新人教版歷史七下君主集權(quán)的強(qiáng)化-資料下載頁

【總結(jié)】第17課君主集權(quán)的強(qiáng)化滿族服飾女真人草原獵狼清朝滿八旗盔甲復(fù)員圖一、滿洲的興起和清朝的建立努爾哈赤皇太極努爾哈赤思考：努爾哈赤的功績(jī)是什么？1、1616年，后金2、反明，奪取遼東70多城3、遷都沈陽，后改稱盛京。努爾哈赤即位沈陽故宮大政殿皇太極

2024-12-08 01:51

2017春岳麓版歷史七年級(jí)下冊(cè)第34課蒙古的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】第34課蒙古的興起與元朝的建立成吉思汗與蒙古的勃興?蒙古族是我國(guó)北方古老的游牧民族，12世紀(jì)時(shí)，北方草原上散步著許多蒙古部落，他們?yōu)榱藸?zhēng)奪草場(chǎng)、水源、人口與牲畜，爭(zhēng)戰(zhàn)不斷成吉思汗與蒙古的勃興?13世紀(jì)初，鐵木真統(tǒng)一了蒙古各部?1206年，鐵木真召集蒙古各部貴族在斡難河河源聚會(huì)，并被各部

2024-12-08 08:06

20xx春人教版歷史七年級(jí)下冊(cè)第10課蒙古族的興起與元朝的建立-資料下載頁

【總結(jié)】第10課蒙古族的興起與元朝的建立?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力；成吉思汗統(tǒng)一蒙古。。統(tǒng)一蒙古各部，建立蒙古政權(quán)。過程與方法充分運(yùn)用多媒體教學(xué)資源，結(jié)合自己是少數(shù)民族的身份，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，拉近歷史，產(chǎn)生歷史的前后對(duì)比，形成知識(shí)遷移，從而突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)成吉思

2024-11-19 07:31

蒙古的興起與元朝的百年統(tǒng)治-資料下載頁

【總結(jié)】蒙古的興起與元朝的百年統(tǒng)治一、大蒙古國(guó)二、元朝的百年統(tǒng)治三、元朝的經(jīng)濟(jì)和文化蒙古興起與元朝的百年統(tǒng)治基本史料《元史》：二十四史之一，是記載從蒙古興起到元朝滅亡的元朝一代歷史及文物典章制度的史書。《元典章》：是元朝法令文書的分類匯編。《元朝秘史》：13世紀(jì)中葉以畏兀

2025-01-05 11:36

新人教版歷史七下明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和閉關(guān)鎖國(guó)-資料下載頁

【總結(jié)】?現(xiàn)在我們的日常飲食中有哪些是從國(guó)外引進(jìn)的？?你最喜歡的“洋食品”是什么？苜蓿占城稻1、明朝時(shí)我國(guó)引進(jìn)了哪些高產(chǎn)農(nóng)作物？2、這些高產(chǎn)農(nóng)作物的引進(jìn)將起到怎樣的作用？3、明朝時(shí)手工業(yè)技藝有哪些進(jìn)步？4、明朝時(shí)手工業(yè)技藝的先進(jìn)、手工業(yè)品的暢銷說明了什么？5、明清時(shí)期商品經(jīng)濟(jì)活躍的具體表現(xiàn)有哪些？

2024-11-30 07:04

新人教版歷史七下經(jīng)濟(jì)重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】第10課經(jīng)濟(jì)重心的南移原因(條件)一、南方農(nóng)業(yè)的發(fā)展表現(xiàn)二、南方手工業(yè)的發(fā)展(表現(xiàn)在哪些方面？)三、南方商業(yè)的繁榮(表現(xiàn)在哪

2024-11-30 07:03

新人教版歷史七下燦爛的宋元文化一-資料下載頁

【總結(jié)】燦爛的宋元文化（一）——古代科技發(fā)展的高峰中國(guó)的四大發(fā)明指的是什么？造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥宋元時(shí)期是我國(guó)古代科技發(fā)展的高峰時(shí)期?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明指南針的發(fā)明和廣泛使用火藥的廣泛使用隋唐時(shí)發(fā)明雕版印刷術(shù)【唐】《金剛經(jīng)》世界現(xiàn)存最早的標(biāo)有確切年代的雕版印

2024-11-30 07:04

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁

【總結(jié)】[思考]隋文帝為什么要改革選拔官員的方法？1、為了鞏固自己的統(tǒng)治，需要加強(qiáng)中央集權(quán)；2、為了選拔有真才實(shí)學(xué)的人做官，才能有效地進(jìn)行統(tǒng)治。舊的選官制度使的選官實(shí)權(quán)控制在地方官員手中，一些沒有真才實(shí)學(xué)的人得以出任官職，不利于隋王朝的統(tǒng)治。隋文帝——開始分科考試一、科舉制的誕生隋煬帝——設(shè)置進(jìn)士科科舉制度正

2024-12-08 10:26

新人教版歷史七下輝煌的隋唐文化二-資料下載頁

【總結(jié)】輝煌的隋唐文化(二)說課稿教材分析本課是《中國(guó)歷史》七年級(jí)下冊(cè)第8課。隋唐時(shí)期，國(guó)家統(tǒng)一、社會(huì)安定、經(jīng)濟(jì)繁榮、民族友好、中外交流頻繁，促進(jìn)了文學(xué)藝術(shù)的大發(fā)展。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解這一史實(shí)，從而增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)簽賞能力。本課要求學(xué)生列舉古代書法、繪

2024-12-08 07:17

新人教版歷史七下經(jīng)濟(jì)重心的南移-資料下載頁

【總結(jié)】江南好，風(fēng)景舊曾諳，日出江花紅似火，春來江水綠如藍(lán)，能不憶江南？為什么南方農(nóng)業(yè)得到迅速發(fā)展？?南方戰(zhàn)亂較少，社會(huì)穩(wěn)定。?北方人民的南遷，帶來大量的勞動(dòng)力和先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)。?自然條件的優(yōu)越。①白如玉，穿黃袍，只有一點(diǎn)大，都是寶中寶。（打一農(nóng)作物）②生在山上，賣到山下，一到水里，就會(huì)開花。（打一農(nóng)作物）

2024-12-08 01:51

新人教版歷史七下科舉制的創(chuàng)立-資料下載頁

【總結(jié)】第課科舉制的創(chuàng)立（1分鐘）1、了解科舉制創(chuàng)立的背景。2、了解并掌握科舉制創(chuàng)立到完善的過程。3、識(shí)記科舉制的影響。（2分鐘）閱讀課本17——20頁內(nèi)容，完成下列題目（10分鐘）唐太宗：（）.武則天:首創(chuàng)（）和（）

2024-11-28 01:54

蒙古的興起與元的建立-資料下載頁

【總結(jié)】蒙古的興起和元朝的建立劉家峽中學(xué)孔令旭?沒有逃避地方，?只有沖鋒打仗。?沒有平安幸福，?只有互相殺伐。思考：這四句詩中我們能發(fā)現(xiàn)什么問題？蒙古各部相互混戰(zhàn)，社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民渴望統(tǒng)一。成

2025-01-02 23:45

新人教版歷史七下燦爛的宋元文化一-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能（1）通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較清楚的掌握宋元時(shí)期輝煌的科學(xué)技術(shù)成就的基本情況，由此進(jìn)一步了解中華民族對(duì)世界文明的重大貢獻(xiàn)。（2）初步培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行歷史感知，歷史想象的形象思維能力以及學(xué)生全面系統(tǒng)的思考問題的初步能力和概括歸納的能力。2、過程與方法師生互動(dòng)，合作探究3、情感態(tài)度與價(jià)值觀激發(fā)學(xué)生的

2024-12-08 01:51

新人教版歷史七下中外的交往與沖突-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鄭和下西洋的目的、時(shí)間、次數(shù)、規(guī)模、到達(dá)的地區(qū)、意義。2、戚繼光抗倭的背景、過程、結(jié)果3、澳門如何被葡萄牙殖民者占領(lǐng)的？何時(shí)攫取了居住權(quán)？何時(shí)回歸祖國(guó)？?探究：1、鄭和下西洋的條件2、戚繼光抗倭取得勝利的原因西洋：指現(xiàn)在文萊以西的東南亞、

2024-11-28 01:54

新人教版歷史七下和同為一家-資料下載頁

【總結(jié)】自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一.-----唐太宗他的話是什么意思？體現(xiàn)了什么樣的民族政策？開明的民族政策學(xué)習(xí)目標(biāo)系，了解回紇、靺鞨、南詔的社會(huì)生活及與唐朝的關(guān)系。，了解他們的生

2024-12-08 07:17

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