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20xx年教師進(jìn)修學(xué)校工作總結(jié)-wenkub

2024-11-03 22 本頁面
 

【正文】 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)。同時(shí)幾名副校長(zhǎng)分別到全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研,回來匯報(bào)反饋基層對(duì)進(jìn)修學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。分工明確,責(zé)任到人,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。內(nèi)化管理,外樹形象。三是師德修養(yǎng)與工作紀(jì)律整治有待進(jìn)一步加強(qiáng)??倓?wù)處強(qiáng)化管理,開源節(jié)流,年初積極爭(zhēng)取資金,完成了復(fù)雜的賬目回放相關(guān)工作,把“兩個(gè)服務(wù)”真正落到實(shí)處,保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。校工會(huì)積極配合黨政領(lǐng)導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校的中心工作開展了各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校狠抓隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)責(zé)任精神培養(yǎng),組織全體研訓(xùn)教師進(jìn)行教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等教育理論學(xué)習(xí)、練習(xí)書法繪畫、設(shè)計(jì)進(jìn)行聽課筆記展覽、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立研訓(xùn)員個(gè)人微博等活動(dòng),促進(jìn)了全體教職工綜合素質(zhì)的提升。(四)干訓(xùn)工作又呈新亮點(diǎn)。這些真實(shí)有效的教育科研活動(dòng),幫助我們的一線教師更好地認(rèn)清了自身教育教學(xué)中存在的問題,提高了施教能力,獲得了更符合理性、更尊重人性、更符合現(xiàn)代社會(huì)需要的教學(xué)技能和方法。(二)科研工作又上新臺(tái)階。質(zhì)量監(jiān)控,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),明確下一步工作方向。學(xué)科大賽,捷報(bào)頻傳,教師素質(zhì)整體提升。本學(xué)期,為推進(jìn)課程改革,大幅度提高教學(xué)效率,中小學(xué)各科研訓(xùn)員從自己的學(xué)科特點(diǎn)入手,選擇了適合我縣教育實(shí)際的課題,組織召開了不同規(guī)模的中小學(xué)、幼兒園教學(xué)觀摩研討會(huì),受益教師938人。本學(xué)期,各科研訓(xùn)教師加大了教學(xué)工作的指導(dǎo)力度,深入基層校工作計(jì)1226天,進(jìn)行了“蹲點(diǎn)式”、“跟蹤式”、“沙龍式”、“集中式”等多種形式的研訓(xùn)活動(dòng),使我們的研訓(xùn)工作呈現(xiàn)出新亮點(diǎn)。一年來,在省市師訓(xùn)部門的關(guān)心指導(dǎo)下,通過全體教職工的共同努力,取得可喜的成績(jī),圓滿完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)師訓(xùn)任務(wù),使我縣師訓(xùn)工作實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。穩(wěn)步推進(jìn)中小學(xué)骨干教師動(dòng)態(tài)管理。研究制定科學(xué)合理符合政策的獎(jiǎng)金分配規(guī)定,調(diào)動(dòng)教職工工作的積極性和主動(dòng)性。每年召開全校教職工大會(huì),審查學(xué)校財(cái)務(wù),討論通過學(xué)校工作報(bào)告和各項(xiàng)重大改革方案,為學(xué)校黨政決策提供可靠依據(jù)。學(xué)校財(cái)務(wù)管理納入縣核算中心后,嚴(yán)格按中心的要求,實(shí)行收支兩條線,由核算中心進(jìn)行專帳專戶管理;嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律,認(rèn)真規(guī)范收費(fèi)行為,無亂收費(fèi)現(xiàn)象發(fā)生。不斷提高法制意識(shí)和自我保護(hù)能力。管好用好學(xué)校的物資財(cái)產(chǎn),及時(shí)為教學(xué)提供所需物品,保證參加培訓(xùn)學(xué)員的食宿服務(wù)及時(shí)到位。在培訓(xùn)教學(xué)中積極探索,體現(xiàn)素質(zhì)教育的內(nèi)涵,各種學(xué)科培訓(xùn)中滲透新課程改革的理念和要求。結(jié)合我縣市教育改革的新形勢(shì)新要求新特點(diǎn)以及市師訓(xùn)工作要求,開展全縣校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工作,力爭(zhēng)全縣校長(zhǎng)100%持證上崗?,F(xiàn)將2016年的工作情況報(bào)告如下: ,促進(jìn)學(xué)校工作健康發(fā)展學(xué)校黨支部按照黨中央、省市和縣委的要求,組織全校教職工深入認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的教育方針大精神,深入城鎮(zhèn)及鄉(xiāng)村各所學(xué)校,進(jìn)行培訓(xùn)問卷調(diào)查及往年培訓(xùn)反饋等一系列活動(dòng)。,教師職工繼續(xù)教育有序推進(jìn),繼續(xù)教育是當(dāng)今世界教育發(fā)展的潮流。努力拓展學(xué)校發(fā)展空間在整個(gè)管理工作中始終堅(jiān)持以人為本,可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀,充分發(fā)揮教職工的主人翁精神,最大限度的調(diào)動(dòng)全體教職工工作的積極性和主動(dòng)性。結(jié)合實(shí)際開展有針對(duì)性的課題研究,不斷推進(jìn)學(xué)校的教育科研工作。著力整治校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生,使有限設(shè)施設(shè)備擺放有序。學(xué)校對(duì)財(cái)務(wù)管理精心計(jì)劃,量入而出,厲行節(jié)約,把有限的資金最大限度地用在教育教學(xué)工作上。由于大多數(shù)教師繼續(xù)教育學(xué)分無需再選修其他課程培訓(xùn)就都已經(jīng)夠了,所以參加地方選修課培訓(xùn)的積極性普遍不高; ,有的學(xué)科教師過剩,有的學(xué)科教師緊缺,學(xué)科教師結(jié)構(gòu)需要調(diào)整和充實(shí)完善。今年重新對(duì)崗位進(jìn)行設(shè)置,引入激勵(lì)機(jī)制,為學(xué)校的發(fā)展作積極的努力。認(rèn)真規(guī)范學(xué)分考核認(rèn)定與發(fā)證工作。我們將進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),正視和克服發(fā)展中存在的問題和困難,堅(jiān)持以人為本,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,進(jìn)一步強(qiáng)化管理,團(tuán)結(jié)合作,與時(shí)俱進(jìn),努力工作,為辦好人民滿意的教育,為臺(tái)前縣教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。一分辛勞一分收獲。其中初中研訓(xùn)部的數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、綜實(shí)五個(gè)學(xué)科分別在鎮(zhèn)內(nèi)幾所初中召開的研討會(huì),推動(dòng)了初中課改的發(fā)展進(jìn)程;小學(xué)研訓(xùn)部數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)、綜實(shí)學(xué)科分別針對(duì)自主學(xué)習(xí)、高效課堂及自主探究能力等主題組織的研討會(huì),檢驗(yàn)了修訂版課標(biāo)在課堂的落實(shí)情況,總結(jié)了我縣近幾年來小學(xué)課改的階段性成果;藝體部的體育、美術(shù)學(xué)科在組織縣級(jí)研討會(huì)的同時(shí),還組織中小學(xué)青年骨干教師參加了東三省的體育課堂教學(xué)研討會(huì),讓我們的青年教師開闊了眼界;學(xué)前研訓(xùn)部就“如何實(shí)施幼兒園主題課”為主題召開的專題研討會(huì),有效地解決了幼兒園主題課的實(shí)施策略問題;德育部成功組織了小學(xué)心理健康、思品學(xué)科的研討會(huì),并組織各中小學(xué)開展了豐富多彩的班團(tuán)隊(duì)會(huì)活動(dòng)及團(tuán)隊(duì)干部演講比賽,激發(fā)了基層校團(tuán)隊(duì)干部、班主任及任課教師的工作熱情。為加快教師專業(yè)化成長(zhǎng),我縣中小學(xué)各學(xué)科研訓(xùn)員歷時(shí)一學(xué)期時(shí)間,認(rèn)真指導(dǎo)培訓(xùn)并組織本學(xué)科教師參加了市教育局于2012年啟動(dòng)的中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課工程大賽,在2013年3月召開的大賽總結(jié)表彰會(huì)上,我縣共有121名中小學(xué)參賽教師分別被授予 “教學(xué)能手” “、學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)新星”榮譽(yù)稱號(hào);喀左縣三高中、四高中同時(shí)被評(píng)為先進(jìn)集體;第三初中獲農(nóng)村組三等獎(jiǎng);小學(xué)教師代表隊(duì)取得了全市團(tuán)體第二名的優(yōu)異成績(jī)。長(zhǎng)期以來,中小學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控工作一直是我校工作的一項(xiàng)重點(diǎn)工作。科研部在對(duì)全縣的科研工作進(jìn)行周密調(diào)研的基礎(chǔ)上,指導(dǎo)和檢查了我縣5所備選基地校的材料及硬件設(shè)施,順利通過了省級(jí)基礎(chǔ)教育專項(xiàng)課題《農(nóng)村寄宿學(xué)校藝術(shù)化特色發(fā)展研究》的結(jié)題工作。(三)師訓(xùn)工作有了新突破。本學(xué)期,干訓(xùn)部專任教師參加了全省干訓(xùn)教師“十二五”必修專題的培訓(xùn),并組織全縣的小學(xué)校長(zhǎng)就《教育科學(xué)講座》、《教育法制基礎(chǔ)》、《學(xué)校管理理論與實(shí)踐》幾個(gè)專題進(jìn)行了校長(zhǎng)任職資格培訓(xùn),聘請(qǐng)二小、四小兩位校長(zhǎng)將他們?cè)谌珖?guó)小學(xué)校長(zhǎng)骨干培訓(xùn)班中學(xué)到的新經(jīng)驗(yàn)結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為全縣的小學(xué)校長(zhǎng)和業(yè)務(wù)主任做專題報(bào)告,把最新的教育動(dòng)態(tài)信息、先進(jìn)的教學(xué)理念、成功的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)介紹給了全縣小學(xué)校長(zhǎng)與主任,促進(jìn)了新任校長(zhǎng)樹立正確的辦學(xué)思想和校長(zhǎng)履職能力的提升。堅(jiān)持實(shí)行簽到、簽退查崗制,勞動(dòng)紀(jì)律的整治工作有成效,涌現(xiàn)出許多愛崗敬業(yè),有的帶病工作,恪盡職守,有的早到晚歸等動(dòng)人事跡。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下,組織了女工體檢和全體在職及離退休教師健康檢查,關(guān)心患病職工,繼續(xù)為教職工上醫(yī)療險(xiǎn)、人身意外傷害險(xiǎn)及女工安康保險(xiǎn),充分體現(xiàn)了師校這個(gè)大家庭的溫暖。二、工作中存在的不足本學(xué)期工作收獲頗豐,在看到成績(jī)的同時(shí),也清晰的看到我們的工作仍存在不足。同志們:縱觀本學(xué)期工作,在全體教職工的共同努力下,我們的成績(jī)是值得肯定的。積極探索工作新路子,服務(wù)教育一線,堅(jiān)持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,創(chuàng)高效課堂”的戰(zhàn)略,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,以提高教師素質(zhì)為重點(diǎn),加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,從嚴(yán)、從實(shí)、從細(xì)。學(xué)校先后召開班子會(huì),研究階段性計(jì)劃的落實(shí),具體分工明確,責(zé)任到人。研究下步工作怎樣開展,對(duì)存在問題怎樣處理,發(fā)揮了指揮中心的作用。堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)自學(xué)相結(jié)合的原則,了解教育新形勢(shì)新動(dòng)態(tài)。學(xué)校本著以管理為中心,以管理促發(fā)展,向管理要效益,充分發(fā)揮全體老師積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。由于教師進(jìn)修學(xué)校存在著學(xué)科配備不全、學(xué)段設(shè)置不齊等現(xiàn)象,嚴(yán)重影響著我區(qū)教科研工作的開展,制約著教學(xué)研究的專業(yè)引領(lǐng),為了滿足中小學(xué)教育改革發(fā)展的需要和為了進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)修學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè),經(jīng)教育局研究,決定面向全區(qū)教師公開選拔具有良好的師德,事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng),為人正派,作風(fēng)務(wù)實(shí),有較強(qiáng)教學(xué)教研能力、組織協(xié)調(diào)能力以及口頭表達(dá)、文字寫作、運(yùn)用信息技術(shù)的能力等的教師為教師進(jìn)修學(xué)校教研員。中小教研部工作(一)、搞多種活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。為此進(jìn)修學(xué)校組織了: 8月份,進(jìn)修學(xué)校共進(jìn)入13所中小學(xué)校隨機(jī)聽課。促進(jìn)學(xué)校教研活動(dòng)的開展,從而更好地提高我區(qū)課堂教學(xué)質(zhì)量。通過研討使教師對(duì)照反思,找出不足,堅(jiān)定理論學(xué)習(xí),磨練教學(xué)內(nèi)功,從而對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量的提高和教師專業(yè)素質(zhì)的提升起到了促進(jìn)作用。(在市音樂競(jìng)賽中我區(qū)參加的五名教師中2名教師獲一等獎(jiǎng)。(二)、探索新模式,努力打造高效課堂?!耙詫W(xué)定教”,“先學(xué)后教”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)課堂教學(xué),滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的基本需要;充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性,讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,盡可能用最短的時(shí)間求得最大的學(xué)習(xí)效果。為全體參會(huì)教師的觀念轉(zhuǎn)變做好了鋪墊,也為教師們今后的教學(xué)實(shí)踐提供了很多可借鑒的思路,增強(qiáng)了教師作文教學(xué)的信心,為他們更好的完成教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),也為今后管區(qū)教育質(zhì)量的再次提升開創(chuàng)了良好的局面。10月26日我校領(lǐng)導(dǎo)召開會(huì)議研究部署出題要點(diǎn)、標(biāo)準(zhǔn)等情況。為公正檢驗(yàn)我區(qū)教學(xué)質(zhì)量起到了有力保障,也使教研員的業(yè)務(wù)能力得到了提升。按照市教育學(xué)院幼教部的精神,我們深入到各幼兒園調(diào)研,了解各幼兒園的基本情況以便做到有的放矢,及時(shí)向上級(jí)有關(guān)部門反映基層幼兒園的基本情況,以便把上級(jí)的有關(guān)政策更好地落實(shí)到位。為了盡快提高幼兒教師的業(yè)務(wù)能力,我們組織各幼兒園教師搞了基本功競(jìng)賽。同時(shí),我個(gè)人的工作也取得了可喜的成績(jī),得到了相關(guān)部門的肯定,成為我今后工作的不懈動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),無論在思想上,還是在業(yè)務(wù)方面,對(duì)我都是一個(gè)提升的過程,為今后做好本職工作提供了強(qiáng)有力的保證。在準(zhǔn)備輔導(dǎo)材料的過程中,我能夠端正思想認(rèn)識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備講授的內(nèi)容,同時(shí)注意理論聯(lián)系實(shí)際,注重了工作的實(shí)效性,使輔導(dǎo)工作真正發(fā)揮了作用,不流于形式,收到了實(shí)效。3、深入基層教研組織,積極協(xié)助開展語文教研活動(dòng)。4、深入薄弱校指導(dǎo)開展教學(xué)研究活動(dòng),提高語文教學(xué)質(zhì)量。通過與相對(duì)薄弱的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教師座談、研究教學(xué),促進(jìn)了他們思想認(rèn)識(shí)再上一個(gè)新的高度,研究能力也有了提高,對(duì)于帶動(dòng)一個(gè)區(qū)域教學(xué)水平的提升產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。橫道河中心校的李春紅,原本是一個(gè)村小的老師,但其本身思想素質(zhì)好,有愛崗敬業(yè)的精神,教學(xué)基本功也比較扎實(shí),我們先是將列為縣級(jí)骨干培養(yǎng)。6、用科研帶動(dòng)教研,加強(qiáng)了對(duì)小學(xué)語文學(xué)科教學(xué)模式的落實(shí)。在整個(gè)xx年年,我們?cè)谏钊牖鶎訉W(xué)校調(diào)研時(shí),都將落實(shí)教學(xué)模式作為重點(diǎn)工作來檢查和指導(dǎo),取得了很好的實(shí)效。雖然有時(shí)工作累些,但看到單位的變化,覺得自己的付出是值得的,內(nèi)心也是充滿著快樂。這些成績(jī)將成為我今后工作的又一個(gè)新的起點(diǎn)。內(nèi)化管理,外樹形象。分工明確,責(zé)任到人,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)幾名副校長(zhǎng)分別到全區(qū)各中小學(xué)調(diào)研,回來匯報(bào)反饋基層對(duì)進(jìn)修學(xué)校工作的評(píng)價(jià)。逐漸成為我校進(jìn)行教育教學(xué)治理和構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的一個(gè)不可缺少的平臺(tái)。增強(qiáng)教師工作的積極性和責(zé)任感。選拔人員,充實(shí)教師進(jìn)修學(xué)校的教研實(shí)力。二、各部室工作到位:發(fā)揮研訓(xùn)和指導(dǎo)功能。充分發(fā)揮教研機(jī)構(gòu)及教研員在課程改革中的重要作用,立足課堂教學(xué)、開展教科研活動(dòng),努力探索教法學(xué)法,提高課堂教學(xué)效率,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),按照新課改的要求,切實(shí)完成教學(xué)目標(biāo),促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高和個(gè)性的健康發(fā)展。及時(shí)傳遞教學(xué)改革動(dòng)態(tài)和信息;發(fā)揮教研員的組織、協(xié)調(diào)、引領(lǐng)作用。李主任針對(duì)教師如何駕馭課堂、教師專業(yè)發(fā)展的三個(gè)要素和運(yùn)用語言信息或非語言信息來平衡課堂等問題進(jìn)行了講解。為參加市競(jìng)賽選派了人選。以進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí),提高自身的教學(xué)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,熟練并掌握學(xué)科教學(xué)必備的知識(shí)技能,扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué),提高教育教學(xué)效率和對(duì)提高我區(qū)小學(xué)教師的整體教學(xué)水平具有一定的推動(dòng)作用。構(gòu)
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