寫字活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-11-02 04 本頁(yè)面
【正文】 我校的低年級(jí)寫字興趣小組，在一年級(jí)和二年級(jí)以自愿報(bào)名的形式挑選了15名學(xué)生參加了寫字興趣小組，堅(jiān)持每周三下午兩節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)，以彌補(bǔ)學(xué)員因時(shí)間少而造成的訓(xùn)練量不夠的不足。今后希望全體教師能切實(shí)擔(dān)負(fù)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，同時(shí)牢記“細(xì)節(jié)決定成敗”，大家齊抓共管，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為他們的長(zhǎng)足發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為檢驗(yàn)成果，學(xué)校在開學(xué)初成立了“讀寫調(diào)研小組”，對(duì)全校學(xué)生的讀寫情況進(jìn)行了不定期的調(diào)研，調(diào)研分為寫字、讀書姿勢(shì)評(píng)估和書寫兩部分。第一篇：寫字活動(dòng)總結(jié)讀寫達(dá)標(biāo)系列活動(dòng)總結(jié)讀寫姿勢(shì)影響著讀寫質(zhì)量，并直接影響著學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)育、身心健康也有著深遠(yuǎn)的影響。在調(diào)研過程中，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的讀寫習(xí)慣，學(xué)校學(xué)生整體的讀寫水平有所提高，但也看到了一些問題。木李鎮(zhèn)徐小學(xué) 教務(wù)處第二篇：寫字活動(dòng)總結(jié)20162017學(xué)第一學(xué)期——鉛筆字興趣小組活動(dòng)總結(jié)對(duì)學(xué)生的強(qiáng)化寫字教育是小學(xué)語(yǔ)文教育的一項(xiàng)主要任務(wù)，也是提高學(xué)生素質(zhì)的基本要求。二、讓學(xué)生掌握正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆、書寫的方法，在寫字教學(xué)中教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢(shì)，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)。通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。四、開展寫字活動(dòng)，為了體現(xiàn)學(xué)生一個(gè)時(shí)期的寫字學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，在小組開展寫字作品比賽，讓一些優(yōu)秀生寫字作品在校園中展示，起著帶頭調(diào)動(dòng)作用。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫完自己的作品。寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中的一種，我校每學(xué)期都開展寫字比賽。這說明我們老師在平時(shí)的訓(xùn)練中，不僅注重學(xué)生寫字的質(zhì)量，而且強(qiáng)調(diào)學(xué)生的寫字姿勢(shì)。我們相信有領(lǐng)導(dǎo)的重視，有全校老師不懈的努力。除了專門的寫字課教師指導(dǎo)同學(xué)們練字外，每天中午12:30，伴隨著優(yōu)美的古典音樂，要求各班同學(xué)專門練字，主要強(qiáng)化同學(xué)們的坐姿練習(xí)和書寫習(xí)慣養(yǎng)成。在練字活動(dòng)中，老師們積極配合，中午到班進(jìn)行指導(dǎo)，親自給同學(xué)們示范，手把手教同學(xué)
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