實訓課要求-wenkub
2024-11-02 12 本頁面
【正文】 法。衛(wèi)生a、實訓老師和組長根據情況進行衛(wèi)生區(qū)域的劃分。例如：《過程檢測儀表》、《過程控制儀表》、《過程控制系統(tǒng)》。二、學生要求學生在進行進行實訓課之前要按照實訓課要求進行分組。f、指導學生寫出實訓報告，并批改。b、教師講解實訓課題目的、內容和方式方法以及學生要達到的程度。教師根據實訓課題盡量應用項目化教學設計實訓過程，一般應包含以下過程：a、給學生講解本實訓課題意義及要求，并進行理論引導。實訓前，要求學生對實訓課題的相關理論進行準備。c、教師講解、示范實訓步驟。g、結束課題，教師進行總結。每一個實訓室要有一名組長，主要負責協助老師進行本實訓室的相關實訓內容。b、實訓室必須要穿工作服。b、每次上課前要打掃各自的衛(wèi)生區(qū)域主要是擦各自的試驗臺和實訓設備。c、老師講解課題示范。實習日志a、每天實習完畢后，要寫出實習日志，并于第二天上課前交個組長。影片類型，如喜劇，動畫，故事片等。（3）已具備的相關知識：學習本節(jié)課學生應具備或已具備的相關知識。（11）頁數：寫明第幾頁。（14）學年：寫上第幾學年。練習活頁（本活頁較
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