【總結(jié)】問題?所須的能量?物質(zhì)燃燒也是物質(zhì)的氧化分解燃燒和細胞呼吸有何異同呢??共同點:都是物質(zhì)的氧化分解;都能產(chǎn)生二氧化碳;都能釋放出能量。?不同點:燃燒呼吸作用環(huán)境體外細胞內(nèi)速度快速緩慢細胞呼吸:?細胞呼吸也稱呼吸作用,
2025-11-09 18:40
【總結(jié)】第五節(jié)體內(nèi)物質(zhì)的動態(tài)平衡血糖消化吸收分解轉(zhuǎn)化氧化分解轉(zhuǎn)化合成160mg/dL食物中的糖類肝糖元脂肪、蛋白質(zhì)CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元轉(zhuǎn)變?yōu)橹举A存尿糖正常情況下,血糖的來源和去路能夠保持相對平衡,從而使血糖的含量
2025-11-29 07:08
【總結(jié)】第4節(jié)材料的發(fā)展材料的發(fā)展歷程:石器陶器青銅器鋼鐵的使用合成材料的使用新型材料的使用原始人打造的石器印地安人用的石斧石器時代青銅鼎青銅器時代青銅寶劍青銅編鐘鐵器時代鐵斧鐵梨新型材料半導(dǎo)體材料制成的芯片碳纖維材料制成的自行車前叉新型材料
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中物理》選修1-2《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原子彈說起發(fā)射區(qū)
2025-11-01 23:00
【總結(jié)】第二節(jié)能量轉(zhuǎn)化的量度思考:舉重運動員舉起杠鈴過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?運動員體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為杠鈴的勢能思考:馬在拉車運動過程中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化?馬體內(nèi)貯存的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為馬和車的動能以及由于各種摩擦所產(chǎn)生的熱能請思考下面幾個問題:10千克的物體舉
2025-11-21 05:23
【總結(jié)】今天是星期天,小明正在學(xué)習(xí),突然聽到隔壁傳來李阿姨和他們家保姆陳阿婆的爭吵聲?!鞍⑵?,我清清楚楚記得你是3月2號來我家的,今天是5月2號,剛好滿兩個月。說好每個月的工資是600元?,F(xiàn)在我付給你1200元,怎么會錯呢?”“可我也分明記得是二月十二來你這兒的,那天還是我孫子的生日。今天是三月十四,再加
2025-10-10 20:14
【總結(jié)】使用這些用電器時,電能會轉(zhuǎn)化為哪些能量?觀察●思考●發(fā)現(xiàn)電流通過導(dǎo)體時電能會轉(zhuǎn)化成熱能電流的熱效應(yīng)為什么電爐絲熱得發(fā)紅,而導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱?電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)?猜測:電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少可能與電流I、電阻R、時間t有關(guān)實驗思路:利用控制變量法;
2025-11-09 21:52
【總結(jié)】第六章新型核能石油40年天然氣50年煤炭240年能源危機環(huán)境污染生物質(zhì)能太陽能氫能風(fēng)能海洋能地?zé)崮芎四芎四?核子結(jié)合成原子核時放出的能量或原子核分解為核子時放出的能量,都叫原子核的結(jié)合能(核能)。簡單來說,核反應(yīng)中放
2025-11-29 10:45
【總結(jié)】第六章核能第二節(jié)核能的釋放鎮(zhèn)海區(qū)應(yīng)行久外語實驗學(xué)校毛嬈兒教學(xué)目標(biāo)1.常識性了解裂變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)、聚變的大致情況和原子彈、氫彈的制造原理,以及核反應(yīng)堆的作用。2.常識性了解研究可控核聚變的重大意義。啟發(fā)學(xué)生想象人類開發(fā)利用核能
2025-11-27 00:22
【總結(jié)】高中物理新人教版選修1-2系列課件第三章《核能》第五節(jié)《核能的利用》教學(xué)目標(biāo)?獲得核能的途徑:裂變和聚變?核能的和平利用-核電站?核能與傳統(tǒng)火電站的比較?我國和世界結(jié)核電的利用按現(xiàn)在的能源消耗,世界上的石油、天然氣和煤等生物化石能源將在幾十年至200年內(nèi)逐漸耗盡。從原
2025-11-04 11:24
【總結(jié)】§7-3、核能和太陽能的開發(fā)2、什么是鏈?zhǔn)椒磻?yīng)?復(fù)習(xí)回顧:1、核能釋放的兩種途徑?一、核電站1、核心:2、核反應(yīng)堆的主要材料:3、核燃料控制核裂變的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)裝置(即核反應(yīng)堆)核燃料、減速劑和冷卻劑一般為低濃度鈾或天然鈾。
2025-11-21 07:47
【總結(jié)】第五冊第一章第四節(jié)幾種重要的鹽教學(xué)目標(biāo):1、了解某些重要的鹽的性質(zhì)2、學(xué)習(xí)物質(zhì)鑒定和檢驗的方法3、從元素分析角度了解某些無機鹽(化肥)對農(nóng)作物生長的作用重點難點:了解某些重要的鹽的性質(zhì)以及常見的鹽的溶解性藥品器材:酚酞試液、碳酸鈉溶液、鐵架臺、滴管、澄清石灰水、氯化鈣溶液教學(xué)過程:第1課時課堂引入
2025-11-10 22:16
【總結(jié)】§《能量轉(zhuǎn)化的量度》【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、會根據(jù)做功的兩個必要因素判斷在什么情況下力對物體做了功;2、會用功的計算公式進行簡單的計算3、探究做功的多少和哪些因素有關(guān)。4、體會將理論和實踐相結(jié)合的過程和樂趣?!菊n前預(yù)習(xí)】1、影響功大小的因素:______________________________
2025-11-29 08:28
【總結(jié)】2、馬沿水平方向拉車:下列運動和變化中,涉及了哪些能量的轉(zhuǎn)化?1、舉重運動員舉起杠鈴:運動員消耗了____能,杠鈴得到了____能?;瘜W(xué)機械馬消耗了____能,馬和車得到了____能?;瘜W(xué)動化學(xué)能機械能部分熱能部分化學(xué)能機械能部分熱能部分
【總結(jié)】(1)新陳代謝是生物最基本的特征,什么是新陳代謝?同化作用異化作用能量代謝復(fù)習(xí):活著的生物體要不斷與外界環(huán)境進行物質(zhì)和能量的交換,同時生物體內(nèi)又不斷進行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)變。同化作用為異化作用提供原料;異化作用為同化作用提供能量和原料。物質(zhì)代謝