【正文】 免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。構建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。測區(qū)是我們重慶市雙福新區(qū)交通大學學生活動中心四周，因為要畫的平面圖比較大，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。(5)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。測量實習個人總結2我在大學的專業(yè)是建筑工程專業(yè)，在不斷的學習中，我感到了自身的不足，我需要更多的實習來補充我的知識，在實習中找到更多的學習的方法，這些都是我們要做好的事情，這些只有在不斷的實習中才能學到更多的東西，我希望自己的實習過程中能夠做到這樣：(一) 實習目的(1)通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養(yǎng)良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。只有每個成員都認真地對待實習這件事情，一絲不茍地完成組長交付的任務，到最后才能夠繪制出一張滿意的圖。我也從別人那里學到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。經(jīng)過每個組員的團結工作，我們完成了側圖的工作，看到我們畫好的圖紙大家都興奮不已。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學到了很多實踐知識。所以方方面面、時時處處都要嚴謹認真。這樣就不會出現(xiàn)一個人搞錯了而其他人也跟著出錯。比如任務的輕重、分配，避免遲到等，都是很有必要去反思總結的。比如，我們在導線測量中對于左角右角的一些疑惑，我們在平面圖測繪事倉促地去找邊界。單靠一個人的努力或構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實習快速而高效的完成。第三是要負責，自己的任務一定要踏實認真地完成好。首先是要積極主動地承擔責任。再次，進行測量工作時，為了達到測量的技術要求，務必要有嚴謹?shù)膽B(tài)度和極強的責任心，自己在測量工作中也于這些方面得到了一些鍛煉。但是有付出才有收獲，我在測量理論和操作上得到了一次比較充分的鍛煉。第二篇：測量實習個人總結測量實習個人總結本次測量實習已經(jīng)結束了，回顧起來，真是充實而又忙碌，收獲頗豐。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其他的組員。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長）。我們分工明確，團結一致，兢兢業(yè)業(yè)，在兩周的測量過程中，從未出現(xiàn)過分歧和爭吵，出現(xiàn)了問題，我們一同解決。從這次的測量實習中，獲得了知識，增長了見識，培養(yǎng)了友誼。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。實踐出真知，我們在這次測量實習中真正地把理論和知識運用到實踐當中，得到了比較系統(tǒng)和充分的鍛煉，同時也在這個團隊合作的過程中感悟和領會了很多。紙上得來終覺淺，絕知此事需躬行。此外，實習過程中，我們克服了高溫、勞累、蚊蟲叮咬等等種種困難，也鍛煉了我們的意志品質(zhì)，這對于以后也是大有裨益的。惰性是人人都有的，只有克服惰性，積極主動地去承擔自己的責任，既各司其職又互幫互助，才能提高效率，更好地完成任務。四是同甘共苦，大家都冒著酷暑在測量，不能一個人躲 去休息，一切苦與樂，都應該一起承擔。這次測量實習中，我們小組培養(yǎng)了分工協(xié)作的能力，增進了彼此之間的感情。我將牢記這些教訓。在這次測量工作中，我認為自己還是比較踏實肯干的，但仍舊有很多地方做得不好，留下了一些遺憾。3每個組都應該有自己的考勤制度。第三篇：測量實習個人總結測量實習個人總結測量實習個人總結113周的理論課之后，工程測量迎來了實習期。實踐與課本理論知識相結合，對于我理解知識點乃至整個工程測量課程都有很大的幫助。在我們組的同學交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要關系到誤差的大小，有的說水準測量中點不能架設的太遠，等等吧。此外還有一些經(jīng)驗和教訓：我們在做每一項工作的時候都要細致認真，一項工作的馬虎到最后會給制圖帶來很大的困擾。我很珍惜學校為我們安排實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了。(2)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀的工作原理。(二) 前言自6月16日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。在實習的第一天，由劉國棟老師給我們做了實習的動員。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。(四)實習總結通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。(2)提高自身的測量水平，降低誤誤差水平。其實實習真的很好，可惜很多人并沒有意識到其中的好處，還是在不斷的玩樂之中，我很遺憾。然后，對測量結果進行檢核、進行圖根導線計算并與全站儀所測數(shù)據(jù)比較，閉合差在允許范圍內(nèi)即為合格，若不合格應重測，最后將各控制點按坐標指示位置在圖紙上展出并標注高程。碎步測量的一般步驟為：1在某一控制點安置經(jīng)緯儀(或全站儀)，以另一方向為零方向，瞄準此方向，儀器歸零。4計算碎步點的平距和高程，根據(jù)測量數(shù)據(jù)將點展在圖紙上，聯(lián)系實地情況，連結各點，對一些點要標明高程(例如建筑物角點，公路上的點等)。控制點所控制的范圍是有限的，由于其它地物的阻礙不能直接通過控制點測量，此時可通過某已測得的點用鋼尺量出兩點距離，判斷它們的相對位置，從而確定此類點位置。(二)測設數(shù)據(jù)準備建筑基線由Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ點確定，由圖解法求出Ⅰ點坐標，量出ⅠⅡⅢ的方位角，反算ⅡⅢ點坐標。測設好建筑基線后，要對它進行檢核和改正，方法為：①角度：在Ⅱ點安置經(jīng)緯儀，測∠ⅠⅡⅢ，四個測回，算出它們的平均值β，由β算出改正數(shù)δ，當β180176。經(jīng)驗小結每天應作好測量計劃，并能完成計劃內(nèi)容。碎步點測量時，立尺點應選特征點，否則多余。地形圖測繪結束后應對圖進行實地校核，看是否有錯漏，與其他組的圖進行比對，看是否基本一致。我首先對全站儀進行光學對中整平，其他組內(nèi)成員都有相應的任務。就這樣一直從xx號點放至xx號點，還有xxx個軸線點，放樣完成后，進行采樣，待采樣完成后，野外測量就算完成了。此次測量的是一個閉合水準路線，我們小組保持了放樣實習時的默契，用一天就測完了，我同樣每個環(huán)節(jié)都有參與，立尺，觀測，計數(shù)都有做過。這次測量實習，我學到了很多，也正是實習讓學習變得更有趣味性。并且通過小組的團結，能使實習任務快速高效地完成。測量實習個人總結5從20xx年x月x日，我們開始了工程測量學習，本次學習需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、全站儀，當天我們就開始了室外的測量工作。培養(yǎng)嚴肅認真、實事求是、一絲不茍的實踐科學態(tài)度。通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養(yǎng)良好的品質(zhì)和職業(yè)道德。內(nèi)業(yè)計算：(1)計算控制點間高差，推算各點間高程。測繪地形圖：(1)將坐標范圍內(nèi)的控制點標定到圖紙上。在前后兩點各立水準尺一把。角度測量的方法(1)經(jīng)緯儀架在控制點上，用腳螺旋進行對中，再伸縮架腿調(diào)節(jié)圓水準氣泡居中，然后調(diào)節(jié)腳螺旋使得水準管氣泡也居中。(3)望遠鏡調(diào)成盤右，對準右面的目標并制動，調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)微傾和微動螺旋，是的十字絲瞄準目標，把配置度盤的按鈕拔出，記下讀數(shù)。(2)然后用鋼尺沿著路線測出導線長度。12vn mm或177。計算成果及示意圖五、實習心得土木工程測量是一門實踐性很強的學科，學生在學習理論知識的同時，更需要通過實踐來加深對所學內(nèi)容的理解，同樣，學習的末期也需要通過實踐來檢測學生學習本課程的成果，鑒于此，學校特意安排本次為期一周的測量實習。這次我們測得是辦公樓及周圍地帶，本來以為很簡單，卻沒想到測起來這么麻煩，數(shù)據(jù)很多，慢慢發(fā)現(xiàn)要做的其實特別復雜，這讓我更加知道了測量是一門要求很高的學科，尤其是精度方面，任何工作都沒有想象中的簡單，一切還需虔誠虛心地腳踏實地。測量時也出現(xiàn)過實驗儀器一時無法找到的情況，這是我們始料未及的，再找回儀器后我們此后便于儀器寸步不離，這樣保證我們的儀器不至于丟失。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。我國政府為推進經(jīng)濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。并在這個基礎上，逐步確立人們對經(jīng)濟發(fā)展的信仰，確立經(jīng)濟發(fā)展神圣地位，只有這樣我們國家的經(jīng)濟建設才有希望。那里地勢較為平坦，地貌相對簡單，但在這實習的十多天里還是體會到了從未有過的艱辛。當幾天之后，我們習慣了早上5點起床，扛著工程測量儀器外出工程測量的生活時，我們不再聽到之前的牢騷。在信息社會里，工程測量學的作用日益重要，工程測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。作為工程測量工程專業(yè)的學生，我們要學習工程測量的各個方面。了解了如何避免工程測量結果錯誤，最大限度的減少工程測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器、(2)提高自身的工程測量水平，降低誤差水平。通過工程實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對工程測量儀器的操作、整平更加熟練，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與他人的交際、合作的能力。工程測量儀器的使用和實地的工程測量實習工作的開展，我更直觀接觸到了工程程工程測量這個學科，也為我們今后走上工作崗位后，控制工程測量發(fā)放奠定了堅實的基礎。測量實習個人總結7為期兩周的土木工程測量實習匆匆而過，仿佛仍沉浸在實習的氛圍之中，面對由在小組中共同測出的數(shù)據(jù)，喜悅之情難以言表。此外又將教科書中所講的平面控制測量進行了一次身體力行的實踐，對此內(nèi)容有了認識上的升華。此外深刻理解了高程控制測量的重要性。此次繪圖，我復習并進一步熟練了大一所學的土木工程繪圖的基本知識與技能。(2)付出與收獲：實習中，由于各同學的水平與能力各有所長，為了實習工作能更好更快地完成，我們小組進行了能者多勞制，充分發(fā)揮各成員的優(yōu)勢與特長。為了確保計算的準確性，我們反復校對各個測點的數(shù)據(jù)是否正確。(2)對能力的體會這次的實習也是一次培養(yǎng)我們獨立思考、工作能力的一次機會，在測量過程中，我們都要去想一想如何地去設點，怎樣去測量，要測哪一些數(shù)據(jù)，如何才能夠確保所測的數(shù)據(jù)有效性，然后一起討論解決。在工作中，我們要保持一種沉著冷靜的狀態(tài)，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養(yǎng)個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態(tài)，相信很多問題都能解決。(5)對畫圖與數(shù)據(jù)處理的體會從畫圖，對數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識在腦中浮現(xiàn)，那些計算的公式運用就更加的明白了。測量實習個人總結8一、概述本次測量實習為期十天，通過實習把課堂上學習的理論知識與實際相結合，并從中發(fā)現(xiàn)問題，提高解決實際問題的能力，使所學的知識得到升華，培養(yǎng)學生作為一名工程人員必備的科學嚴謹?shù)木瘛y區(qū)共有主導點二十四個（E22—N23—N24—E1—E2－E3—E4—E5—E6—E7—E8—E9—E10—E11—E12—E13—E14—E15—E16—E17—E18— E19—E20—E21—E22），支導點十四個（N231 N241 E11 E21 E41E51 E101 E121 E131 E141 E171 E181 E211 E221），以N23為起始點，采用獨立坐標系，高程基準為1985年黃海高程系，地形測圖圖式為1995年版式。（2）水準測量部分水準路線主導線為BM—E9—E10—E11—E12—E13,支導線為E10—E101，E11—E111，E12—E121,E12—，水準測量路線長度應小于15km，高差閉合差為 mm，每站視線長度不得大于80m，前后視距差不大于5m，前后視距累積差不大于10m，紅黑面讀數(shù)差不大于3mm，紅黑面所測高差之差不大于5mm。00′00″；（3）在測站旁安置小平板，在圖紙上畫出ab方向線小段，用小針將量角器圓孔中心釘在a點；（4）按一定路線選擇特征點并豎立視距尺，瞄準標尺，通過垂直微動螺旋將垂直度盤讀調(diào)整至90176。在實際操作過程中，難免會有與理論出入的地方，這就需要找出其中的緣由，絕不能模棱兩可。不足之處在于測點過程中會落下一些關鍵的碎部點，以致繪圖員難以在圖紙上繪出。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從控制測量生產(chǎn)實際出發(fā)，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合應用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。實習目的：鞏固課堂教學知識，加深對控制測量學的基本理論的理解，能夠用有關理論指導作業(yè)實習，做到理論與實習相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力，從而對控制測量學的基本內(nèi)容得到一次實際應用，使所學知識進一步鞏固、深化。熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。很有幸能分在工程管理一班第二組里，14名成員（3名組長）。各組員總是做完分內(nèi)的事，去幫助其