祝你生日快樂教案-wenkub
2024-10-29 05 本頁面
【正文】 個蛋糕，10根手指頭假想是蠟燭?！鹃喿x目標(biāo)】尊重生命，感恩惜福，體會友情的可貴，用憐憫的心、溫暖的手，關(guān)懷病痛傷殘者。有一天，小姐姐帶來一個“開心鎖”，他們把鎖掛在樹上，約定在小姐姐生日那天一起許愿，并且打開鎖。第二篇：祝你生日快樂教案2013秋季童話閱讀與表達(dá)一年級第7次課《祝你生日快樂》【圖書介紹】這是一個溫暖的故事，故事里有著友情的溫暖：有個患癌癥的小姐姐，因?yàn)槌３３运帯⒋蜥?，頭發(fā)都掉光了，所以戴著一頂帽子。做到先唱再彈，會唱歌譜了，再熟悉指法，最后用正確的指法彈奏樂曲。三、作業(yè)：每天練習(xí)音階10分鐘。學(xué)生邊唱邊彈。再用順指法來彈MI和DO。四分休止符的起手動作：手腕帶動手指，吊起來。學(xué)會跨指法與縮指法、擴(kuò)指法。指導(dǎo)學(xué)生弱吹、慢吹、深情的地吹奏樂曲。復(fù)習(xí)《小蜜蜂》注意強(qiáng)弱的對比。老師示范彈奏，學(xué)生唱譜。自由練習(xí)。課后反思：學(xué)生在復(fù)習(xí)《趣味問答》中，對于四分休止符沒有做到起手呼吸，而且強(qiáng)吹與弱吹區(qū)分不大。彈奏《祝你生日快樂》時，前兩句用順指法彈奏的較好，第三句跨八度時，好多同學(xué)沒有找準(zhǔn)音，再用3指去彈MI，跨二指去彈SI，用一指去彈LA，一定要求學(xué)生用正確的指法彈奏，否則節(jié)奏就會跟不上，音也不會找對。有一天，當(dāng)風(fēng)把帽子吹走的時候，一個叫小丁子的小男孩兒騎著腳踏車來到了她的身邊?？墒牵〗憬阕≡喝チ?，沒有如約回來跟小丁子一起過生日。有感情吟誦童謠，完成相關(guān)練習(xí)。合唱生日快樂歌或一起說“祝你生日快樂”，并讓壽星許愿。今天，老師就要和大家來讀一個感人的故事《祝你生日快樂》。教師講故事，仔細(xì)看圖，看看小動物在刻自己的臉時，大樹怎么了？大家為什么說烏龜是一只笨龜？教師講故事，問學(xué)生，為什么大家終于知道，小烏龜留下的才是最好的紀(jì)念？《烏龜灑種子》的故事，有什么特別含意嗎？教師讀文，如果你是小丁子，此時此刻，你最想說些什么呀？請你用自己的話說一遍《小烏龜灑種子》的故事111教師讀文，、小丁子為什么把開心鎖掛在樹上？他把開心鎖掛上去后，為小姐姐和小丁子相約哪一天見面？小姐姐有沒有來？為什么？ 如果小姐姐不回來了，小丁子要不要替她打開「開心鎖」？ 教師讀文，學(xué)著小丁子的樣子用手指做做蛋糕，然后唱《生日快樂》，小什么雙手合十呢？ 丁子給小姐姐許了一個愿望，你呢?你給小姐姐許愿了嗎？許了一個什么愿望？11教師讀文，再次數(shù)花瓣。你一口，他一口，每人都有一口陽光。（3）“你一口，他一口，每人都有一口陽光。教師指導(dǎo)學(xué)生多種形式有感情朗讀、背誦。一天，小姐姐帶來了“開心鎖”，他們把它掛在樹上，約定在小姐姐生日那天一起許愿，并打開鎖?！蹲Ｄ闵湛鞓贰方虒W(xué)設(shè)計 ∣教學(xué)目標(biāo) :尊重生命，感恩惜福，體會友情的可貴，用憐憫的心、溫暖的手，關(guān)懷病痛傷殘者?！缸Ｄ闵湛鞓贰?，并讓壽星許愿。今天老師帶來了一個繪本故事，仔細(xì)看封面的這個小男孩也像我們剛才一樣正在用手做一個蛋糕呢，他在為誰慶祝生日快樂呢？一起來看著畫面，聽老師講述這個感人的故事「祝你生日快樂」吧！——讀，封面的題目？二、展示繪本并導(dǎo)讀：小朋友們認(rèn)真看著書中的畫面，仔細(xì)聽老師講這個故事吧！—— P三句話擴(kuò)大句子同學(xué)們聽了這個故事，你的感受是怎樣的？欣賞了這個「有一點(diǎn)點(diǎn)哀傷」卻又充滿「期待」的故事后，我們很期盼奇跡出現(xiàn)，對不對？生命的可貴，在于努力不懈的精神，當(dāng)一個人像小姐姐一樣，面對生命中如此嚴(yán)重的疾病，痛苦的時刻，該如何建立信心、勇敢地面對呢？來！讓我們一起來靜靜地回味這篇故事。）小丁子小丁子為什么把開心鎖
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