第八課祝你生日快樂[模版]-wenkub
2024-10-29 06 本頁面
【正文】 常漂亮！今后我們的父母、爺爺奶奶過生日的時(shí)候記得也要送上一張自己親手設(shè)計(jì)的生日賀卡，送上我們的祝福。（四）、評(píng)價(jià)、歸納看到同學(xué)們各式各樣的祝福，我非常高興，由于時(shí)間關(guān)系，我們?nèi)翁魩追蕾p一下，其余的我課后再仔細(xì)看，并選擇優(yōu)秀作品打印出來，貼在宣傳欄中。（三）、實(shí)踐、操作通過上面的學(xué)習(xí)，如何在圖形中輸入恰當(dāng)?shù)奈淖执蠹覍W(xué)會(huì)了嗎？ 接下來再請(qǐng)同學(xué)們跟著老師一起欣賞幾幅作品。（鼓勵(lì)同學(xué)間相互討論，共同切磋）（3）、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)在圖形中輸入文字（師生互動(dòng)）同學(xué)們，通過剛才的學(xué)習(xí)，大家基本懂得了文字工具的使用方法，但有的地方還有一些疑惑，下面就請(qǐng)大家再跟著老師一起學(xué)習(xí)如何把文字插入到圖片中去。送上祝福語師：一張漂亮的賀卡要是沒有寫上祝福語，那也不是一張完美的賀卡。四、教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、賀卡畫圖作品等。過和與方法：利用所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)、制作賀卡。第一篇：第八課 祝你生日快樂[模版]《祝你生日快樂》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生通過操作，了解在畫圖程序中輸入文字的方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和對(duì)信息技術(shù)的興趣，鼓勵(lì)學(xué)生大膽操作，讓學(xué)生體驗(yàn)到將學(xué)到、掌握的知識(shí)與技能用于生活的樂趣。五、教學(xué)過程（一）、情境引入情境引入：播放祝你生日快樂音樂當(dāng)歌聲響起時(shí)，你們知道今天是誰的生日嗎？椰妹的生日到了，你們想不想知道小雷哥和她的同學(xué)送什么禮物給她呀？（展示椰妹的生日禮物）這些生日卡片都是他們自己制作出來送給椰妹的。那么我們?cè)趺丛谫R卡中寫上我們的祝福語呢？下面我們就來學(xué)習(xí)“文字工具的使用”（1）、學(xué)生試用文字工具：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，畫圖工具箱中的哪個(gè)工具我們還沒有用過？（工具“A”）大家把鼠標(biāo)指向它，看它叫什么？（有“文字”兩個(gè)字），這就是我們用來在圖形中輸入文字的工具，我們叫它文字工具。① 出示一幅沒有文字的賀卡圖畫。（屏幕廣播）作品欣賞（以此激發(fā)其創(chuàng)作欲望）合作 實(shí)踐欣賞完作品，大家一定躍躍欲試了，下面就請(qǐng)同學(xué)們接著把你最想說的話寫在賀卡上。首先讓學(xué)生自評(píng)，說出其創(chuàng)意，然后由學(xué)生交流評(píng)價(jià)，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。最后讓我們齊唱《生日快樂歌》，把祝福送給椰妹，再次祝她生日快樂！這節(jié)課利用播放《祝你生日快樂》音樂情境導(dǎo)入的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)過程中放手讓學(xué)生操作這節(jié)課用學(xué)生熟悉的三亞大東海景區(qū)圖片作為情境引入，讓學(xué)生感受到濃濃的生活氣息，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。教學(xué)特點(diǎn)：在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我依據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。本課的教學(xué)策略和教學(xué)特點(diǎn)：在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的年齡心理特征，利用多媒體播放《祝你生日快樂》的音樂，引入生日卡片。設(shè)計(jì)思路：本課中，首先播放作品讓學(xué)生欣賞，借以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情；緊接著引導(dǎo)學(xué)生分析作品，從而讓學(xué)生對(duì)電腦色彩畫有一個(gè)較系統(tǒng)的理性感知；在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生走“獨(dú)立自主，初探畫法 → 相互交流，解決問題 → 小組合作，再探畫法 → 演示比較，完善畫法”的自主、合作相結(jié)合的探究學(xué)習(xí)之路；最后讓學(xué)生充分發(fā)揮自主創(chuàng)新的精神，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取有更大的發(fā)展空間。在課的教學(xué)中學(xué)生的積極性很高，在經(jīng)歷畫圖的實(shí)踐過程，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，達(dá)成了知識(shí)目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)，收到了信息技術(shù)課應(yīng)有的教學(xué)效果。九十年前，嘉興南湖的游船上，誕生了偉大的中國共產(chǎn)黨。這九十年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了人民民主專政的國家政權(quán)，建立了獨(dú)立的和比較完整的國民經(jīng)濟(jì)體系，開創(chuàng)了建設(shè)有中國特
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