13年政史地教研組總結(jié)檔-wenkub
2024-11-01 12 本頁面
【正文】 進(jìn)行積極的鼓勵(lì)性評價(jià)。：對優(yōu)等生：1培養(yǎng)良好的做題方法。2培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性、變通性和靈活性。對差生：，樹立學(xué)習(xí)的信心。（模板已經(jīng)發(fā)到大群里。形成電子版，打印紙質(zhì)版。、自習(xí)等時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，對其進(jìn)行思想教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，督促其認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。：。，提升學(xué)習(xí)能力。，提升學(xué)習(xí)能力。準(zhǔn)備下冊講12章。開展多種教學(xué)活動(dòng)達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)?？傊?，教研是一個(gè)不斷發(fā)展的過程，對教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中還需探討更加有效的研究方式，不斷提高我校政史地教研組的教學(xué)質(zhì)量。教研活動(dòng)單一，還是主要停留在聽課、評課的活動(dòng)形式。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組教師教學(xué)觀念，提高了本組教師的教學(xué)能力。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。⑤堅(jiān)持聽課制度。①堅(jiān)持一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析反饋學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問題。教研組各位教師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃有步驟地得到貫徹和落實(shí)。第一篇：13年政史地教研組總結(jié)檔政史地微機(jī)組教研組工作總結(jié)20122013學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊張忙碌的一學(xué)期，我們政史地微機(jī)教研組在學(xué)校、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)期的教研組工作。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，寫出心得體會(huì)，提高認(rèn)識(shí)水平，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。每次聽課前，我們組所有的教師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時(shí)間對該堂課進(jìn)行課堂教學(xué)評價(jià)，大家對于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)行研究和討論，但其中有一位老師經(jīng)常缺席。二、教研工作方面教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的主要途徑。由于本組的教科研能力有限，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，期末寫出相關(guān)論文。教研工作力度教弱缺乏教研能力四、今后工作的努力方向。政史地微機(jī)組 2013年1月24日第二篇：政史地教研組總結(jié)本周校內(nèi)教研提醒:本周需要外出教研的組要自己找時(shí)間進(jìn)行校內(nèi)教研。更加強(qiáng)化學(xué)法指導(dǎo)和讓學(xué)生講題。：講到下冊第五單元結(jié)束：講到第四單元第十課的第一課時(shí)：講到上冊第八單元第25課：講到上冊第四單元第一課：講到上冊結(jié)束，下冊第一單元第一課。，發(fā)展學(xué)習(xí)成果。，發(fā)展學(xué)習(xí)成果。充分發(fā)揮小組長的作用，促動(dòng)小組內(nèi)形成互幫互助機(jī)制。加強(qiáng)做題方法訓(xùn)練。并將電子版公布在大群里，讓老師們進(jìn)行學(xué)習(xí)。）：對優(yōu)等生：1培養(yǎng)良好的做題方法。3進(jìn)行積極的鼓勵(lì)性評價(jià)。3培養(yǎng)學(xué)生的做題技巧，減少丟分對差生：，教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進(jìn)展。2交給具有挑戰(zhàn)性的練習(xí)，做中考真題。4教學(xué)、作業(yè)分層。課下有意識(shí)的給這部分同學(xué)增加布置選拔性的題目，根據(jù)鄭州市歷年的考題形式和學(xué)生不擅長的題型進(jìn)行針對性的訓(xùn)練。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步給予及時(shí)鼓勵(lì)和肯定，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性。：：對優(yōu)等生：、提高心理承受能力對差生：，結(jié)對復(fù)習(xí)講題六、如何上好復(fù)習(xí)課、習(xí)題課和試卷評講課。4做好解題思路與方法的指導(dǎo)。4精心配制習(xí)題。4重視試題的思路分析和解題方法的指導(dǎo)。從習(xí)題中提取知識(shí)點(diǎn)，學(xué)以致用。3,。3做好解題思路與方法的指導(dǎo)。4精心配制習(xí)題。4重視試題的思路分析和解題方法的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問題的能力。規(guī)范答題步驟，引導(dǎo)答題思路。針對典型試題進(jìn)行變式訓(xùn)練，鞏固核心知識(shí)。本教研組以課堂教學(xué)為中心，推進(jìn)課堂教學(xué)創(chuàng)新；搞好教學(xué)常規(guī)工作；努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)任務(wù)。發(fā)揚(yáng)求實(shí)精神、協(xié)作精神，強(qiáng)化績效意識(shí)，認(rèn)真落實(shí)教導(dǎo)處加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的工作要求。④堅(jiān)持聽課制度（老師聽課15節(jié)）。從教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)對其進(jìn)行指導(dǎo)幫助，促進(jìn)青年教師的成長。在“課堂教學(xué)生活情境化”課題研究過程中我們組也做了大量的工作。加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在實(shí)踐中積極探索研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施策略，提高教師教科研水平和能力。發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，本著開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的思想創(chuàng)造性的開展教育教學(xué)研究，并在探索實(shí)踐的基礎(chǔ)上積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。第四篇：政史地教研組總結(jié)政史地學(xué)科組工作總結(jié)我們學(xué)科組真正的工作是從第九周
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