七年級下英語教學工作總結-wenkub
2024-10-29 14 本頁面
【正文】 學生的學習質量以教書育人為本,對學生進行品德的學習教育,特別是后進生,關心他們的紀律和學習情況,鼓勵他們的學習。七 存在問題雖然在教學中認真負責，但在課堂中對差生關注較少。作業(yè)做到精讀精練，有針對性，有層次性。同時，備課不僅要備教材，而且要去備教法，備教學手段，因此本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎上，積極配合小組集體備課。在參加學校組織的課改和教育理念的培訓之后，依照學校的工作計劃、課標要求、學生實際和教育教學規(guī)律，制定了本學期的學期教學計劃，規(guī)劃好階段計劃，課改計劃。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠會。在這個學年里，我擔任七年級41班和44班的英語教學工作。雖然任教英語18年了，但是課改方面，我還是個新手，所以我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向同事學習。認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力。并在此基礎上，設計好每一堂課。四 認真組織課堂教學我在上課時堅持做到以學生為主體，以教師為主導的課改理念，充分調動學生的學習積極性。同時對學生的作業(yè)批改及時，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現的問題作出分類總結，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。八 改進的措施在以后的工作中，我要多從學生的角度想問題，真正了解學生，幫助學生尤其是待優(yōu)生解決學習中遇到的問題，并讓他們逐漸樹立自信，在輕松愉快的氛圍中進一步提高學習成績。貫徹學校班風、學風評比的要求,競選優(yōu)秀組長,優(yōu)秀組員,分組教學模式全面促進學生的學習狀態(tài)發(fā)展。上課:課堂上盡可能調動學生的學習積極性,讓學生多動手、多動口、,多動腦,讓課堂氣氛活躍起來,充分調動學生的主觀能動性,力圖讓學生學有所得。讀:讀方面主要是提高學生的閱讀能力,先教識學生怎樣做這些題目,平時讓學生多做一些閱讀理解的短文,專門訓練,提高學生的閱讀能力。初學英語時,要有一個切合自己實際的目標,通過循序漸進的學習,在心中建立成就感。在入門階段要求學生能基本正確地運用語調、單詞重音朗讀句子,運用正確的語音、語調、停頓、句子重音朗讀短文。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話。四、其他方面:抓教學進度,合理安排時間,統(tǒng)一教學法進度,順利完成了本期的教學任務。今后要在這兩個方面下些功夫:一是通過定分數的方法督促學生學習。第三篇：七年級下英語教學工作總結（推薦）七年級下英語教學工作總結轉眼間，在二中的一年過去了，我和孩子們一起結束了七年級英語的教學工作。如今，我在學校領導的關懷和指導下，圓滿完成了完成本學年第二學期的教學工作，現對本學期以來的教學工作做以下總結：一、認真搞好備課。二、培養(yǎng)學生良好的英語學習習慣我校的學生來源全是農村的，大部分學生還沒有真的意識到學習英語的重要性，加上在日常生活中也幾乎沒有使用英語表現自己的場合，所以學生對學習英語的氣氛不是很濃，學習自覺性較差，主要表現在以下幾個方面：學過的單詞
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