【總結(jié)】第三單元明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第15課明朝的對(duì)外關(guān)系這套郵票的主題是什么?看郵票猜一猜，鄭和航海曾經(jīng)到達(dá)哪些地方?第15課明朝的對(duì)外關(guān)系鄭和下西洋歷史事件六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果那時(shí)的西洋，是今天的什么地方？西洋:今文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū)。
2024-11-25 22:32
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第6課北宋的政治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)趙匡胤作為唐末五代十國混戰(zhàn)局
2024-12-07 14:05
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化第11課元朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課大家知道，我
2024-12-07 13:39
【總結(jié)】五代十國（906——960年）宋朝有一首詩《神童詩》，一開頭是：“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，惟有讀書高?！碑?dāng)時(shí)民間還流行一句話：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”為什么宋朝會(huì)出現(xiàn)如此大的差距呢？第6課北宋的政治學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道北宋的建立，列舉北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，了解宋朝重文輕
2024-12-07 22:35
【總結(jié)】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)導(dǎo)入新課另一版本的朱洪武圖
2024-12-07 13:50
【總結(jié)】太和門廣場乾清宮明長城衛(wèi)兵腰牌明長城圖明長城明長城嘉峪關(guān)故宮內(nèi)的銅鶴紫禁城儲(chǔ)秀宮天壇祈年殿太廟大殿山海關(guān)金山嶺長城慕田峪長城居庸關(guān)居庸關(guān)長城八達(dá)嶺長城八達(dá)嶺長城雁門關(guān)嘉峪關(guān)嘉峪關(guān)故宮全景故宮衛(wèi)星圖故宮神武門
2024-12-08 11:29
【總結(jié)】第二課“貞觀之治”學(xué)習(xí)任務(wù)：詳細(xì)閱讀教材，獨(dú)立完成下列知識(shí)填空，并在課本勾畫標(biāo)注清楚。1、唐朝的建立：時(shí)間:年建立者都城,高祖退位以后，傳位于即，年號(hào),2、貞觀之治
2024-12-07 23:12
【總結(jié)】重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)1、“貞觀之治”2、文成公主入藏意義對(duì)唐太宗人物作出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。1、隋朝的滅亡和唐朝的建立2、什么是貞觀之治？3、為什么會(huì)出現(xiàn)貞觀之治？唐太宗與貞觀之治唐太宗李世民（626——649年在位），以隋二世亡國為戒，在政治上勵(lì)精圖治，
【總結(jié)】第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功?他建立了一個(gè)國家前所未有的尊嚴(yán)，?他給一個(gè)族群挺立千秋的自信，?他的國號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字，?……?他是誰？第13課西漢的興盛第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功、建立者及都城、景帝“與民休息”的重要措施及效果；及“文景之治”的含義
2024-11-25 22:33
【總結(jié)】第13課西漢的興盛楚漢之爭西楚霸王項(xiàng)羽烏江自刎繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴秦朝的暴政我們實(shí)在無法忍受了我們要反抗劉邦、項(xiàng)羽繼續(xù)反秦公元前207年大敗秦軍，進(jìn)攻咸陽秦朝被推
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境導(dǎo)入漢武帝以后，統(tǒng)治階級(jí)日益腐朽，西漢開始從強(qiáng)盛走向衰落。到公元前后，階級(jí)矛盾異常激烈，西漢政權(quán)已像一個(gè)病入膏肓的患者，無可救藥了。東漢政權(quán)是怎樣建立的？東漢后期為什么會(huì)爆發(fā)黃巾起義？這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫像劉秀畫像
【總結(jié)】你認(rèn)識(shí)嗎？《解憂橋碑記》：“劉解憂，女（公元前120年--前49年），西漢楚國彭城人。公元前101年，身遠(yuǎn)嫁烏孫，為漢朝“和親政策”作出巨大犧牲。她在西域生活了半個(gè)世紀(jì)，經(jīng)歷了四朝，受盡委屈，為華夏民族融合，疆域的形成，絲綢之路的發(fā)展與文化交流，作出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)。”學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：知道西域地理范圍，了解張騫兩次出使西域時(shí)
2024-12-07 23:13
【總結(jié)】秦朝的統(tǒng)治山東省萊蕪市實(shí)驗(yàn)中學(xué)執(zhí)教人耿桂美秦朝的統(tǒng)治（前221年—前207年）一秦朝的統(tǒng)一二專制主義中央集權(quán)制度的建立三秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭一、知識(shí)與技能：秦滅六國及意義、秦鞏固統(tǒng)一的措施、秦的疆域、秦的暴政、陳勝
2024-11-07 02:58
【總結(jié)】一、新朝（9-25年）建立：公元9年，王莽篡漢建立；王莽改革目的：緩解社會(huì)矛盾；措施：托古改制；結(jié)果：改革不合時(shí)宜，引起更大混亂；在綠林、赤眉軍起義打擊下，政權(quán)覆滅。二、東漢（25-220年）建立：公元25年，劉秀都洛陽，史稱東漢；三、光武中興背景：東漢初年
【總結(jié)】第18課東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)的開發(fā)266年~316年統(tǒng)治腐朽，皇帝智力低下統(tǒng)治集團(tuán)發(fā)生內(nèi)亂：八王之亂316年西晉滅亡民族矛盾激化317年，司馬睿建立東晉，都城在建康。氐族苻堅(jiān)重用漢人王猛，統(tǒng)一了黃河流域
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