東西!這學(xué)期我們兩位老師將會(huì)和在坐的家長(zhǎng)們一起努力的。一、上學(xué)期工作小結(jié)：在上學(xué)期的工作中，經(jīng)過我們共同的配合和努力，班級(jí)各項(xiàng)工作取得了較好的成績(jī)，同時(shí)在家長(zhǎng)的配合和幫助下也順利的通過了一級(jí)園驗(yàn)收，并獲得了優(yōu)秀大學(xué)區(qū)長(zhǎng)的稱號(hào)。接送幼兒入園，離園時(shí)，大手拉小手，早晨將幼兒送至班級(jí)教師處再行離開，下午離園時(shí)不一人同時(shí)接多名幼兒或代替他人接孩子，如果不能自己親自接孩子的委托家人來(lái)接的，請(qǐng)?zhí)崆昂桶嗉?jí)老師溝通。離園時(shí)，家長(zhǎng)不要長(zhǎng)時(shí)間在樓道交談，讓幼兒自由奔跑或玩耍，避免意外傷害的發(fā)生。入園前，家長(zhǎng)配合做好危險(xiǎn)品排查工作，避免幼兒將易造成危險(xiǎn)的玩具或物品帶來(lái)幼兒園。8婦女節(jié)，學(xué)雷鋒日，植樹節(jié)，清明節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，兒童節(jié)，端午節(jié)，父親節(jié)等。學(xué)期末開展畢業(yè)典禮、跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。我們也會(huì)以南師大的整合教材為主，繼續(xù)研發(fā)適合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)，結(jié)合五大領(lǐng)域做好教育教學(xué)工作。完成紙張后，要引導(dǎo)幼兒自己表達(dá)自己的想法，以達(dá)到發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。輕松的39。我代表幼兒園的全體師生對(duì)大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎!你們的理解和支持就是對(duì)孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解和支持，我們的工作才能順利開展，希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。喜歡參加體育活動(dòng)，基本動(dòng)作的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，適應(yīng)能力、語(yǔ)言理解能力也有著不同程度的提高。個(gè)別孩子動(dòng)手能力差、依賴性強(qiáng)以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達(dá)能力弱等不足。給予幼兒獨(dú)立穿脫衣服、鞋子的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。語(yǔ)言：鼓勵(lì)幼兒學(xué)說普通話，愿意在同伴面前大膽用普通話表達(dá)，大膽地參加各種活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒傾聽的好習(xí)慣。藝術(shù)：學(xué)習(xí)根據(jù)節(jié)奏創(chuàng)編歌詞及動(dòng)作，能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受。如沒特殊情況，請(qǐng)按時(shí)送孩子來(lái)園，這樣也便于孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。出入園必須打卡，沒帶卡的請(qǐng)簽個(gè)字。我們發(fā)現(xiàn)，每次長(zhǎng)假或是短假回幼兒園后，總是會(huì)有幾個(gè)孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。我們也不希望孩子磕磕碰碰，抓傷咬傷，我們?cè)诩訌?qiáng)安全教育的同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)經(jīng)常注意修剪幼兒的指甲，指甲長(zhǎng)了容易藏細(xì)菌，也避免游戲時(shí)劃傷別的小朋友。用我們的真心和愛心，換取您的放心和安心。一、學(xué)校德育管理課程化，班級(jí)管理自主化。同時(shí)各年級(jí)針對(duì)年級(jí)特點(diǎn)對(duì)學(xué)生制定學(xué)生發(fā)展良藥，初一普及《弟子規(guī)》，初二學(xué)生填寫《成長(zhǎng)護(hù)照》，初三全面迎戰(zhàn)中考。他們表現(xiàn)出了強(qiáng)烈的獨(dú)立自主的需要，希望擺脫成人的約束，其情感意志、個(gè)性發(fā)展還不成熟，其承受挫折的能力還比較低。針對(duì)這些現(xiàn)象，我想提出幾點(diǎn)咱們共同商榷：在關(guān)注孩子的同時(shí)，給初中生更廣闊的探索空間對(duì)于處于這個(gè)年齡階段的孩子，父母要更加關(guān)注，同時(shí)也要更加寬容。父母要以開明的心態(tài)，幫助青少年發(fā)展獨(dú)立性在青少年階段，家長(zhǎng)要做好的就是控制住自己的感情，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立，不要因?yàn)楹⒆硬荒軌蚶^續(xù)在孩子的生活中起重要作用而感到內(nèi)疚，反而要為孩子的日益獨(dú)立而感到自豪和欣慰。如果你經(jīng)過思考作出了選擇，我一定會(huì)尊重你的選擇。幫助孩子了解社會(huì)，同時(shí)幫助孩子保護(hù)自己孩子遲早要走出家庭和學(xué)校，獨(dú)自去面對(duì)這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)。因此父母陪伴孩子時(shí)可以創(chuàng)造一種平靜、祥和的氛圍，跟孩子討論一些社會(huì)上的問題，通過討論，可以增加孩子對(duì)社會(huì)、對(duì)自己的了解，幫助孩子在履行社會(huì)義務(wù)時(shí)保護(hù)自己。與孩子交流中時(shí)刻以提高孩子安全意識(shí)為核心，加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)能力。本學(xué)期，為了便于分層教學(xué)，學(xué)校對(duì)班級(jí)作了一定的調(diào)整。例如許運(yùn)、孫燕、程寧、勾鵬飛、任勝蘭等同學(xué)，他們一開始就