20xx年暑期集訓(xùn)心得體會[合集]-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 度，一直在做好“有意義的事情”，一直在思考“有價值的人生”。一位語文老師的影響下，他的學(xué)生成為當(dāng)代著名的作家、詩人。將時間安排得有條不紊，就可以變性急為執(zhí)行力。到了必須得干的時候，然后再不得不做，整個過程的心理負擔(dān)都會很大。執(zhí)行力，是推進事物進展的關(guān)鍵，是實現(xiàn)由質(zhì)變到量變的飛躍。我們的工作質(zhì)量需要通過創(chuàng)造去改善，我們的生活境遇需要創(chuàng)造去點亮。我們?nèi)粘５墓ぷ?，常常是缺少?chuàng)造。做為一名有創(chuàng)造力的教師，他所做的，都是經(jīng)過思考的，他所使用的方法都是最簡單有效的。其次，常時間集中關(guān)注在某一主題的研究上，持續(xù)推進，盡量尋找創(chuàng)新點。幾天的集訓(xùn)學(xué)習(xí)，大家都收獲滿滿，體會頗豐。如果說我的學(xué)生們從我身上學(xué)會如何學(xué)習(xí)、工作，那汪老師的學(xué)生們將從他身上學(xué)會如何愛別人，如何傳遞愛！一個民族有了愛，才有希望！在汪老師面前，我不得不重新審視自己，我還是那個自認為有些許責(zé)任感的教師嗎? 在汪老師面前，我必須重新規(guī)劃自己，把愛注入到我的工作中，把愛注入到每個學(xué)生心中，讓它無限延伸，無限擴大！新的學(xué)年即將到來，將會有一個全新的我在汪老師的帶領(lǐng)下，在愛的指引下,前行！第二篇：暑期集訓(xùn)心得體會暑期集訓(xùn)心得體會汪集街孔埠小學(xué) 方利平秋風(fēng)送爽，秋雨降溫。不可思議，他怎么會放棄黃岡中學(xué)教師的頭銜，跑到偏遠的山區(qū)中學(xué)執(zhí)教?！毒V要》提出了今后十年教育發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略主題和發(fā)展任務(wù)，對我國教育實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的指導(dǎo)意義；《綱要》對今后的教育質(zhì)量提出了更高要求，更高標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教育質(zhì)量觀。這次學(xué)習(xí)讓我了解了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的具體內(nèi)容及精髓：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質(zhì)量。第一篇：2010年暑期集訓(xùn)心得體會2010年暑期集訓(xùn)心得體會小橋小學(xué)陳竹又是一年暑期集訓(xùn)。教育事業(yè)關(guān)系到民族興旺、人民福祉和國家未來，黨中央、國務(wù)院歷來重視教育事業(yè)，把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。作為一名青年教師，在吸取這些精髓之后應(yīng)更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，不負黨和國家的重托，不負人民的期望。不可思議,他怎么會二十二年如一日將自己金錢、精力、還有那早已消逝的青春毫無保留地獻給山區(qū)的孩子；不可思議，他是怎么做到的?是怎樣堅定的信念支撐他走到今天？是為了回報黨和國家的培養(yǎng)？是為了回報他可愛的家鄉(xiāng)？不！他是在以一種最樸素的方式表達他對黨的教育事業(yè)的熱愛與忠誠!汪老師說過這樣一句話：“我做得太少，回報太多。8月19日我校暑期集訓(xùn)正式拉開帷幕?，F(xiàn)將自己學(xué)習(xí)的心得體會總結(jié)如下：一、做一名有思考力的教師人與人的不同，在于思想的差異，而思想則主要來源于思考。還有就是在常態(tài)教學(xué)活動中融入自己的思考，為每一次的發(fā)言做準(zhǔn)備，為每一節(jié)課做設(shè)計，為每一次閱讀做整理，為每一次實踐做反思。不僅如此，他還要善于整合資源。一節(jié)教案講了五年，教材都變了，教案還在用。沒有創(chuàng)造，就沒有不同，沒有創(chuàng)造，就沒有杰出的表現(xiàn)。管理學(xué)家德魯克曾說，“我們應(yīng)該將行動納入決策當(dāng)中，否則就是紙上談兵。與其那樣，真不如早點將事情辦好。性穩(wěn)的人，也要有提前意識，要為后期完善爭取時間。一位英語老師多年以后聽到了他的學(xué)生熟練標(biāo)準(zhǔn)的同聲傳異的聲音。教師的發(fā)展理念決定了他對別人的影響程度，一個視野開闊的人，絕不會犯低級錯誤，這就好比登高望遠。讓我們在教育的路上努力追尋，成長自己，堅信選擇，收獲快樂!第三篇：暑期集訓(xùn)心得體會暑期集訓(xùn)心得新洲三中信息技術(shù)王念春暑期8月19日，我參與了學(xué)校組織的集訓(xùn)活動，本次集訓(xùn)主要學(xué)習(xí)加強教師的師德師風(fēng)建設(shè)。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。心靈關(guān)懷的前提：了解學(xué)生的心靈教師對于學(xué)生思想和情感的影響價值是不言而喻的，教師的一言一行、一舉一動，都將直接或間接地影響到學(xué)生心靈的成長和發(fā)育。以人為本，以人的身心素質(zhì) 為本，這不僅是教育的出發(fā)點，而且也是教育的最終歸宿，對此，任何人都是不能忽略或輕視的，否則，就無真正的教育效果可言！
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