讀偉人的足跡有感-wenkub
2024-10-31 23 本頁面
【正文】 都聽不見！他看書十分認(rèn)真，每次閱讀總要標(biāo)記重點，寫下評論和感想，在段落旁邊都畫了許多圓圈和圓點。一滴水只有放進(jìn)大海里才不會干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才能有力量。合上書，我的心久久不能平靜毛澤東能成為一代偉人，同他少年時代發(fā)奮讀書是分不開的。毛澤東14歲的時候就被迫輟學(xué)了。他究竟是個怎樣的人呢？我迫不及待地翻開書，幾乎是一口氣把它看完了。第一篇：讀《偉人的足跡》有感讀《偉人的足跡》有感寧靜的夜晚，我迫不及待地從書包里拿出剛借來的書《偉人的足跡—毛澤東》的故事。這本書記錄了這位扭轉(zhuǎn)乾坤的偉人留給歷史的一些閃光的足跡，給我印象最深的是《父子之間》這篇故事。但他并沒有因此而放棄學(xué)習(xí)。為了中華民族的振興，他如饑似渴地學(xué)習(xí)。第二篇：讀《偉人的足跡》有感讀《偉人的足跡》有感定邊縣安邊小學(xué)六年級（3）班張嬌嬌 我懷著激動的心情，一遍又一遍的讀了《偉人的足跡》這本書，了解了毛主席光輝的一生。他鍛煉自己在最嘈雜最熱鬧的城門洞里聚精會神地書。我敬佩毛主席，更敬佩他有堅強(qiáng)的意志。大雨天他在操場上淋，大風(fēng)天他在城墻上讓風(fēng)吹身體。我也愛看書，可看書不仔細(xì)，總是一目十行；學(xué)習(xí)只是一知半解，碰到一些困難就妥協(xié)了。第三篇：讀《偉人的足跡—毛澤東的故事》有感讀《偉人的足跡—毛澤東的故事》有感寧靜的夜晚，我取出剛買來的新書—《偉人的足跡—毛澤東的故事》，看著書名，我就被它吸引住了。給我留下印象最深的是《父子之間》這篇故事。毛澤東14歲時就被父親停了學(xué)。下午，毛澤東再一次失蹤了。毛澤東能成為一代偉人，同他少年時代發(fā)憤讀書是分不開的。毛澤東1
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