20xx學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 意見和建議，不斷提升服務(wù)水平。其中全校老師參加區(qū)、鎮(zhèn)組織的“教師中考解題大賽”中獲得良好的成績。本學(xué)期有15人/次繼續(xù)參加區(qū)統(tǒng)一組織的非學(xué)歷教育培 訓(xùn)，共安排50人/次教師外出聽課、培訓(xùn)，參加教學(xué)片區(qū)的公開課研討活動。加強了初一新生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，做好了新生的心理過渡和學(xué)科教學(xué)的銜接工作，為初中三年的后續(xù)學(xué)習(xí)和永續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。對部分新教師采用跟蹤聽課的方法，進行診斷、分析和指導(dǎo)，促進了新教師的成長和發(fā)展。每次檢查做到有記載，有等第，有反饋。精細化分解教學(xué)環(huán)節(jié)，教師明確了各個環(huán)節(jié)的要求，備課深，手段新，增強教學(xué)的預(yù)見性；教學(xué)活，上課實，不斷更新教學(xué)手段，以起到突破重點、化解難點的作用；從學(xué)生學(xué)的角度出發(fā)組織教學(xué)，思考問題，課后及時記錄教學(xué)得失，重視教學(xué)反思，不斷提高教學(xué)水平；作業(yè)精，輔導(dǎo)細，作業(yè)設(shè)計突出重點，突破難點，難易適中、有針對性，批改認真及時；繼續(xù)關(guān)心學(xué)困生的學(xué)習(xí)、生活和心理狀況，特別是加強了初三后進生、臨界生的輔導(dǎo)工作；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長對本校、本組教師實行跟蹤聽課，課后及時交流與溝通，同時檢查備課和作業(yè)批改情況，有效地促進了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。每天利用午休時間，下午4：00以后進行培優(yōu)補差，適當(dāng)?shù)亻_設(shè)各類專題教育等活動性課程，充分挖掘?qū)W生的潛力，張揚學(xué)生個性，豐富學(xué)校的校園文化生活。具體做好了以下幾項工作：一、嚴格執(zhí)行課程計劃，高標準實施素質(zhì)教育嚴格執(zhí)行課程計劃，上足課時。認真貫徹執(zhí)行新課程標準，研討《初中學(xué)業(yè)評價標準》，降低學(xué)生的作業(yè)量和難度，切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)。處理好教學(xué)質(zhì)量和素質(zhì)教育的關(guān)系。抓好教學(xué)檢查。加強課堂教學(xué)研討活動。加強教研組、備課組建設(shè)。進一步加強對初三畢業(yè)班的管理。并能把聽課中的心得在教研組活動中交流，達到共同提高。認真開展了新老教師互幫互助“幫扶工程”，使得一批青年教師快速健康成長。加強實驗室及專用教室的管理，及時添置教學(xué)必需的實驗儀器，保證了教師實驗室上課時所需的一切及時到位，為師生提供方便，并及時做好登記工作，維護好教室內(nèi)的儀器設(shè)備。加大宣傳力度，提高防范各種流行疾病的發(fā)生。對教學(xué)過程的管理還不夠有力，今后要更多地深入課堂，多了解教育教學(xué)的具體情況，以便更好地部署和開展教育教學(xué)工作。一、抓好日常工作，全心全意為師生服務(wù)。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。通過家長會，增進了家校聯(lián)系，推動了學(xué)校教育教學(xué)工作。認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋；認真組織學(xué)生參加各類興趣活動，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行單元測試考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。組織多人次教師外出聽課、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開闊了教師視野，提高教師業(yè)務(wù)能力。各種學(xué)科競賽活動把課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，拓展了學(xué)生的知識面，展示了學(xué)生的才華，張揚了學(xué)生的個性。一到六年級舉行了廣播操比賽。下學(xué)期，我們將再接再厲，為我校的教育教學(xué)工作再上新臺階貢獻我們最大的力量。本學(xué)期，經(jīng)學(xué)校多方努力，教學(xué)設(shè)施設(shè)備的更新，方便了教師教學(xué)和學(xué)生活動。業(yè)務(wù)認真的教師，教導(dǎo)處在教師學(xué)習(xí)會議上交流了他們的工作方法和業(yè)務(wù)特色。一學(xué)期來，教導(dǎo)處聯(lián)合教研組，多次到各年級、推門聽課。組織了常規(guī)檢測、期中、期末檢測，做到不斷完善考務(wù)工作，及時分析，及時評價。教學(xué)比武本學(xué)期的課內(nèi)比教學(xué)活動，方案制訂嚴密，組織工作完善，教、評、議相結(jié)合。三、發(fā)揮學(xué)生個性特長，營造校園文化新局面，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校開設(shè)好校園廣播之聲，加強宣傳力度，培養(yǎng)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生寫作水平。通過家長會和家訪，學(xué)校能夠全面細致的了解學(xué)生的個性特征、興趣愛好及各方面的表現(xiàn)，才能使學(xué)校教育根據(jù)學(xué)生的實際，有針對性地因材施教；學(xué)校還可以主動向?qū)W生家長介紹學(xué)生在學(xué)校的情況，也為家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，直接提出意見和建議，參與并指導(dǎo)學(xué)校工作創(chuàng)造了有利條件。為了使學(xué)生身心健康成長，要對學(xué)生進行正面教育和引導(dǎo)，使他們樹立正確的兒童觀，嚴格要求、尊重信任、以身作則；更應(yīng)取得和家長的聯(lián)系，有針對性地向家長宣傳正確的教育思想，幫助家長提高自身修養(yǎng)，從而改善家庭的教育環(huán)境，調(diào)整他們教育子女的方法方式，使家庭教育與學(xué)校教育一致起來，促使家長關(guān)心學(xué)校、關(guān)心孩子，并積極主動協(xié)助學(xué)校教育孩子，從而有效地取得學(xué)校與家庭的溝通。山王小學(xué)教導(dǎo)處 2018年1月30日第四篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)李王小學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，經(jīng)過全體教師的勤奮工作，全校學(xué)生的共同努力，已順利完成各項教學(xué)工作任務(wù)。在平時的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實，每次活動做到有安排有總結(jié)，有登記有通報和整改措施。修訂完善了《文明班級管理量化考核辦法》，對各班主任工作實行月量化考核。加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。本學(xué)期以來，我校的教師在備課上有了新的認識，提高了課堂的駕馭能力，既注重了新課程改革的理念，也體現(xiàn)了對學(xué)生的知識與技能、教師教學(xué)的過程與方法及學(xué)生情感態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。每周教研活動開展扎實有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”
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