【正文】 ，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，首先應(yīng)打110報(bào)警，然后積極自救：（1）對(duì)于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。師：溺水原因主要有哪幾種？ 生：討論，小結(jié)：，下水摸魚，撿落入水中的物品；；；；。溺水者面色青紫腫脹，眼球結(jié)膜充血，口鼻內(nèi)充滿泡沫、泥沙等雜物。生：（討論、發(fā)表自己的看法）師：人，應(yīng)該珍愛生命。但為時(shí)已晚，18時(shí)許，王偉的遺體被群眾打撈上岸。另一起事故發(fā)生在4月29日17時(shí)許。（3）2011年4月29日，五一假期前一天，安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故，三名初中學(xué)生不幸遇難。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入師：現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。（九）播放歌曲《祝你平安》，班主任老師總結(jié)。游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng)，以防抽筋。2.、嚴(yán)禁學(xué)生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳，絕不在河塘邊垂釣魚蝦，絕不做危險(xiǎn)舉動(dòng)，以防滑入水中。（）夏天太熱，吃完中飯后立即去游泳，消暑解熱。（）只要水性好，任何地方都可以游泳。失足落水后，放松身體，頭部后仰。，若有（），則不能在此游泳。飯后（）小時(shí)，才能下水，以免抽筋。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件是可以防止的。我們小學(xué)生發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。那當(dāng)你發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)，如何救助呢？教師介紹：大聲呼救。若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止；若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。同學(xué)們說說溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?？學(xué)生討論后，老師鼓勵(lì)學(xué)生列舉各自想法。（五）、學(xué)習(xí)溺水的自救方法。教師小結(jié)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險(xiǎn)將增加。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。）（志遠(yuǎn)，吳濤，下。濤：干嘛去呀？志遠(yuǎn)。）（最后吳濤覺得志遠(yuǎn)說得沒錯(cuò)，再說自己到自己游泳本來就是不對(duì)的，還對(duì)志遠(yuǎn)大嚷大叫，真是不應(yīng)該。濤：用不著你管，切。遠(yuǎn)：吳濤，這里這么隱蔽，而且蚊子這么多，你打算在這里干什么呀？ 濤：游泳唄。遠(yuǎn)：是什么好地方呀，吳濤，快說來聽聽？ 濤：哎呀，別問那么多了，去了不就知道了嘛。遠(yuǎn)：來，吃點(diǎn)西瓜吧，這可是剛從冰箱里拿出來的呢。遠(yuǎn)：那您可快進(jìn)來吧，要不就該中暑了，今兒可是三十八度的高溫呢，不過你來得還真是時(shí)候，我爸我媽都沒在家。家里有沙發(fā)，沙發(fā)側(cè)面有門。老師小結(jié)：是啊，生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，爸爸媽媽把我們從小養(yǎng)大是多么的不容易，活著就是美好，所以每個(gè)人都要珍愛生命、注意安全，有了生命才有一切。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人，但兩人均已身亡。班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。提高安全意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，學(xué)會(huì)自救的方法，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：在黑板上寫出班會(huì)主題：珍愛生命、預(yù)防溺水；收集有關(guān)溺水事故，防溺水事故發(fā)生的資料，以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。2013年4月13日下午，17歲的王某鋁（貴州籍）帶著10歲的小表弟李某鼎（在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級(jí)）等4個(gè)小孩，來到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。時(shí)隔一日的14日下午，同樣在晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。今天這節(jié)班會(huì)課的主題就是 “珍愛生命，防止溺水”。志遠(yuǎn)和吳濤從家到一條無名河，河邊有禁止游泳的木牌，但無柵欄，無管理員。就我一個(gè)人。濤：志遠(yuǎn)，簡直太謝謝了。遠(yuǎn)：那，那，那好吧。遠(yuǎn)：喂，吳濤，你可看清楚了，這兒可寫著“禁止游泳”的牌子呀，你可不能違反規(guī)矩呀。遠(yuǎn)：那也不行。）濤：志遠(yuǎn)，對(duì)不起，是我錯(cuò)了，我不應(yīng)該跟你頂嘴，你能原諒我嗎？ 遠(yuǎn)：那當(dāng)然，知錯(cuò)能改才是好學(xué)生，以后咱倆就是鐵哥們兒了。遠(yuǎn)：我呀，這就帶你去游泳館去游泳，咱們不應(yīng)該為了省這倆錢讓自己的生命安全出問題呀。）（三）、了解溺水，探討溺水的原因。溺水原因主要有哪幾種？在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，我們要提高意識(shí)，將安全時(shí)刻記在心中。師：溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速，全程不超過5—6分鐘。教師小結(jié)溺水時(shí)的自救方法：，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救；時(shí)間就是生命；危急關(guān)頭要保持鎮(zhèn)靜，放松全身，在水中盡量采用仰臥位，呼吸要做到深吸、淺呼，爭取更多時(shí)間等待獲救。（六）、學(xué)習(xí)他人溺水時(shí)施救方法。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請(qǐng)大人開展?fàn)I救。將溺水者搭救上岸后，立刻撬開牙齒，清除口腔和鼻內(nèi)的雜物，使呼吸道通暢；搶救者屈膝，將病人俯臥于大腿上，頭朝下，按壓腹部迫使呼吸道及胃內(nèi)的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，應(yīng)頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸，同時(shí)急速送醫(yī)院搶救。（七）防溺水安全知識(shí)搶答。，謹(jǐn)防抽筋等。？（） ，你會(huì)怎么做？，向周邊人求助、120 （）運(yùn)動(dòng)。（）同伴叫我去河邊游泳，說那邊很好玩，而且去過好幾次都沒事，我就去了。（）游泳時(shí)，可以先下水適應(yīng)，不適應(yīng)再上岸。（）發(fā)現(xiàn)伙伴溺水，勇敢下水施救。嚴(yán)禁學(xué)生私自下水游泳。過飽、過饑和過于疲勞都不要下水游泳；當(dāng)自己特別心愛的東西，掉入水中時(shí)不要急著去撈，而應(yīng)找大 人來幫忙。同學(xué)們，人的生命只有一次，生命是寶貴的，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍愛生命，防止溺水，祝愿同學(xué)們平安健康。近年全國學(xué)生溺水事件（搜集相關(guān)資料）（1）2011年4月26日下午4點(diǎn)50左右，湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五（2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校，和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水，不幸落水身亡。第一起事故發(fā)生在4月29日14時(shí)許，安慶市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)紅星初級(jí)中學(xué)4名九年級(jí)男生在中考體育考試結(jié)束后，和該校3名七、八年級(jí)學(xué)生，一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天，后九年級(jí)學(xué)生唐某某和張某某跑到上游，脫衣下水游泳。據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B，當(dāng)天16時(shí)20分，安慶市大龍山中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后，和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。師：聽了這個(gè)報(bào)道，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命，預(yù)防溺水”的安全教育。部分溺水者可因大量喝水入胃、出現(xiàn)上腹部膨脹。銜接：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。對(duì)于溺水者，除了積極自救外，還要積極進(jìn)行陸上搶救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除，保持上呼吸道的通暢；（2）溺者若已喝了大量的水，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸。教學(xué)目標(biāo)：用血的教訓(xùn)，使學(xué)生了解生命的脆弱無常，感悟生命只有一次，要好好珍惜。教學(xué)難點(diǎn)：溺水安全自救方法的指導(dǎo)。你是否感嘆，是否惋惜，一個(gè)活生生的生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?對(duì)于失去親人的父母來說，失去孩子會(huì)有怎樣的感受？請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：生命只有一次，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。水中滑倒無法站立或水中嬉戲難以自控。水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。游泳場所的設(shè)施不當(dāng)。向附近的大人求救?？墒鼓缯哐雠P，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入。思考：自救方法具體方法是采取仰面位，頭頂向后，口向上方，努力使口鼻露出水面，進(jìn)行呼吸。若因腓腸肌痙攣而致淹溺，立即呼救，自己將腳趾屈伸，并采用仰面位，浮出水面，預(yù)防下肢抽筋。不要立刻跳入水中。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者，及感冒、發(fā)熱、精神疲倦，身體無力都不要去游泳，因?yàn)樯鲜霾∪藚⒓佑斡具\(yùn)動(dòng)，不但容易加重病情，而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷，危及生命。一般來說，凡是水況不不明的江河湖泊都不宜游泳。五：結(jié)束語：珍愛生命預(yù)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長 板書珍惜生命，預(yù)防溺水 一：溺水原因 二：如何預(yù)防溺水三：遇到他人溺水時(shí)如何施救 四: 如何開展岸上急救及自救方法 珍愛生命預(yù)防溺水 遠(yuǎn)離危險(xiǎn)平安成長 教 學(xué) 反 思此次主題班會(huì)的教學(xué)主要是通過課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來完成，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了在河道、水渠、池塘、水池、水庫中嬉水落水的危險(xiǎn)；知道了不會(huì)游泳，游泳時(shí)間過長，疲勞過度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。昨日上午，泉州晉江市召開緊急會(huì)議，強(qiáng)調(diào)預(yù)防學(xué)生溺水事故。之后，當(dāng)?shù)剡叿琅沙鏊M織漁民和漁船搜索打撈。僅去年6月9日當(dāng)天，就有16名山東、湖南、黑龍江的中小學(xué)生溺水身亡。去年4月15日（雙休日），永定縣三中3名初三學(xué)生到縣蘆下壩水電站橋下河邊玩耍不慎落水，2人溺水身亡。2008年6月21日 南安某中學(xué)一初一男生到南安美林街道東溪游泳時(shí)溺水身亡；泉州市區(qū)一男孩到石筍公園附近不幸溺水；洛江雙陽某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生黃某與幾名小伙伴到雙陽附近的小嶺水庫游泳、玩耍時(shí)，溺水身亡。2009年5月10日11時(shí)40分許 泉港涂嶺鎮(zhèn)泗洲水庫，15歲的初中生王某強(qiáng)和另外兩個(gè)孩子相約去游泳，王某強(qiáng)不慎溺水。據(jù)教育部門統(tǒng)計(jì)，溺亡事件一般占學(xué)生非正常死亡的50%左右。老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。四、做到防溺水的幾點(diǎn)：為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點(diǎn)：不要獨(dú)自一人外出游泳，更不能到河塘撈魚摸蝦，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。但俗話說：“水火無情”，水確確實(shí)實(shí)已經(jīng)成為學(xué)生傷害事故的“殺手”之一。讓我們切切實(shí)實(shí)地珍惜生命，保護(hù)好自己吧！我們的安全就是父母、老師、祖國的最大心愿！第五篇：預(yù)防溺水珍愛生命主題班會(huì)教案預(yù)防溺水珍愛生命主題班會(huì)教案預(yù)防溺水珍愛生命主題班會(huì)教案1班會(huì)主題：珍愛生命，預(yù)防溺水班會(huì)時(shí)間：x年4月23 日班會(huì)地點(diǎn)：六年級(jí)1班教室參加人員：班級(jí)學(xué)生及班主任班會(huì)目標(biāo)：知識(shí)與技能：學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救方法，強(qiáng)化防溺水的意識(shí)。溺水窒息死亡過程較長，十分痛苦。兒童傷害死亡只是傷害的冰山一角，在每一位死亡者背后，還有著上百兒童因此而終身致殘。城市溺水死占17%，農(nóng)村溺死占83%，農(nóng)村明顯高于城市，農(nóng)村溺死兒童數(shù)量是城市的近5倍。學(xué)生B講述：我前幾天看新聞，知道有四位女生一起過河要去摘楊桃，結(jié)果陷進(jìn)河里溺水身亡，四人都丟了性命。目的：結(jié)合相關(guān)案例，讓學(xué)生現(xiàn)身說法，增強(qiáng)教育的可感度和可信度，讓學(xué)生意識(shí)到溺水事件在生活中發(fā)生的可能性并不低，進(jìn)而提高防范意識(shí)。失了冷靜。一旦遇險(xiǎn)則手忙腳亂，自救、他救技能都不足，導(dǎo)致意外發(fā)生。不到不熟悉的水域玩耍、有用。身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓水。同時(shí)將身邊的可漂浮的竹竿，木棍等扔向落水者。這樣既可以倒出氣管和肺中的水，又可以幫助心肺復(fù)蘇。其實(shí)，只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng)，提高安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救，溺水事件還是可以防止的。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。學(xué)生明白了一時(shí)的疏忽會(huì)帶來事故，必須要正視這樣的安全事故，讓學(xué)生從思想意識(shí)上加強(qiáng)防患意識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：提高安全意識(shí)，愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí)。二、新授游泳中要注意的問題：組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。溺水的急救教師進(jìn)行詳細(xì)講解：方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；方法二：若沒有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù)?！睂W(xué)生按照教師的講解方法，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示，1人扮演溺水者，1人扮演救護(hù)者。方法一，是搶救者一腿跪地；另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上，使其頭足下垂。注意傾水的時(shí)間不宜長，以免延誤心肺復(fù)蘇。三、課堂總結(jié)同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。不熟悉的江溪池塘不去。盲目游入深水漩渦。(3)大腿抽筋，可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。每分鐘約做14—20次，以后可適當(dāng)加快。祝愿大家今天好，明天會(huì)更好!預(yù)防溺水珍愛生命主題班會(huì)教案4教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)防溺水安全知識(shí)，使學(xué)生懂得游泳中應(yīng)注意的事項(xiàng)及自救常識(shí)。單身一人去游泳最容易出問題，如果你的同伴不是家長，在出現(xiàn)險(xiǎn)情時(shí)，很難保證能夠得到妥善的救助。另外女同學(xué)在每月特別期間均不宜游泳。惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下，也不宜游泳。特別強(qiáng)調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。這樣做很容易發(fā)生危險(xiǎn)。(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象，應(yīng)馬上停止游泳，立即上岸休息，并對(duì)抽筋部位進(jìn)行按摩。方法二：若沒有救護(hù)器材，大人可以入水直接救護(hù)。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有