人教版歷史與社會七下沒有規(guī)矩不成方圓第三課時-wenkub
2022-12-19 05:16:53 本頁面
【正文】 2）過程與方法：通過教師創(chuàng)設(shè)的探究性學(xué)習(xí)情景（播放視頻畫面或出示資料），進行探究性學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和探究能力的培訓(xùn)。而第三課時的重點是通過古今中外新舊規(guī)則和制度的不斷變化，說明規(guī)則是人們可以根據(jù)需要制定并不斷加以完善的，規(guī)則既源于生活又用于生活。它是學(xué)好和用好規(guī)則至關(guān)重要的一課，可以認(rèn)為本課時還承擔(dān)著全課總結(jié)與深入拓展的任務(wù)。 （ 3）情感、態(tài)度、價值觀：通過教師創(chuàng)設(shè)的探究性學(xué)習(xí)情景，讓學(xué)生體驗國家和社會生活中規(guī)則的形成和變化，要自覺遵守并不斷完善；讓學(xué)生親身感受我們身邊的生活有各種各樣的規(guī)則制度，要增強社會責(zé)任感，做有責(zé)任心的社會主人。 教學(xué)準(zhǔn)備 計算機（或錄像機）、投影機、光盤（或錄像帶） 。 2．解決人馬車混行、交通經(jīng)常擁堵的狀況，出現(xiàn)馬路和人行道；規(guī)定人走人行道和跳石。 人類社會的歷程，也是各種規(guī)則、制度不斷完善和更新的歷程。這個人造太空球每 分鐘自轉(zhuǎn)兩周，人們生活其中，和生活在地球上一樣。 這樣每分鐘自轉(zhuǎn)兩周的太空地球可容納 1萬居民。因為此處 地球和月球?qū)τ钪?島的引力相等， “島 ”比較穩(wěn)定，不至于隨引力而發(fā)生 “漂移 ”，是建立宇宙島的最佳空間。 當(dāng)宇宙島有 30 年的建設(shè)歷史后，一個能容納 2 億人口的新 “宇宙洲 ”將雄居于 茫茫的宇宙空間。 宇宙航天事業(yè)的發(fā)展，給人類展示了飛出地球的美好前景，但也給地球周圍的宇宙空間帶來污染。 【討論】閱讀 “材料一至三 ”和課本第 40 頁閱讀卡 “太空交通規(guī)則 ”后，再觀察圖 711 運行中的人造天體和 712衛(wèi)星運行軌道，討論為什么要制 定各種適用于太空社會的新規(guī)則？ 現(xiàn)代空間科技發(fā)展，出現(xiàn)了許多新情況和新問題，就需要考慮新的規(guī)則。特別是隨著民主進程的加快，大眾參與學(xué)校、社區(qū)和國家政策制定的積極性高漲，參與意識和能力也大幅度提高。 隨著社 會的進步與發(fā)展，人民參與制定重大規(guī)則或法律的機會將越來越多。（制定有針對性和實效性的規(guī)則，加分） 多數(shù)小組選擇的是 “競技運動或戶外活動 ”規(guī)則，有興趣有能力的同學(xué)還可以選擇下列問題或自己發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)實
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