【總結(jié)】1-3我們身邊的生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響。能力目標(biāo)：提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感。教學(xué)重點：1、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系。
2025-11-11 00:55
【總結(jié)】分課時教學(xué)案課題空中飛行的動物第一課時主備課人授課時間第周月日教學(xué)目標(biāo)；。學(xué)情分析學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)過程一、預(yù)習(xí)導(dǎo)航：1．家鴿等鳥類動物飛行時進行的特有的呼吸方式是()A．
2025-11-29 01:13
【總結(jié)】第15章第3節(jié)人的性別決定同步練習(xí)一、選擇題1、人的生殖細(xì)胞、體細(xì)胞、受精卵中染色體的數(shù)目分別為（）A、23條、46條、23條B、23條、46條、46條C、46條、46條、46條D、46條、46條、23條2、一對夫婦已生育了一
2025-11-26 09:55
【總結(jié)】第三節(jié)綠化，我們共同的行動教學(xué)目標(biāo)：1．舉例說出森林與人類和動物生存的關(guān)系；(重點)2．設(shè)計學(xué)校的綠化方案；（重點)3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園，積極參加植樹造林的情感。教學(xué)難點：繪制綠化設(shè)計圖案。教學(xué)準(zhǔn)備：1．學(xué)生準(zhǔn)備（?。┱n前收集有關(guān)我國森林狀況的資料、綠化方案的設(shè)計方法與資料;（2）課前調(diào)查本
【總結(jié)】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時）學(xué)案課題：真菌（第一課時）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時，結(jié)合日常生活中自己的知識并搜集相關(guān)的資料，與同學(xué)相互交
2025-11-29 15:11
【總結(jié)】第三節(jié)三家畜豬牛驢馬騾子羊兔子家兔的外形家畜家畜：是指人類為了經(jīng)濟或其他目的而馴養(yǎng)的哺乳動物。大家談，這與它們的生活習(xí)性有什么關(guān)系？，你還知道哪些家畜？說出它們的名稱和生活習(xí)性。參考答案，四肢發(fā)達(dá)，前肢短小，后肢強大，善于跳躍，行動迅速適于在陸
2025-11-29 11:05
【總結(jié)】7．3綠化，我們共同的行動一、背景與意義分析生物學(xué)家認(rèn)為：生物課程標(biāo)準(zhǔn)最大的變化是改變了以學(xué)科為中心構(gòu)建課程體系的思路，課程標(biāo)準(zhǔn)以“人與生物圈”為主線，改變了沿用多年的“動物學(xué)”、“植物學(xué)”、“生理衛(wèi)生”的課程體系，這是一項重大突破?！熬G化，我們共同的行動”是第一冊的最后一節(jié)，在內(nèi)容的編排上，很好的突出了主線“人與生物圈
2025-11-30 04:49
【總結(jié)】第四單元綠色開花植物的一生第三節(jié)果實和種子的形成情景引入(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材，分析、討論果實由哪幾部分組成，分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成，并填寫下圖：花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實
2025-11-29 13:37
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第三節(jié)綠化，我們共同的行動(一)金湖縣戴樓中學(xué)王玉翠教學(xué)內(nèi)容：關(guān)注森林教材目標(biāo)：1、舉例說出森林與人類和動物生存的關(guān)系。2、學(xué)生明白綠化是我們共同的行動，并自覺地投入進去。教學(xué)難點：用自身的行動來回報森林
【總結(jié)】第十一章生物的生長和發(fā)育第三節(jié)其他生物的生長和發(fā)育——兩棲動物和鳥類的生長發(fā)育一、教材分析：這是《生物的生長和發(fā)育》這一章的最后一部分內(nèi)容，在介紹了植物、人、和昆蟲之后，加之了解兩棲動物和鳥類的生長發(fā)育使這部分知識更為完整、系統(tǒng)。二、設(shè)計思想：鳥類和兩棲動物的生長發(fā)育
2025-11-10 00:59
【總結(jié)】第1單元第1章周圍的生物世界第三節(jié)我們身邊的生物學(xué)教學(xué)目標(biāo)（一）知識目標(biāo)1、描述生物學(xué)的概念2、舉例說出生物學(xué)與人類的關(guān)系3、舉例說出生物學(xué)的發(fā)展對社會的影響（二）能力目標(biāo)提高學(xué)生的閱讀能力和口頭表達(dá)能力（三）情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛大自然的情感教學(xué)重點1、舉例說出
2025-11-25 22:25
【總結(jié)】單細(xì)胞生物知識框架常見種類：、草履蟲、、眼蟲、單細(xì)胞生物形態(tài)：倒置它們的身體只有草履蟲結(jié)構(gòu)、功能：靠的擺動前進，__________用呼吸，食物泡伸縮泡、收集管
2025-11-26 09:57
【總結(jié)】動物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應(yīng)意義的活動。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社
2025-11-19 01:15
【總結(jié)】昆蟲昆蟲是大家都很熟悉的動物，你能說出多少種昆蟲的名字呢？想一想昆蟲是種類最多的一類動物，已知的超過100萬種，而且分布十分廣泛，這是為什么呢？與運動能力強有關(guān)。昆蟲昆蟲有三對足，能爬行，大多數(shù)有翅，能飛行，是無脊椎動物中唯一會飛的動物。蜻蜓蟋蟀、螽斯蝗蟲豆娘
2025-11-10 11:19
【總結(jié)】第14章第3節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育同步練習(xí)一、選擇題1、飼養(yǎng)家蠶時，我們看到吃桑葉的“蠶寶寶”，出于家蠶發(fā)育的哪一階段（）A、受精卵B、幼蟲C、蛹D、成蟲2、下列生物的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（）A、蝗蟲B、蜜蜂C、螻蛄
2025-11-06 18:06
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