【正文】 我分公司實(shí)際工作情況，以開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司新的管理模式，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)。這一周能辦的事不拖到下一周，用最短的時(shí)間完成任務(wù)；堅(jiān)決摒棄“老板”做派，強(qiáng)化“依靠”意識(shí)，真正把職工群眾放在心上，以謙卑之心傾聽(tīng)職工群眾呼聲，以換位思考理解職工群眾的感受，以真誠(chéng)態(tài)度了解職工群眾訴求，爭(zhēng)取在全分公司范圍內(nèi)形成“工作人人有責(zé)”的新局面。要將個(gè)人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展緊密聯(lián)系起來(lái)，正確對(duì)待公司改革中的利益調(diào)整，正確處理好局部與整體、眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益、個(gè)人利益與企業(yè)利益的關(guān)系。（二）改進(jìn)措施1．加強(qiáng)形勢(shì)任務(wù)教育堅(jiān)持每個(gè)季度開(kāi)展一次中心組學(xué)習(xí)，要求班子成員在學(xué)習(xí)過(guò)程中要認(rèn)真做好筆記，每年至少要寫一篇關(guān)于形勢(shì)任務(wù)教育的心。第一在“找根源”上下工夫，在黨性修養(yǎng)、自身根源、廉潔自律上查找，解決思想上存在的問(wèn)題。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。對(duì)個(gè)別支出項(xiàng)目把關(guān)不嚴(yán)，沒(méi)有控制好項(xiàng)目部的資金流，項(xiàng)目部有些成本歸集沒(méi)有按照原始成本歸集，過(guò)程資料不夠完善。沒(méi)有從黨性原則的高度認(rèn)識(shí)腐朽奢靡生活方式的嚴(yán)重危害，沒(méi)有從思想深處認(rèn)識(shí)到生活圈、朋友圈和小事小節(jié)的影響。三是與員工交流思想不深不細(xì)，壓擔(dān)子、交任務(wù)、提要求較多，深入溝通交流較少。三、問(wèn)題根源分析（一）理想信念不夠堅(jiān)定1．子成員誤認(rèn)為強(qiáng)調(diào)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心就不需要堅(jiān)持共產(chǎn)主義理想信念，在行為上不能嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事不關(guān)已，高高掛起，好事不點(diǎn)頭，壞事不搖頭。（四）奢靡之風(fēng)方面1．接待中存在面子思想。2．有滑坡，自我要求有放松。2．反向思維、換位思考不夠。作為公司送電專業(yè)龍頭，到目前為此還沒(méi)有QC成果。比如，在工程創(chuàng)優(yōu)檢查的時(shí)候，為了迎檢，刻意布臵檢查現(xiàn)場(chǎng)。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運(yùn)用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)實(shí)際工作上不適應(yīng)，忽視了理論對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)，對(duì)待理論學(xué)習(xí)，只滿足于片面地引用個(gè)別原理，而不能有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來(lái)。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。支部共召開(kāi)征求意見(jiàn)座談會(huì)5次，累計(jì)征求意見(jiàn)27條。（二）開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)情況自公司開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，班子成員認(rèn)真學(xué)習(xí)原文原著、學(xué)上級(jí)文件精神、觀看先進(jìn)典型教材，累計(jì)組織集中學(xué)習(xí)5次。沒(méi)有對(duì)公司的決策部署陽(yáng)奉陰違，沒(méi)有編造、傳播政治謠言及丑化公司形象的言論，沒(méi)有泄露公司的秘密，沒(méi)有參與各種非法組織和非法活動(dòng)。現(xiàn)將對(duì)照檢查情況報(bào)告如下。（一）形式主義問(wèn)題??..??..（二）官僚主義問(wèn)題??..??..（三）享樂(lè)主義問(wèn)題??..??..（四）奢靡之風(fēng)問(wèn)題??..??..五、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析要求：要從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律和政績(jī)觀、權(quán)力觀、世界觀等5個(gè)方面深刻剖析產(chǎn)生問(wèn)題的根源。第一篇：班子對(duì)照檢查材料連平縣領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料（模板3）導(dǎo)語(yǔ)內(nèi)容：?jiǎn)挝活I(lǐng)導(dǎo)班子聽(tīng)取意見(jiàn)、查擺問(wèn)題的簡(jiǎn)要情況。緊密結(jié)合單位和領(lǐng)導(dǎo)班子實(shí)際進(jìn)行分析。一、領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)等情況（一）作風(fēng)建設(shè)情況我分公司把作風(fēng)建設(shè)作為班子建設(shè)的重要內(nèi)容來(lái)抓，重視黨性修養(yǎng)，無(wú)論是在言行、立場(chǎng)觀點(diǎn)，還是在方向路線上，都與黨中央、省公司、公司黨組織保持一致。旗臶鮮明的堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則，保證各級(jí)指令執(zhí)行暢通。領(lǐng)導(dǎo)班子分別深入項(xiàng)目部及一線班組征求意見(jiàn)。在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，黨政主要負(fù)責(zé)人親自動(dòng)手撰寫對(duì)照檢查材料。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持的不好。2．工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)的精神不夠少數(shù)干部的工作作風(fēng)和精神狀態(tài)還不適應(yīng)公司加快發(fā)展的需要，面對(duì)困難，缺乏攻堅(jiān)克難的意志；完成任務(wù)時(shí)，缺乏高度負(fù)責(zé)的態(tài)度；對(duì)待工作，缺乏精益求精的精神。3．抓落實(shí)不夠到位以會(huì)議落實(shí)多，抓思想認(rèn)識(shí)、抓實(shí)際落實(shí)督查相對(duì)較少。（二）官僚主義方面1．宗旨意識(shí)談化。工作中，一方面對(duì)員工壓擔(dān)子多、交任務(wù)多、看結(jié)果多，教方法、重過(guò)程的少，有時(shí)指導(dǎo)工作耐心不夠，對(duì)員工關(guān)心體貼不夠；另一方面，存在好人思想，認(rèn)為合作共事不易，還是多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)。工作中抱殘守缺，總是習(xí)慣于老思路，老做法，安于現(xiàn)狀、不求有功但求無(wú)過(guò)的思想滋生。尤其在接待一些上級(jí)部門和兄弟單位的時(shí)候，有時(shí)存在變相提高標(biāo)準(zhǔn)。2．底不深厚，平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，自學(xué)少，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫軌，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，隨波逐流意識(shí)漸強(qiáng)。（三）黨性修養(yǎng)有所放松黨性觀念不強(qiáng)，理論修養(yǎng)不夠，缺乏使命感。（四）政治、組織和財(cái)經(jīng)紀(jì)律具體執(zhí)行有所軟化 班子都是搞施工出身，忙于搞生產(chǎn)搞技術(shù)，對(duì)政治組織紀(jì)律的學(xué)習(xí)不夠，政治觀念不強(qiáng)。（五）“三嚴(yán)三實(shí)”要求放松在“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”要求方面，由于滿足自身現(xiàn)狀，缺乏上進(jìn)意識(shí)，對(duì)自我要求不嚴(yán)，自身修養(yǎng)不夠，出現(xiàn)了一定的享樂(lè)主義傾向。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題出現(xiàn)再想辦法解決。第二在“真理解”上下工夫，圍繞理論系統(tǒng)學(xué)、聯(lián)系實(shí)際大力學(xué)、對(duì)照先輩先進(jìn)深入學(xué)，繼續(xù)開(kāi)展好學(xué)習(xí)，解決好學(xué)習(xí)上蜻蜓點(diǎn)水的問(wèn)題。把形勢(shì)任務(wù)教育融入支部“三會(huì)一課”工作以及平時(shí)基層思想政治工作中，摸清員工思想脈搏，用公司創(chuàng)新發(fā)展的成就鼓舞員工，用先進(jìn)模范事跡激勵(lì)員工，增強(qiáng)責(zé)任感、提高積極性、凝聚正能量。2．抓好“四風(fēng)”的整改，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，積極工作 班子成員針對(duì)征求到的意見(jiàn)和專題民主生活會(huì)上查擺出來(lái)的“四風(fēng)”問(wèn)題召開(kāi)專題會(huì)議進(jìn)行逐項(xiàng)研究，制定領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案，明確整改責(zé)任單位、責(zé)任人，制定任務(wù)書、時(shí)間表，一個(gè)一個(gè)加以整改。3．精神狀態(tài)適應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)的要求班子成員要工作熱情、精神狀態(tài)飽滿，不安于現(xiàn)狀，工作積極主動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。針對(duì)基層員工對(duì)公司新的管理模式、新的管理制度和要求存在不熟悉、個(gè)別不理解的情況，班子成員要進(jìn)一步做好解釋工作，加強(qiáng)組織學(xué)習(xí)和體會(huì)，爭(zhēng)取理解和支持，同時(shí)強(qiáng)力執(zhí)行。規(guī)范日常行為，講誠(chéng)信、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)。第三篇：班子對(duì)照檢查材料班子對(duì)照檢查材料(2014年9月)全區(qū)第三茬次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校在區(qū)教體局的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局群教辦和第二督導(dǎo)組的精心指導(dǎo)下, 深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記系列重要講話精神，按照中央及省、市、區(qū)委整體部署，遵循“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，聚焦“四風(fēng)”，發(fā)揚(yáng)整風(fēng)精神，查擺問(wèn)題，剖析根源，現(xiàn)對(duì)照檢查如下：一、遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律、貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定情況（一）嚴(yán)格遵守和執(zhí)行黨的政治紀(jì)律。結(jié)合本校工作實(shí)際，在改進(jìn)調(diào)查研究、大力改進(jìn)會(huì)風(fēng)文風(fēng)、嚴(yán)格公務(wù)出差學(xué)習(xí)管理、厲行勤儉節(jié)約、改進(jìn)工作效能和形象等方面，從自身做起，從小事做起，率先垂范，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。民主氛圍不濃，缺乏制度意識(shí)。黨建責(zé)任制落實(shí)不到位，缺乏投入意識(shí)。一是有的同志不能辯證看待抓作風(fēng)與推進(jìn)工作的關(guān)系，把執(zhí)行八項(xiàng)規(guī)定與開(kāi)展工作對(duì)立起來(lái)。對(duì)于學(xué)校的制度建設(shè)不夠完善，出現(xiàn)一些管理漏洞。班子成員執(zhí)行力度有待提高，各部門規(guī)范管理需要加強(qiáng)。學(xué)習(xí)形式多，實(shí)際應(yīng)用少。習(xí)慣于按部就班根據(jù)常規(guī)開(kāi) 3展工作，面對(duì)新情況、新問(wèn)題，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展研究，尋找解決的對(duì)策和方法。（二）官僚主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn)：工作浮漂多，深入基層少。深入學(xué)生家庭了解情況不夠,不了解實(shí)際情況，關(guān)心群眾疾苦不夠。不能積極組織教師參與各種活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力。在工作 4責(zé)任、日常管理方面存在不負(fù)責(zé)任的官僚習(xí)氣。整體效能發(fā)揮不充分。（三）享樂(lè)主義方面，主要表現(xiàn)有四點(diǎn)：安于現(xiàn)狀多，勇于開(kāi)拓少。滿足老經(jīng)驗(yàn)、老方法。對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為方面、師德師風(fēng)方面存在的問(wèn)題處理的力度不夠，造成屢禁不止現(xiàn)象。在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習(xí)慣于明哲保身。存在鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。有些公務(wù)活動(dòng)中存在浪費(fèi)現(xiàn)象。（一）理想信念方面學(xué)校黨組班子成員放松了理論學(xué)習(xí)和理想追求。堅(jiān)持這一宗旨，要在全心全意上下功夫，要在持之以恒上做文章。而唯有通過(guò)加強(qiáng)修養(yǎng)，陶冶情操，提高素質(zhì)，才能真正成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。共產(chǎn)黨員理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行和維護(hù)黨的紀(jì)律，自覺(jué)接受黨的紀(jì)律的約束。正確的價(jià)值觀，能決定一個(gè)人的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)；而一個(gè)人的思想品質(zhì)和道德修養(yǎng)，往往是衡量一個(gè)人政績(jī)觀、權(quán)力觀和世界觀的首要方面。1．改進(jìn)學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，力避形式主義。學(xué)校班子成員要圍繞“全員參與下的網(wǎng)格式、扁平化管理模式“開(kāi)展工作，開(kāi)展集中調(diào)研和專題設(shè)計(jì)，真正形成具有較強(qiáng)可操作性的、群眾真正接受的工作