銀行員工違規(guī)處理辦法的學(xué)習(xí)心得-wenkub
2024-11-03 22 本頁面
【正文】 求下進(jìn)行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監(jiān)督，也不能單純從發(fā)展業(yè)務(wù)的角度去考慮問題。為此，要以深入學(xué)習(xí)《兩個辦法》為契機(jī)，不斷進(jìn)行行之有效的教育和培訓(xùn)。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認(rèn)為正確而實(shí)際錯誤的方式工作。就是這個道理。201038第二篇：2012銀行員工違規(guī)處理辦法學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心得近期我行結(jié)合軟環(huán)境學(xué)習(xí)活動，開展了《江蘇省農(nóng)村信用社員工違規(guī)行為處理暫行辦法案件責(zé)任追究暫行辦法》學(xué)習(xí)活動，本人通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，對《處理辦法》所涉及規(guī)章制度進(jìn)行了的詳細(xì)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步提高了對授權(quán)、人事、信貸、風(fēng)險、會計出納、重要空白憑證、計算機(jī)、印證、安保等工作有了一個全新的認(rèn)識，使我對認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的意識得到加強(qiáng)，并時刻告誡自己嚴(yán)格遵守，達(dá)到了開展此次教育活動的預(yù)期目的。近年來，我行雖然沒有發(fā)生大的經(jīng)濟(jì)案件和重大責(zé)任事故，但是一些違反規(guī)章制度的現(xiàn)象還不同程度存在，員工學(xué)習(xí)教育不夠深入、制度執(zhí)行不夠到位、在各項(xiàng)業(yè)務(wù)操作中仍然存在一些風(fēng)險隱患。二是不善于總結(jié)工作中存在的問題和經(jīng)驗(yàn)。三是要加大對基層會出人員的管理和同事之間的監(jiān)督力度，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動中去。目前還是有一部分員工需要提高自我保護(hù)意識，不能一聽到投訴就緊張，要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度和崗位職責(zé)，決不能放棄制度來遷就客戶。三、避免“群體思維”和“習(xí)慣思維”，養(yǎng)成在操作過程中，多問為什么的習(xí)慣。其實(shí)許多案件都是從小事發(fā)展起來的。二是認(rèn)真履行工作職責(zé)。銀行業(yè)規(guī)矩的“三性”第一：強(qiáng)制性。第三：實(shí)用性。：認(rèn)識付諸于行動。頁 3第四章 違規(guī)行為處理原則處理原則 。其他處理可以單獨(dú)作出，也可以與經(jīng)濟(jì)處罰和紀(jì)律處分合并作出。受到紀(jì)律處分的員工，在處分期內(nèi)，發(fā)生新的違規(guī)行為，給予解除勞動合同處理。提前解除的，處分期不得少于原處分期的一半。其他處理辦法有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)在本規(guī)定的具體違規(guī)行為處罰檔次基礎(chǔ)上，從重或加重處理，直至解除勞動合同。、歪曲事實(shí)真相或仿造、變造、隱匿、篡改、毀滅證據(jù)的。，未造成不良后果的。，能主動檢查糾正錯誤或坦白交待問題的。頁 8銀行員工違規(guī)處理辦法第七章 如何在日常業(yè)務(wù)操作中增強(qiáng)合規(guī)意識違規(guī)行為處罰辦法界定的業(yè)務(wù)范圍非常廣泛，涵蓋了目前所有已經(jīng)開辦的業(yè)務(wù)以及將來要開辦的業(yè)務(wù)，具有廣泛的適用性和前瞻性。不以師傅為制度，認(rèn)真掌握制度標(biāo)準(zhǔn)。踏實(shí)做人，不卑不亢。只有學(xué)習(xí)才能開闊眼界，才能不固步自封。，有自己獨(dú)立的思考，一個人可以不成功，但是不可以不成長（思想的境界決定了一個人的自由度，決定了一個人的胸懷）。、轉(zhuǎn)移資產(chǎn)，幫助客戶通過假破產(chǎn)、改制等方式逃廢銀行債務(wù)的。違反安全保衛(wèi)規(guī)章制度的行為。形成一人臨柜或無人臨柜的。銀行員工違規(guī)處理辦法頁 12銀行員工違規(guī)處理辦法第九章 處理程序有權(quán)處理部門或業(yè)務(wù)主管部門有權(quán)按照員工管理權(quán)限，對違規(guī)責(zé)任人員，依法合規(guī)作出紀(jì)律處分決定，或提出處理意見。對違規(guī)人員作出紀(jì)律處分決定后，應(yīng)當(dāng)書面送達(dá)被處理人，并同時告知復(fù)審的期限和部門。本辦法暫為試行辦法，在實(shí)施中如有不妥之處，由總行風(fēng)險部責(zé)成相關(guān)部門討論修改，修改意見需經(jīng)總行行長辦公會審議。二、操作風(fēng)險的人員因素主要是指因銀行員工發(fā)生內(nèi)部欺詐、失職違規(guī)，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、商業(yè)銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風(fēng)險。工作中，由于個人知識、素養(yǎng)、成長環(huán)境、教育經(jīng)歷、工作背景等因素影響，我們的思維會出現(xiàn)各種偏差，有感覺偏差、認(rèn)知偏差、記憶偏差、環(huán)境偏差，可能會出現(xiàn)盲從、從眾等心理現(xiàn)象，認(rèn)為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒出現(xiàn)過風(fēng)險等。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。三是從小處做起，將各項(xiàng)制度落實(shí)到業(yè)務(wù)活動中去。通過學(xué)習(xí)，將在今后的工作中采取如下改進(jìn)措施：一是加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)、特別是規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高自身的綜合素質(zhì)和分析能力。四、要學(xué)以致用，通過學(xué)習(xí)兩個辦法，切實(shí)提高我們在工作中的合規(guī)意識，杜絕自認(rèn)為沒有風(fēng)險，而對違規(guī)視而不見。不僅要用規(guī)章制度
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