重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03畢業(yè)設計大綱(測控技術與儀器)ok-wenkub
2024-11-01 02 本頁面
【正文】 式分散實習與集中實習相結合，參觀實習與實際課題開發(fā)相結合的方式。二、畢業(yè)實習的內(nèi)容結合畢業(yè)設計課題進行專題研究，涉及到測控技術、智能儀器儀表設計和測控系統(tǒng)及其工業(yè)應用等方面。了解與本專業(yè)有關的生產(chǎn)過程，參加一定的實際操作。成績評定采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級分制。因特殊原因必須請假者，按照重慶理工大學相關規(guī)定辦理。要求學生獨立完成畢業(yè)設計，要求工程實踐部分（包括線路制作和調(diào)試，實驗裝置的調(diào)試和實驗，生產(chǎn)圖紙的繪制，程序調(diào)試等）一般不少于四分之一。畢業(yè)設計內(nèi)容應從本專業(yè)的培養(yǎng)目標出發(fā)，體現(xiàn)本專業(yè)特色，使學生得到比較全面的訓練。樹立正確的設計思想，熟悉設計及進行論文實驗的一般程序和方法。第一篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)03 畢業(yè)設計大綱(測控技術與儀器)ok畢業(yè)設計大綱（測控技術與儀器）開課單位：電子信息與自動化學院開課學期：第4學年春季學期學分：16學分學時：256學時（16周）適用專業(yè)：測控技術與儀器（0703）一、畢業(yè)設計的目的與意義畢業(yè)設計（含畢業(yè)實習）是在學生完成了各門專業(yè)基礎課、專業(yè)課以及畢業(yè)實習等教學環(huán)節(jié)后進行的，畢業(yè)設計是本專業(yè)教學過程中的最后一個重要的綜合性教學環(huán)節(jié)。了解和熟悉科學研究的基本環(huán)節(jié)和研究方法。包括一定的工程設計、實驗驗證，獨立編程及調(diào)試，專業(yè)外文文獻翻譯、文獻綜述。學生應充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)造性和刻苦鉆研精神，既要勇于創(chuàng)新，又要有實事求是的科學態(tài)度，嚴禁抄襲他人的成果。不遵守紀律者不能參加畢業(yè)設計答辯。指導教師、評閱教師、::。培養(yǎng)學生掌握科學的研究方法，提高獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力。了解和學習儀器儀表的設計、性能、使用和維護等專業(yè)知識。允許部分學生結合畢業(yè)設計實際情況到相關單位單獨實習，學生自己聯(lián)系單位單獨實習，必需經(jīng)畢業(yè)設計指導老師和實習負責老師批準后方可進行。按照實習計劃規(guī)定的內(nèi)容進行實習，實習態(tài)度認真，虛心，主動提問。第三篇：重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01 生產(chǎn)實習大綱(測控技術與儀器)ok生產(chǎn)實習大綱（測控技術與儀器）開課單位：電子信息與自動化學院 開課學期：第3學年夏季學期 學 分：4學分 學 時：64學時（4周）適用專業(yè)：測控技術與儀器（0703）一、生產(chǎn)實習的目的與意義生產(chǎn)實習是本科教學的重要實踐環(huán)節(jié)，測控技術與儀器專業(yè)的生產(chǎn)實習應達到以下目的：培養(yǎng)學生將所學理論知識用于生產(chǎn)實際，并在生產(chǎn)過程中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。學習常規(guī)檢測儀表和測控系統(tǒng)的設計、使
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