秋天樹葉粘貼畫班級活動方案、小結-wenkub
2024-10-31 22 本頁面
【正文】 皓外，每個小朋友都完成了作品，樂意向大家展示介紹自己的作品，說一說藏在樹葉里的有趣故事?！澳憧催@片樹葉黃了”； “我撿的樹葉是尖的” ；“我的樹葉上有一道一道的”。幼兒操作。二、活動目標：1．學習用不同形狀的樹葉進行拼圖、組合并能表現(xiàn)出物體的主要形象特征。輕輕走過去一看，他們在玩弄幾片掉落的樹葉。第一篇：秋天樹葉粘貼畫班級活動方案、小結“落葉里的故事”樹葉粘貼畫班級活動方案中三班一、活動背景：秋天是一個多彩的季節(jié)，五彩繽紛的花、樹。當當說： “這張樹葉怎么有點像金魚？”象象說： “我的兩個樹葉合起來像小雞。2．學習正確的粘貼方法。，展示介紹作品，幼兒作品欣賞。孩子們把他們撿到的樹葉當成寶，有的小朋友還把它偷偷的裝在兜里舍不得丟掉。老師將所有孩子的作品展示在走廊里，家長來接時，小朋友也興高采烈地向大人介紹，家長也表示原來放手讓孩子獨立去做，孩子可以給我們這樣的驚喜，作品很棒！同時在活動中我們也感到存在一些問題，如何在尊重孩子的前提下培養(yǎng)孩子的操作習慣及堅持耐心完成任務的良好學習品質(zhì)，這些問題都有待于我們進一步地引導和培養(yǎng)。２、培養(yǎng)幼兒學會觀察、學會思考、學會創(chuàng)新，提高幼兒的想象力和動手創(chuàng)造能力。準備以下物品：畫紙、剪刀、膠水、彩筆等物品。各班根據(jù)實際情況，記錄下幼兒活動實況（以照片為主），活動結束后，幼兒作品在各班級進行為期一周的展覽（注意幼兒作品的留存）。、培養(yǎng)學生團結協(xié)作的品質(zhì)，體驗參與活動的樂趣和成功的喜悅，并大膽地表達自己的感受。教師準備： 課件教學過程：(―)組織教學 檢查學具(二)創(chuàng)設情境，引出課題談話導入新課師：同學們，我們高坪小學位于藍田嶺間，優(yōu)越的地理環(huán)境為我們開展了《樹葉貼畫》主題創(chuàng)作活動創(chuàng)造了良好的條件。(教師介紹作品。其他學生補充，歸納總結：構思——選葉——涂膠——粘貼——裝飾師：在制作過程中，你遇到了哪些困難?或者你覺得哪一步最難?你認為應該注意什么?生：(回答)師：其實，每個步驟都是需要技巧的，老師先來制作一幅海底世界，注意觀察制作步驟，用到哪些工具，怎么運用的。師：同學們小組討論，你們想設計一幅什么樣的樹葉貼畫來表現(xiàn)你的創(chuàng)意呢?小組開始討論吧。(3)用最簡潔的語言給貼畫加一段解說詞。下面請小組代表上臺展示你們的作品，請你用最美的語言進行介紹，爭取所有的同學都喜歡它。同學們的作品都很獨特，那是你們動手又動腦的結晶，把最熱烈的掌聲送給自己吧!(六)談收獲，課堂小結師：學習了這節(jié)課，你都有哪些收獲呢?預設生
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