【總結(jié)】“芝麻開(kāi)門(mén)?！薄爸魅?，有什么事，請(qǐng)吩咐吧。”“我是個(gè)無(wú)惡不作的兇神，曾經(jīng)跟所羅門(mén)作對(duì)。”《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁的神燈》《漁夫的故事》《一千零一夜》又叫《天方夜譚》,被譽(yù)為世界民間文學(xué)創(chuàng)作中“最壯麗的一座紀(jì)念碑”，是古代阿拉伯著名的民間故事，由264個(gè)小故
2025-06-21 05:16
【總結(jié)】漁夫的故事《漁夫的故事》選自古代阿拉伯著名的民間故事集《一千零一夜》。這是個(gè)充滿(mǎn)智慧的故事，故事主要講了一個(gè)貧窮的漁夫，到海邊去捕魚(yú)，意外地?fù)粕狭怂_門(mén)王封鎖魔鬼的瓶子。他打開(kāi)瓶子，狡猾兇惡的魔鬼鉆了出來(lái)，想要?dú)⑺浪O夫用自己的智慧戰(zhàn)勝了魔鬼，使魔鬼重新被封鎖在瓶子里。故事中魔鬼的強(qiáng)大和漁夫的弱小形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，但是故事卻告訴人們
2025-06-15 15:48
【總結(jié)】1、春朱自清你知道描寫(xiě)“春天”的詩(shī)句嗎？?春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。——唐·孟浩然《春曉》?好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。——唐·杜甫《春夜喜雨》?遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！?#183
2025-06-21 02:43
【總結(jié)】每個(gè)人都有成材的可能，每個(gè)人又都有一生碌碌無(wú)為的可能，希望與失望共存在每一個(gè)人身上……聰明的人，特別看中今天……導(dǎo)入學(xué)習(xí)了朱自清的《春》，我們跟作者一起感受了春天的花卉爭(zhēng)榮，更讓我們領(lǐng)略了一幅南國(guó)春天的有形、有味、有聲、有情的春風(fēng)圖。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)當(dāng)代作家林斤瀾所寫(xiě)的
2025-06-21 05:18
【總結(jié)】春風(fēng)——林斤瀾體裁：散文林斤瀾，作家、詩(shī)人、評(píng)論家。浙江溫州人。1937年在溫州中學(xué)初中部畢業(yè)，1938年在抗日流動(dòng)宣傳隊(duì)做抗日宣傳工作。1938年秋加入中國(guó)共產(chǎn)黨，之后從事黨的地下工作。1949年后調(diào)到北京文聯(lián)工作專(zhuān)門(mén)從事劇本創(chuàng)作。曾任《北京文學(xué)》主編，中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)作家協(xié)會(huì)北京分會(huì)副主席等。作品以
2025-06-16 17:09
【總結(jié)】1春第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)整體感知研讀課文課文小結(jié)布置作業(yè)情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入學(xué)習(xí)目標(biāo)1．正確、流利、有感情地朗讀課文。2．學(xué)習(xí)抓住特征描寫(xiě)景物；提高欣賞、品味語(yǔ)言的能力；3．學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭方法描寫(xiě)景物。4．感悟
【總結(jié)】第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功?他建立了一個(gè)國(guó)家前所未有的尊嚴(yán)，?他給一個(gè)族群挺立千秋的自信，?他的國(guó)號(hào)成為一個(gè)民族永遠(yuǎn)的名字，?……?他是誰(shuí)？第13課西漢的興盛第三學(xué)習(xí)主題第3課漢武帝的文治武功、建立者及都城、景帝“與民休息”的重要措施及效果；及“文景之治”的含義
2024-11-25 22:33
【總結(jié)】春春天來(lái)了，我們身邊發(fā)生了什么變化呢？春風(fēng)春風(fēng)春風(fēng)／輕輕吹著／口哨，春風(fēng)／輕輕吹著／口哨。吹化了／冰雪，和小朋友／一起歡笑。吹綠了／柳梢，我／削了／一支柳笛，吹紅了／桃花／枝頭俏。伴著／春風(fēng)吹哨。小草／輕輕／鉆
2025-06-19 02:41
【總結(jié)】第13課西漢的興盛楚漢之爭(zhēng)西楚霸王項(xiàng)羽烏江自刎繁重的徭役沉重的賦稅殘酷的刑法秦二世更加殘暴秦朝的暴政我們實(shí)在無(wú)法忍受了我們要反抗劉邦、項(xiàng)羽繼續(xù)反秦公元前207年大敗秦軍，進(jìn)攻咸陽(yáng)秦朝被推
【總結(jié)】第三單元秦漢時(shí)期第15課東漢的興衰情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練情境導(dǎo)入漢武帝以后，統(tǒng)治階級(jí)日益腐朽，西漢開(kāi)始從強(qiáng)盛走向衰落。到公元前后，階級(jí)矛盾異常激烈，西漢政權(quán)已像一個(gè)病入膏肓的患者，無(wú)可救藥了。東漢政權(quán)是怎樣建立的？東漢后期為什么會(huì)爆發(fā)黃巾起義？這些就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容。王莽畫(huà)像劉秀畫(huà)像
【總結(jié)】第10課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期百家爭(zhēng)鳴戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，七雄兵馬攻城略地，相互廝殺。與此同時(shí)，各派學(xué)者唇槍舌劍，彼此交鋒。文韜武略，交相輝映，凸顯出鮮明的時(shí)代特征。在本課中，讓我們走進(jìn)這個(gè)時(shí)代的思想學(xué)術(shù)天地，去領(lǐng)會(huì)各派學(xué)說(shuō)的精髓。一、百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)1、百家爭(zhēng)鳴出現(xiàn)的背景戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，社會(huì)正經(jīng)歷著深刻而廣泛的變化。
2024-12-08 11:29
2025-06-15 15:52
【總結(jié)】以讀悟情巧妙識(shí)字一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。課標(biāo)解說(shuō)流程研讀教材求貫通依托課標(biāo)明方向閱讀教學(xué)重體驗(yàn)識(shí)字教學(xué)巧運(yùn)用語(yǔ)文課標(biāo)指出：
2025-06-14 08:22
2025-06-14 08:20
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